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没有逃脱日本人写书可有可无絮絮叨叨的惯例

书名应该是“这样思考，论文就不一样”吧= = 很多抽象的理论。速读之。全书不断提到了“遗忘”的重要性（和冥想的科学意义以及零极限思想不谋而合），整理的重要性（我又要来推荐《断舍离》+《怦然心动的人生整理魔法》了），不断放空大脑又不断增加信息量（包括改变环境）的矛盾做法也让我觉得很有趣——放空大脑是为了获得更多的灵感，以收获更多的知识与成功（财富、幸福、长寿……）。大概是这样的意思吧。

老书 道理很实在

前两篇还不错，大多都是作者生活经验里的总结和推测，当作思考术来说略弱

要注意这本书原作是二十多年前的，所以很多观念有问题，而且不要相信封面的宣传语。作者对思考的态度，本身就值得思考，这也侧面反映了日本人的态度。20141004

1. 睡一觉容易产生好点子 2. “积读法”——收集所有的资料，一口气读完，不做任何的笔记，全 凭大脑 3. 记笔记时，可能注意力会被写字这件事吸引，而忽视了内容本身.要 相信大脑，不要过分的依赖工具 4. 遗忘也是必要的，大脑里面不要装太多...  

这一本相对初级的书本，很多观点和例子在其他较为经典的书中都是重复论述和引用过的。可能在1986年那个时代，这本书在同类中较为出类拔萃的。 花了1个半小时读完这本书，重温了很多观点，发现还是有些收货的。特别当你在需要激励的时候，这本书也能有些许心灵鸡汤的作用。当然...  

本书之前泛读过（《思考的整理术》是同一本书），这次做一些内容笔记： ### 摘录和要点 人分为“滑翔机人”和“飞机人”，前者被动教育后者主动学习。古希腊人善于提出问题和解决问题，所以创造出灿烂的文化，这就是“飞行能力”的体现。 早起工作是符合自然规律的，如果做...  

问：为什么有的人读了很多书，知道很多东西，脑子里却还是稀里糊涂？ 答：只会识字读书，不会思考的整理。 知识的收集只是第一步，收集后哪些要记住，哪些要遗忘，这才是更重要的。所谓思考的整理，就是有选择的去遗忘，有技巧的去记忆，有意识的去输出。如此，才能将读过的书...  

书里介绍的饥渴式教学，采用只给教条不给解释，师傅藏一手等方法激起学生学习的欲望，说得有些道理。 但是如果说古代小孩摇头晃脑的读古书初衷即是如此，就有点现代人的想当然了，古代这么搞，是因为信奉“读书百遍，其义自现”的学习观，而不是为了什么激起学生学习的欲望。...