英语口语教程3

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出版者:
作者:姚保慧
出品人:
页数:183
译者:
出版时间:2009-12
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787040278736
丛书系列:
图书标签:
  • 英语口语
  • 口语教程
  • 英语学习
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  • 英语技能
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具体描述

英语口语教程3(学生用书),ISBN:9787040278736,作者:姚保慧,谢楠 主编,丁肇芬 等编

语言的艺术:跨文化交际与高级表达策略 本书籍是一本专注于提升学习者在复杂、专业及日常高阶情境下的英语口语流利度、准确性及文化敏感度的综合教程。它摒弃了基础语法点的重复操练,转而聚焦于语言背后的思维模式、有效沟通策略以及在不同社会文化背景下的语用得体性。 第一部分:深度思维与逻辑构建 本部分旨在训练学习者如何清晰、有条理地组织复杂的思想并用英语流畅地表达出来,无论是在辩论、专业汇报还是深度探讨中。 第一章:批判性思维与论证结构 主题聚焦: 如何识别、构建和反驳强有力的论点。 核心技能: 学习使用高级连接词和过渡短语(如 ’be that as it may,’ ‘on the contrary,’ ‘consequently’)来确保逻辑链条的清晰。练习不同类型的论证模式,如演绎法、归纳法、类比论证,并针对性地在口语中应用这些结构。 实践场景: 模拟大学研讨会(Seminar)和小组辩论(Debate),要求参与者在规定时间内,对一个抽象概念(例如“全球化对本地文化的影响”)进行多角度的深入阐述。 第二章:信息密度与精炼表达 主题聚焦: 在有限的时间内高效传递最大信息量,避免冗长和重复。 核心技能: 掌握名词化(Nominalization)的恰当使用,利用复杂的从句结构(如非限制性定语从句、虚拟语气的高级应用)来压缩信息。学习如何使用精确的动词和副词替换模糊的短语。 实践场景: 商业简报(Executive Summary)演练。学习者需在三分钟内,用英语向“高管团队”口述一份复杂的季度业绩分析报告,强调数据背后的意义和未来的战略方向。 第三章:叙事的力量:跨文化讲故事的技巧 主题聚焦: 无论是个人经历还是专业案例,有效的叙事是建立联系的关键。 核心技能: 探讨“英雄之旅”等经典叙事框架在现代沟通中的应用。重点训练“场景设置”(Setting the Scene)、“冲突升级”(Rising Action)和“关键转折点”(Climax)的口语化表达。特别关注如何使用节奏和语调来增强故事的感染力,避免“流水账式”的叙述。 实践场景: “危机公关”情景模拟。要求学习者口述一个涉及公司声誉危机的处理过程,重点在于如何平衡事实陈述与情感安抚。 第二部分:语用得体性与社会情境适应 本部分强调语言使用不仅是“正确”,更重要的是“合适”。它深入探讨了在不同社会等级、职业场合和文化背景下,如何调整语言风格、语域和非语言信号。 第四章:语域转换(Register Switching)的艺术 主题聚焦: 在正式(Formal)、半正式(Semi-formal)和非正式(Informal)场合之间自如切换。 核心技能: 深入分析不同语域下的词汇选择(如 “endeavor” 对 “try”,“terminate” 对 “end”)。学习如何巧妙地引入俚语、习语(Idioms)和惯用表达,同时避免在正式场合使用过于口语化的表达。 实践场景: 角色扮演——一位大学教授需要与学生、系主任和赞助人分别讨论同一篇论文的修改意见,并要求听众能清晰分辨出其语言风格的变化。 第五章:跨文化交际中的“面子”与委婉语 主题聚焦: 理解不同文化(特别是英美文化与其他文化)对于直接表达和间接表达的偏好差异。 核心技能: 学习大量的委婉语(Euphemisms)、间接请求(Indirect Requests)和减轻语气(Hedging)的表达方式(如 “I was wondering if perhaps we could…”, “It seems to me that there might be a slight issue with…”)。掌握如何礼貌地拒绝、提出批评或表达不同意见,而又不伤害对方的“面子”。 实践场景: 跨国团队的冲突调解。学习者需要扮演项目经理,向一位来自文化背景差异较大的同事,委婉地指出其工作中的关键失误,并提出改进方案。 第六章:肢体语言、语调与非语言信号的整合 主题聚焦: 口语的80%信息通过非语言信号传递。本章侧重于将语言内容与身体语言、眼神接触和停顿时机完美结合。 核心技能: 训练语速的控制,特别是关键信息点的前后停顿(Pause)。研究不同文化中眼神接触的禁忌和规范。学习如何利用音高和音量变化来强调重点、表达讽刺或建立亲密感。 实践场景: 无脚本的“即兴访谈”。要求学习者仅通过肢体动作和语调变化,来表达惊讶、怀疑、完全同意或不耐烦等复杂情绪,并用最少的词汇进行口头回应。 第三部分:专业化应用与高级语境模拟 本部分模拟了学习者在未来职业生涯中可能遇到的最苛刻的口语测试环境。 第七章:学术演讲与论文答辩的准备 主题聚焦: 结构严谨的学术陈述(Presentation)与高强度问答(Q&A)。 核心技能: 掌握学术英语中特有的词汇群(如 ’paradigm,’ ‘hypothesis,’ ‘empirical data’)。重点训练如何预见评委可能提出的刁钻问题,并准备好结构化、有力的“即时应答模块”。练习在被完全打断时,如何礼貌地收回发言权。 实践场景: 模拟博士论文预答辩(Viva Voce),要求学习者在被提问时,必须引用自己论文中的具体章节或数据来支撑口头回答。 第八章:媒体应对与危机沟通 主题聚焦: 在高压、高曝光度的媒体采访或新闻发布会中保持镇定和信息控制。 核心技能: 学习“桥接技术”(Bridging Techniques),即如何在回答完记者问题后,将对话引导回预先设定的关键信息点上。训练如何清晰、简洁地解释复杂的技术或法律术语,使其为大众所理解,同时保持专业性。 实践场景: 模拟一次突发事件后的新闻发布会。学习者需扮演公司发言人,面对多名记者关于敏感话题的连番提问,目标是“控制叙事”。 附录:高级功能性词汇与表达库 本附录提供了按功能分类的高级词汇清单,例如:表达因果关系的高级短语、表达转折与让步的复杂从句结构、表示肯定与否定的微妙差异表达等,作为随身参考工具。 本书的最终目标是让学习者不仅能说出“正确”的英语,更能说出“有影响力”、“有说服力”和“在任何场合都得体”的英语。

