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出版者:

作者:姚保慧

出品人:

頁數:183

译者:

出版時間:2009-12

價格:28.00元

裝幀:

isbn號碼:9787040278736

叢書系列:

圖書標籤:

• 英語口語
• 口語教程
• 英語學習
• 實用口語
• 英語交流
• 發音
• 日常英語
• 英語技能
• 英語教材
• 英語輔導

語言的藝術：跨文化交際與高級錶達策略 本書籍是一本專注於提升學習者在復雜、專業及日常高階情境下的英語口語流利度、準確性及文化敏感度的綜閤教程。它摒棄瞭基礎語法點的重復操練，轉而聚焦於語言背後的思維模式、有效溝通策略以及在不同社會文化背景下的語用得體性。 第一部分：深度思維與邏輯構建 本部分旨在訓練學習者如何清晰、有條理地組織復雜的思想並用英語流暢地錶達齣來，無論是在辯論、專業匯報還是深度探討中。 第一章：批判性思維與論證結構 主題聚焦： 如何識彆、構建和反駁強有力的論點。 核心技能： 學習使用高級連接詞和過渡短語（如 ’be that as it may,’ ‘on the contrary,’ ‘consequently’）來確保邏輯鏈條的清晰。練習不同類型的論證模式，如演繹法、歸納法、類比論證，並針對性地在口語中應用這些結構。 實踐場景： 模擬大學研討會（Seminar）和小組辯論（Debate），要求參與者在規定時間內，對一個抽象概念（例如“全球化對本地文化的影響”）進行多角度的深入闡述。 第二章：信息密度與精煉錶達 主題聚焦： 在有限的時間內高效傳遞最大信息量，避免冗長和重復。 核心技能： 掌握名詞化（Nominalization）的恰當使用，利用復雜的從句結構（如非限製性定語從句、虛擬語氣的高級應用）來壓縮信息。學習如何使用精確的動詞和副詞替換模糊的短語。 實踐場景： 商業簡報（Executive Summary）演練。學習者需在三分鍾內，用英語嚮“高管團隊”口述一份復雜的季度業績分析報告，強調數據背後的意義和未來的戰略方嚮。 第三章：敘事的力量：跨文化講故事的技巧 主題聚焦： 無論是個人經曆還是專業案例，有效的敘事是建立聯係的關鍵。 核心技能： 探討“英雄之旅”等經典敘事框架在現代溝通中的應用。重點訓練“場景設置”（Setting the Scene）、“衝突升級”（Rising Action）和“關鍵轉摺點”（Climax）的口語化錶達。特彆關注如何使用節奏和語調來增強故事的感染力，避免“流水賬式”的敘述。 實踐場景： “危機公關”情景模擬。要求學習者口述一個涉及公司聲譽危機的處理過程，重點在於如何平衡事實陳述與情感安撫。 第二部分：語用得體性與社會情境適應 本部分強調語言使用不僅是“正確”，更重要的是“閤適”。它深入探討瞭在不同社會等級、職業場閤和文化背景下，如何調整語言風格、語域和非語言信號。 第四章：語域轉換（Register Switching）的藝術 主題聚焦： 在正式（Formal）、半正式（Semi-formal）和非正式（Informal）場閤之間自如切換。 核心技能： 深入分析不同語域下的詞匯選擇（如 “endeavor” 對 “try”，“terminate” 對 “end”）。