What Intelligence Tests Miss pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Critics of intelligence tests - writers such as Robert Sternberg, Howard Gardner, and Daniel Goleman - have argued in recent years that these tests neglect important qualities such as emotion, empathy, and interpersonal skills. However, such critiques imply that though intelligence tests may miss certain key noncognitive areas, they encompass most of what is important in the cognitive domain. In this book, Keith Stanovich challenges this widely held assumption. Stanovich shows that IQ tests (or their proxies, such as the SAT) are radically incomplete as measures of cognitive functioning. They fail to assess traits that most people associate with 'good thinking', skills such as judgement and decision-making. Such cognitive skills are crucial to real-world behaviour, affecting the way we plan, evaluate critical evidence, judge risks and probabilities, and make effective decisions. IQ tests fail to assess these skills of rational thought, even though they are measurable cognitive processes. Rational thought is just as important as intelligence, Stanovich argues, and it should be valued as highly as the abilities currently measured on intelligence tests.
作者简介
Keith E. Stanovich is Emeritus Professor of Applied Psychology and Human Development at the University of Toronto and former Canada Research Chair of Applied Cognitive Science. He is the author of over 200 scientific articles and seven books. He received his BA degree in psychology from Ohio State University in 1973 and his PhD in psychology from the University of Michigan in 1977.
目录信息
读后感
全书的精华都在第二部分，就是常见的思维误区。第二部分绝对值五颗星！哈哈。第一部分都在论证为啥聪明人也会犯傻，其实就是探讨主流智商测试的缺陷，对个人而言没有太大的帮助……作者写的很严谨，书也就没有那么好读，以下是边看边做的一些笔记，可以配合看书的时候一起看，...
评分当初看这本书的时候把它当作一部拓展视野的读物，认为会像怪诞心理学那样，有点幽默但又会教授你加个视角去看世界。但事实却完全不一样，就像书中说的那样，我们无不时刻在遵循着牛顿定理，同样我们的大脑也无不时刻在遵循着贝叶斯公式… 生活中我并算不上是个有...
评分聪明的愚蠢人 如何知道一个人聪明与否？能在智力测试中拿高分的，肯定是个聪明人。聪明人的决策行动，不言而喻都比普通人更明智正确，即使错了也会及时调整。事实上，现实生活中有大量的例子表明，聪明人也会做傻事，例如在大学里担任数学教授的约翰·保罗斯。 2000 年年初，他...
评分详情可到：http://www.jianshu.com/p/9a3691d9a074 ##理性之心 > 智力与理性之别 信息加工机制： + 快：自主心智 + 慢：算法心智&反省心智 即是传统智力&理性思维 广义理论与狭义智力理论 >MAMBIT&合理决策（前者） 与 MAMBIT（后者） + MAMBIT&合理决策 > 二者的桥梁...
评分##基因、模因和理性：斯坦诺维奇的反叛 冬天开始的时候，在地铁上断续读了基思·斯坦诺维奇的《机器人叛乱》、《超越智商》和《决策与理性》三部关于理性（rationality）的作品。 三部曲中，《机器人叛乱》是充满诗意的哲学思辨，《超越理性》是一部中规中矩的心理学作品，《...
