The Association of American University Presses Directory 2009

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出版者:
作者:Association of American University Press
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:219.00元
装帧:
isbn号码:9780945103226
丛书系列:
图书标签:
  • 大学出版社
  • 美国
  • 目录
  • 2009
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  • 高等教育
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具体描述

《美国大学出版社协会年鉴 2009》是一份详尽无遗的资源,旨在为学界、研究人员、图书馆以及所有对学术出版界动态感兴趣的读者提供一个全面而准确的参考。这份年鉴犹如一份学术出版界的“地图”,它不仅列出了美国大学出版社协会(AAUP)旗下成员出版社的详细联系方式,更是深入剖析了这些机构在2009年所代表的学术研究成果、出版理念以及行业发展趋势。 首先,作为一份年度性的出版物,《美国大学出版社协会年鉴 2009》最核心的功能在于它提供了AAUP成员单位的详尽名录。这份名录远不止是一个简单的地址簿,它包含了每一家出版社的名称、邮寄地址、电话号码、传真号码、电子邮件地址以及官方网站。对于寻求与特定学术出版社建立联系、投稿、洽谈合作,或者仅仅是想了解某个领域内领先学术出版机构的读者而言,这份信息无疑是至关重要的。它简化了信息搜寻的流程,让用户能够快速、准确地找到所需联系方式,极大地提高了工作效率。 然而,年鉴的价值远不止于此。它更深入地展示了2009年学术出版界的风貌,特别是AAUP成员出版社在这一年所展现出的出版活动和学术关注点。虽然这份简介旨在不包含具体的书籍内容,但我们可以从年鉴的整体结构和所涵盖的信息类别来推测其内容深度。例如,年鉴通常会提供各出版社的出版重点领域(imprints)和学术专长。通过了解这些,读者可以洞悉哪些出版社在历史学、社会科学、人文学科、自然科学、医学、法律等各个领域处于领先地位,并在此基础上,推断出2009年学术界在这些领域内可能涌现出的重要研究方向和讨论热点。 《美国大学出版社协会年鉴 2009》也必然包含了出版社的出版政策和投稿指南。这些信息对于渴望将自己的学术研究成果发表在顶尖学术期刊或书籍上的学者来说,是不可或缺的。它详细介绍了投稿流程、稿件要求、评审机制等关键环节,帮助作者更好地准备和提交他们的作品,从而增加获得出版机会的可能性。这份年鉴就如同为学者们指明了学术出版的“航道”,提供了“通往成功”的路线图。 此外,年鉴往往还会收录AAUP本身的一些信息,例如其章程、会员资格要求、年度活动以及在推动学术出版发展方面所扮演的角色。AAUP作为学术出版界的重要组织,其在维护学术诚信、倡导开放获取、推动数字出版等方面的努力,在年鉴中可能会有所体现。通过这些信息,读者可以更全面地理解AAUP作为一个行业协会的使命和贡献,以及它如何塑造2009年及以后学术出版的格局。 从2009年这个特定的时间点来看,《美国大学出版社协会年鉴 2009》所反映的内容,无疑带有那个时代学术出版的鲜明印记。2009年正值全球金融危机后的复苏期,数字出版和电子书的概念日益普及,开放获取的讨论也日益深入。年鉴中可能通过出版社的介绍,间接反映出它们在应对这些新趋势方面的策略和尝试。例如,一些出版社可能在这一年开始加大对数字平台的投入,探索新的盈利模式,或者积极参与到开放获取的试点项目中。这些信息不仅对学术出版从业者有参考价值,对于关注出版行业发展趋势的研究者和观察者同样具有重要的意义。 这份年鉴还可能提供一种“宏观视角”来审视2009年的学术出版界。通过汇总各成员出版社的信息,我们可以看到整个学术出版生态系统的规模、结构以及其在知识传播体系中的地位。例如,通过分析不同出版社的出版领域分布,可以洞察到当时学术研究的重点可能集中在哪些领域;通过了解出版社的数量和规模,可以大致评估学术出版市场的活跃程度。 对于图书馆员而言,《美国大学出版社协会年鉴 2009》更是一个宝库。它帮助图书馆员了解哪些是重要的学术出版机构,哪些出版社出版着他们目标读者群所需要的学术资源。这对于图书馆的馆藏建设、资源采购以及与其他学术机构的合作都至关重要。它能够帮助图书馆员更精准地进行资源配置,确保为研究和教学提供最优质的支持。 总而言之,《美国大学出版社协会年鉴 2009》是一份集信息性、指导性和前瞻性于一体的权威工具。它超越了简单的数据罗列,深入触及了学术出版的方方面面,为理解2009年美国学术出版界的运作、发展和未来方向提供了坚实的基础。尽管我们在此不具体提及其中包含的某一本图书的标题或内容,但这份年鉴本身所承载的,是对整个学术出版事业的全面梳理和展示,它连接着作者、出版社、读者和知识的传播,在学术界扮演着不可或缺的角色。它是一份关于“学术出版”本身的记录,记录了2009年这个时间点上,众多大学出版社是如何共同构建和推动着知识的边界。

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