學習如何巧妙地引入俚語、習語（Idioms）和慣用錶達，同時避免在正式場閤使用過於口語化的錶達。 實踐場景： 角色扮演——一位大學教授需要與學生、係主任和贊助人分彆討論同一篇論文的修改意見，並要求聽眾能清晰分辨齣其語言風格的變化。 第五章：跨文化交際中的“麵子”與委婉語 主題聚焦： 理解不同文化（特彆是英美文化與其他文化）對於直接錶達和間接錶達的偏好差異。 核心技能： 學習大量的委婉語（Euphemisms）、間接請求（Indirect Requests）和減輕語氣（Hedging）的錶達方式（如 “I was wondering if perhaps we could…”, “It seems to me that there might be a slight issue with…”）。掌握如何禮貌地拒絕、提齣批評或錶達不同意見，而又不傷害對方的“麵子”。 實踐場景： 跨國團隊的衝突調解。學習者需要扮演項目經理，嚮一位來自文化背景差異較大的同事，委婉地指齣其工作中的關鍵失誤，並提齣改進方案。 第六章：肢體語言、語調與非語言信號的整閤 主題聚焦： 口語的80%信息通過非語言信號傳遞。本章側重於將語言內容與身體語言、眼神接觸和停頓時機完美結閤。 核心技能： 訓練語速的控製，特彆是關鍵信息點的前後停頓（Pause）。研究不同文化中眼神接觸的禁忌和規範。學習如何利用音高和音量變化來強調重點、錶達諷刺或建立親密感。 實踐場景： 無腳本的“即興訪談”。要求學習者僅通過肢體動作和語調變化，來錶達驚訝、懷疑、完全同意或不耐煩等復雜情緒，並用最少的詞匯進行口頭迴應。 第三部分：專業化應用與高級語境模擬 本部分模擬瞭學習者在未來職業生涯中可能遇到的最苛刻的口語測試環境。 第七章：學術演講與論文答辯的準備 主題聚焦： 結構嚴謹的學術陳述（Presentation）與高強度問答（Q&A）。 核心技能： 掌握學術英語中特有的詞匯群（如 ’paradigm,’ ‘hypothesis,’ ‘empirical data’）。重點訓練如何預見評委可能提齣的刁鑽問題，並準備好結構化、有力的“即時應答模塊”。練習在被完全打斷時，如何禮貌地收迴發言權。 實踐場景： 模擬博士論文預答辯（Viva Voce），要求學習者在被提問時，必須引用自己論文中的具體章節或數據來支撐口頭迴答。 第八章：媒體應對與危機溝通 主題聚焦： 在高壓、高曝光度的媒體采訪或新聞發布會中保持鎮定和信息控製。 核心技能： 學習“橋接技術”（Bridging Techniques），即如何在迴答完記者問題後，將對話引導迴預先設定的關鍵信息點上。訓練如何清晰、簡潔地解釋復雜的技術或法律術語，使其為大眾所理解，同時保持專業性。 實踐場景： 模擬一次突發事件後的新聞發布會。學習者需扮演公司發言人，麵對多名記者關於敏感話題的連番提問，目標是“控製敘事”。 附錄：高級功能性詞匯與錶達庫 本附錄提供瞭按功能分類的高級詞匯清單，例如：錶達因果關係的高級短語、錶達轉摺與讓步的復雜從句結構、錶示肯定與否定的微妙差異錶達等，作為隨身參考工具。 本書的最終目標是讓學習者不僅能說齣“正確”的英語，更能說齣“有影響力”、“有說服力”和“在任何場閤都得體”的英語。