用户评价
这本书的书名一下子就抓住了我的注意力，因为它触及了我内心深处一个长久以来的困惑。我经常在想，为什么有些人尽管在标准化的智力测试中得分并不突出，却能在现实生活中取得非凡的成就，并展现出令人惊叹的智慧？反之，我也见过一些在各项测试中成绩斐然的天才，却在人生的大方向上迷失，或者无法与他人建立良好的人际关系。这让我觉得，我们对“智力”的定义，可能过于狭隘，过于侧重于某些特定的认知能力，而忽略了许多同样重要，甚至更为关键的方面。我非常期待这本书能够深入地探讨，究竟是哪些重要的智力维度，未能被我们现有的测试体系所捕捉。是那种洞察人心的敏锐度，还是能够从复杂情境中提炼出本质的“直觉”？是那种面对挑战时的“韧性”和“抗压能力”，还是那种能够跨越学科界限，将不同知识融会贯通的“创新思维”？我希望能在这本书中找到详细的分析，以及具体的案例，来帮助我理解这些被忽视的“智慧”的组成部分。这本书的出现，对我来说，不仅仅是阅读，更像是一次对“智力”概念的重新审视和拓展，它激励我去发现和珍视那些不被传统分数所衡量的、真正闪耀的智慧之光。
评分从这本书的标题开始，我就被一股强大的好奇心驱使着去探索。它直接提出了一个关于“智力”衡量标准的挑战，这正是很多我在生活中观察到的现象的理论化。我常常觉得，在学校里那些擅长死记硬背、逻辑推理的学生，在进入社会后，面对更复杂、更模糊的现实问题时，未必比那些在课堂上不那么起眼的人表现得更好。这让我不禁思考，究竟是什么样的能力，才是真正构成“智慧”的核心要素，而这些要素，又为何常常被我们现有的智力测试所忽略？我迫切地想知道，作者将如何界定那些“被遗漏”的智力组成部分。是那种在瞬息万变的局势中，能够迅速捕捉关键信息，并做出最优决策的“洞察力”？是那种能够突破思维定势，创造性地解决问题的“创新能力”？还是那种能够理解、管理和引导自己及他人情绪的“情商”？我期待这本书能够提供详细的论证和生动的实例，来阐释这些被忽视的智力维度，并可能提出一些新的思考方向，让我们能够更全面、更公正地认识和评价一个人真正的智力水平。这本书，对我而言，不仅仅是一次阅读，更是一次思维的洗礼，它将引导我去发现和欣赏那些隐藏在传统评价体系之外的、更深刻的智慧之光。
评分仅仅是读到这本书的书名，我就已经被深深吸引，因为它直接触及了我内心深处一个长久以来的困惑。在现代社会，我们似乎过于依赖标准化测试来衡量一个人的智力水平，无论是学业还是职业发展，分数似乎成为了唯一的标尺。然而，在我个人的经历和观察中，我发现这并不完全准确。我认识一些在传统智力测试中得分并不高的人，却能在生活中展现出惊人的解决问题的能力、强大的创造力以及卓越的人际交往技巧。相反，我也见过一些智商极高的人，却在现实生活中屡屡碰壁，无法很好地处理复杂的人际关系和情绪问题。这本书的提出，正是我一直以来对“智力”概念的狭隘化的一种质疑。我非常希望能在书中找到对那些“被遗漏”的智力维度的深入探讨。它们可能包括但不限于：在复杂情境下快速做出恰当判断的“情境智慧”；面对困难和挫折时展现出的“韧性”和“抗压能力”；能够理解、处理并引导自己和他人的情绪的“情商”；以及在不确定环境中，凭借经验和直觉做出有效决策的能力。我期待作者能够提供翔实的研究和生动的案例，来阐释这些被忽视的智力要素的重要性，并启发我们重新审视和拓展对“智力”的定义，从而能够更全面、更公平地发掘和培养个体的潜能。
评分坦白说，我选择阅读这本书，很大程度上是被它的书名所吸引。它并没有像许多同类书籍那样，承诺给你一套立竿见影的“提升秘籍”，而是提出一个更具批判性的观察，直指我们当前对智力的理解存在盲点。在我的日常生活中，我经常会遇到一些在我看来“聪明”却并不“智慧”的人，他们或许在某个专业领域有着惊人的天赋，但在人际交往、情绪管理或者应对突发状况时却显得笨拙不堪。反之，我也认识一些在传统智力测试中表现平平，但却拥有非凡的洞察力、解决问题的能力和人文关怀精神的人。这让我不禁思考，究竟是什么样的能力，才能真正被称之为“智慧”？这本书的提问，就像一把钥匙，打开了我内心深处的那些疑问。我非常好奇，作者将如何界定那些“被遗漏”的部分，它们具体体现在哪些方面？是创造性的思维方式，还是对他人情感的细腻感知？是适应变化环境的灵活性，还是面对挑战时的韧性？我希望能在这本书中找到一些具体的例子和深入的分析，来佐证我的这些模糊的感受。或许，这本书会颠覆我之前对“聪明”的狭隘认知，让我意识到，真正的智慧，远比我们想象的要宽广和丰富。我期待作者能够提供一种全新的视角，帮助我理解那些隐藏在分数和标准之下的，更真实、更复杂的人类智力构成。这本书不仅仅是一次阅读，更是一次自我探索和重新认识的过程，它激励我去发现和珍视那些不被量化的闪光点。
评分从封面上那股沉静的思考氛围开始，我就觉得这本书绝非泛泛之辈。它直击了现代社会对智力衡量的一种普遍局限性，那就是过度依赖标准化测试。我个人一直对那些“一刀切”的评价方式持保留态度，总觉得它们无法充分展现个体的独特性和潜力。想想看，在教育、职场甚至日常生活中，我们有多少次不得不面对那些冰冷的数字和评分？而这些数字，真的就能完全代表一个人在解决复杂问题时的能力、在面对未知时的勇气，以及在创造新事物时的火花吗？我认为，这本书的价值就在于它敢于挑战这种主流的认知模式，深入探讨那些在传统测试中“隐形”的能力。我非常期待书中能够详细阐述，究竟是哪些重要的智力维度被我们忽视了。是那种能够将不同领域的知识融会通汇，形成全新见解的“跨界”能力？还是在压力之下依然能够保持冷静，做出明智判断的“情境智慧”？亦或是那种能够理解、预测并影响他人情感和行为的“情商”？我渴望在这本书中找到清晰的论述和具体的案例，来支持这些我一直以来模糊的感受。它不仅仅是提供知识，更重要的是，它能引导我反思，我们应该如何更全面、更包容地去评价和培养一个人的“智慧”。这本书的出现，让我觉得，对“智慧”的定义，或许也应该与时俱进，变得更加多元和深刻。
评分在我翻开这本书之前，脑海中就已经充满了对“智力”这个概念的种种疑问。我们从小就被教导要好好学习，争取在各种考试中取得好成绩，似乎分数就代表了一切。但随着我接触社会、经历生活，我逐渐发现，那些在学校里成绩斐然的人，在现实世界的挑战面前，并非总是游刃有余。相反，有些我曾不以为意的人，却能在关键时刻展现出惊人的解决问题的能力和创造力。这让我开始质疑，我们现有的智力测试，是否真的捕捉到了人类智能的全部面貌？这本书的题目，直击了这个核心痛点。我非常想知道，作者将如何定义那些“被遗漏”的智力维度。是那种能够在信息碎片化时代，快速筛选、整合并运用信息的能力？还是在面对不确定性时，能够灵活调整策略，适应变化的能力？抑或是那种能够从失败中汲取教训，不断迭代优化的“成长型思维”？我期望这本书能够提供一些切实可触的论据，来阐释这些能力的重要性，并可能为我们提供一些新的评价和培养智慧的思路。它不仅仅是一本书，更像是一场关于“智慧”的重新定义的对话，我迫不及待地想参与其中，去探索那些更广阔、更深邃的领域。
评分这本书的书名，犹如一道闪电，瞬间照亮了我心中长久以来的一个模糊的疑问。在信息爆炸的时代，我们似乎习惯了用各种标准化的测试来量化一切，包括我们对“智力”的认知。然而，我常常觉得，那些冰冷的数字和选项，总感觉无法完全捕捉到人类思维的真正深度和广度。我见过太多在传统考试中表现优异，但在现实生活中面对突发状况时却显得束手无策的人；也见过很多在学业上不拔尖，但在创造性思维、人际交往或是解决实际问题时却展现出惊人天赋的人。这本书的提出，正是对这种普遍存在的“智力衡量盲点”的有力挑战。我特别期待书中能够深入地探讨，究竟是哪些关键的智力维度，是我们现有的测试体系所忽略的。是那种在模糊和不确定的信息中，能够快速捕捉到关键脉络的“洞察力”？是那种能够将不同领域的知识融会贯通，产生全新见解的“跨界思维”？还是那种面对挑战时，能够灵活调整策略、不断适应变化的“适应性”？我希望这本书能为我提供更清晰的论证，更多的案例，让我能够更全面、更深刻地理解“智慧”的真正含义，并反思我们是否应该拓宽对人才的评价标准，去发现和培养那些不被传统分数所定义的、同样宝贵的才能。