评分☆☆☆☆☆

從內容的廣度和深度來看，這套教程展現瞭編撰者極高的專業素養。它並未將自己局限於日常寒暄或旅行問路這類基礎場景，而是大膽地拓展到瞭更具挑戰性和現實意義的領域。我驚喜地發現，其中涉及到“職場溝通中的反饋技巧”、“學術討論中的異議錶達”以及“跨文化交流中的禮貌策略”等主題。這些內容對於那些希望將英語應用於進階學習或專業工作環境的人來說，簡直是雪中送炭。特彆是關於“如何禮貌地拒絕”的講解，書中提供瞭好幾種不同正式程度的錶達方式，並詳細分析瞭在不同情境下使用特定句式的文化含義，避免瞭我們常常犯的“直譯”錯誤。這種對語用學的深入挖掘，使得我感覺自己不僅僅是在學習一門語言，更是在學習一種融入全球交流環境的“社交智慧”。它教會我的不僅是“說什麼”，更是“在什麼場閤、用什麼語氣說”。

评分☆☆☆☆☆

我對市麵上很多強調“速成”的口語教材持保留態度，但這本書給我的感覺則完全不同，它似乎更關注底層邏輯的構建和思維模式的轉換。它的課程設計並不是簡單地堆砌高頻詞匯和固定句型，而是循序漸進地引導學習者去理解英語作為一種交流工具的內在邏輯。比如，在涉及辯論和錶達個人觀點的章節，它沒有直接給齣“標準答案”，而是提供瞭一係列提問框架和邏輯連接詞的運用技巧，鼓勵我們首先構建清晰的論點結構，然後再填充具體內容。我發現自己在使用它教授的“轉述和提問”技巧後，在實際的交流中，即便是麵對從未接觸過的話題，也能更自然地跟上對話的節奏，而不是被動地等待對方把話說完。教材中穿插的那些“思維導圖式”的總結練習，強迫我跳齣中文的思維定勢，嘗試用英文的語序和錶達習慣來組織復雜的想法。這種對“說”的本質——即有效信息傳遞——的深刻洞察，是這本書最讓我信服的地方。它真正做到瞭“授人以漁”，而非僅僅是“授人以魚”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的學習資源整閤度非常高，尤其是其配套的數字資源，極大地提升瞭學習的效率和趣味性。我很少看到一本教材能將音頻、視頻和在綫互動練習做得如此無縫銜接。音頻材料的質量堪稱專業級水準，錄音清晰，發音地道，且語速控製得宜，既有接近母語者快速交流的自然語流，也有專門為初學者設計的慢速、清晰朗讀版本，覆蓋瞭不同階段的學習需求。更齣色的是，配套的APP或網站上提供瞭一個實時的發音糾錯係統，我對著麥剋風練習後，係統能立刻反饋齣我在語調、重音和某些特定音素上的偏差，這比單純聽錄音自學要有效得多，因為它提供瞭即時、客觀的反饋，讓我能夠立即進行調整，形成正確的肌肉記憶。此外，教材中的許多情景對話都被製作成瞭短小的視頻片段，展示瞭真實的肢體語言和麵部錶情，這對於理解口語中的非語言綫索至關重要。這種多模態的學習體驗，真正將“聽說讀寫”中的“聽”和“說”緊密地結閤瞭起來。

评分☆☆☆☆☆

坦率地說，我在使用這本教材初期曾感到一絲壓力，因為它對學習者的主動性和自我驅動力有較高的要求。它不像某些簡化版的入門讀物那樣，把所有東西都喂到嘴邊。相反，它更像是一位嚴謹的私人教練，設置瞭清晰的目標，但要求你必須付齣汗水去達成。練習的設計往往是開放式的，鼓勵批判性思維和創造性的語言運用。比如，某些閱讀材料後麵附帶的討論題，往往沒有明確的標準答案，而是要求我們結閤個人經驗和教材中習得的知識點進行整閤闡述。這初期會讓人有些不知所措，但堅持下來後，最大的收獲便是自信心的顯著提升——因為你知道，你所能錶達的一切，都是源於自己思考和構建的語言結構，而非死記硬背的模闆。這本教材的價值，正是在於它成功地將學習者從被動的知識接收者，轉化為瞭主動的語言使用者和創造者。

评分☆☆☆☆☆

這本新近入手的外語學習資料，從裝幀設計上就給我留下瞭深刻的印象。封麵選用瞭沉穩的深藍色調，配以簡潔的白色和亮眼的橙色字體進行點綴，既專業又不失活力。翻開內頁，紙張的質感相當齣色，觸感平滑，即便是長時間閱讀或在燈光下看，眼睛也不會感到明顯的疲勞。排版布局是它的一大亮點，每一單元的學習內容都劃分得井井有條，版心留白適中，文字和插圖的比例拿捏得恰到好處。我特彆欣賞它在詞匯和語法點呈現上的方式——不僅僅是簡單的羅列，而是通過精巧的圖示和情境化的示例來闡釋復雜的概念。例如，講解某個介詞的細微差彆時，書裏會配有一張模擬的場景圖，用視覺化的方式讓抽象的用法瞬間變得清晰可辨。此外，輔助材料的組織也看得齣設計者的用心，比如在每課的末尾，都有一個“文化角”的小欄目，簡要介紹與本單元主題相關的英語國傢習俗或俚語，這極大地豐富瞭我的文化視野，讓語言學習不再是枯燥的技巧堆砌，而是一場深入瞭解異域文明的旅程。這種注重細節和用戶體驗的設計哲學，使得我在翻閱這本書的過程中，始終保持著一種愉悅的學習心境。

評分☆☆☆☆☆

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