评分这本书的封面设计，就传递出一种深邃和引人思考的意味，让我还没开始阅读，就已经对接下来的内容充满了期待。我长期以来都对“智力”这个概念有着自己的疑惑，总觉得现有的那些标准化的测试，虽然有其可取之处，但似乎远远不足以涵盖人类智能的全部范畴。在现实生活中，我们经常会遇到一些在传统测试中表现平平，但却有着惊人创造力、解决复杂问题能力或者卓越领导力的人。反之，也有一些在各项测试中成绩斐然的天才，在实际应用中却显得笨拙，甚至无法与他人建立良好的合作关系。这本书的题目，正是点出了我一直以来思考的核心——我们究竟遗漏了智力的哪些重要维度？我迫切地想知道，作者将如何去界定和分析那些“被遗漏”的特质。是那种在不确定性中做出准确判断的“直觉”？是那种能够从失败中学习并不断进步的“韧性”？还是那种能够理解和影响他人情感的“情商”？我希望这本书能为我提供清晰的思路和详实的证据，让我能够更全面、更深入地理解“智慧”的真正内涵，并反思我们社会在评价和培养人才时，是否应该拓宽视野，更加重视那些不被传统分数所衡量的、同样宝贵的才能。
评分哇，拿到这本书的时候，我简直迫不及待地想要一头扎进去，它封面的设计就有一种引人深思的质感，那种深邃的蓝色和简洁的字体，总让人联想到那些关于智慧和未知的探索。我一直对智力测试抱有一种复杂的情感，一方面，我承认它们在某些领域的有效性，比如在学术评估或者招聘时，能够提供一个相对客观的标准。但另一方面，我也总觉得，这些冰冷的数字和标准化的题目，似乎遗漏了太多生活中那些闪闪发光的、难以捕捉的“东西”。我常常在想，一个能轻易解开复杂数学题的人，在面对人生的重大抉择时，是否就能做出最优的选择？一个在面试中表现出色，各项测试得分都名列前茅的人，是否就一定是一个能够温暖人心、富有同情心的朋友？这本书的题目本身就点出了这个核心的困惑，它不像那些陈词滥调的“如何提高你的智商”之类的书籍，而是直接抛出了一个更具挑战性的问题：我们现有的衡量智慧的标准，究竟漏掉了哪些重要的维度？这本书给我最深刻的感受是，它不仅仅是关于智力本身，更是关于我们如何去理解和定义“智慧”。它引导我去思考，智慧是否仅仅是逻辑推理和知识储备，还是包括了情感的理解、情境的判断、创新的能力、甚至是一种直觉？我特别期待书中能够深入探讨那些无法被标准化测试捕捉到的特质，比如创造力、情商、艺术鉴赏力、以及在复杂社会互动中的应变能力。这些能力，在现实生活中往往扮演着至关重要的角色，甚至决定了一个人的成功与幸福。我希望这本书能为我打开一扇新的窗户，让我能够更全面、更深入地认识“智慧”的真正内涵，并反思我们现有的教育体系和社会评价标准是否应该进行相应的调整。我已经迫不及待地想知道，作者是如何一步步解构这个问题的，又会提出哪些令人耳目一新的观点来挑战我固有的认知。
评分在拿到这本书的瞬间，我的脑海中就浮现出了无数关于“聪明”与“智慧”的模糊界限。我们从小就被灌输着分数的重要性，仿佛高智商就是一切成功的保证。然而，在我的人生阅历中，我发现事实并非如此简单。我见过很多在学业上表现平平的人，却能在创业、艺术或者人际交往中展现出惊人的才能和洞察力。他们或许不擅长解复杂的数学题，但他们懂得如何理解人心，如何把握时机，如何在困境中找到出路。这本书的书名，正是点出了这个我一直思考的问题——我们现有的智力测试，到底遗漏了什么？我非常渴望知道，作者将如何定义和探讨那些“被遗漏”的特质。是那种能够在不确定的环境中做出恰当判断的“情境智慧”？还是那种在面对挫折时依然能够坚持不懈的“毅力”和“韧性”？抑或是那种能够深刻理解和共情他人情感的“情商”？我希望这本书能够为我提供更深层次的见解，帮助我重新认识“智慧”的多元维度，并反思我们社会是否应该更加重视和培养那些不被传统测试所量化的能力。这本书的意义，对我而言，是启发一次关于“智慧”的全面性思考，它让我意识到，真正的智慧，远比我们想象的要广阔得多。
评分开始颠覆和修正一些观念 何为理性 如何习得？
评分关于irrationality写得挺中规中矩的一本书，作者还是俺大学的prof！如果对irrationality有兴趣的话，建议看the upside of irrationality，写得通俗又好玩。对于已经完全知晓这一领域，例如Bayesian formula玩的易如反掌的人，要么直接忽略要么recap作者最后一章的cognitive miser架构。
评分选择性看看
评分后半部分实在是太难啃了。。说了很多dysrationalia的内容
评分把Thinking, Fast and Slow的内容包个“智商”的皮，再到处拿点成果就成书了，那写书也太容易了吧...书中关于Daniel C. Dennett的“直觉泵”倒是不错的指引，贝叶斯公式的应用也初露端倪。
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