作者简介

目录信息

读后感

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我对市面上很多强调“速成”的口语教材持保留态度,但这本书给我的感觉则完全不同,它似乎更关注底层逻辑的构建和思维模式的转换。它的课程设计并不是简单地堆砌高频词汇和固定句型,而是循序渐进地引导学习者去理解英语作为一种交流工具的内在逻辑。比如,在涉及辩论和表达个人观点的章节,它没有直接给出“标准答案”,而是提供了一系列提问框架和逻辑连接词的运用技巧,鼓励我们首先构建清晰的论点结构,然后再填充具体内容。我发现自己在使用它教授的“转述和提问”技巧后,在实际的交流中,即便是面对从未接触过的话题,也能更自然地跟上对话的节奏,而不是被动地等待对方把话说完。教材中穿插的那些“思维导图式”的总结练习,强迫我跳出中文的思维定势,尝试用英文的语序和表达习惯来组织复杂的想法。这种对“说”的本质——即有效信息传递——的深刻洞察,是这本书最让我信服的地方。它真正做到了“授人以渔”,而非仅仅是“授人以鱼”。

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从内容的广度和深度来看,这套教程展现了编撰者极高的专业素养。它并未将自己局限于日常寒暄或旅行问路这类基础场景,而是大胆地拓展到了更具挑战性和现实意义的领域。我惊喜地发现,其中涉及到“职场沟通中的反馈技巧”、“学术讨论中的异议表达”以及“跨文化交流中的礼貌策略”等主题。这些内容对于那些希望将英语应用于进阶学习或专业工作环境的人来说,简直是雪中送炭。特别是关于“如何礼貌地拒绝”的讲解,书中提供了好几种不同正式程度的表达方式,并详细分析了在不同情境下使用特定句式的文化含义,避免了我们常常犯的“直译”错误。这种对语用学的深入挖掘,使得我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在学习一种融入全球交流环境的“社交智慧”。它教会我的不仅是“说什么”,更是“在什么场合、用什么语气说”。

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这本新近入手的外语学习资料,从装帧设计上就给我留下了深刻的印象。封面选用了沉稳的深蓝色调,配以简洁的白色和亮眼的橙色字体进行点缀,既专业又不失活力。翻开内页,纸张的质感相当出色,触感平滑,即便是长时间阅读或在灯光下看,眼睛也不会感到明显的疲劳。排版布局是它的一大亮点,每一单元的学习内容都划分得井井有条,版心留白适中,文字和插图的比例拿捏得恰到好处。我特别欣赏它在词汇和语法点呈现上的方式——不仅仅是简单的罗列,而是通过精巧的图示和情境化的示例来阐释复杂的概念。例如,讲解某个介词的细微差别时,书里会配有一张模拟的场景图,用视觉化的方式让抽象的用法瞬间变得清晰可辨。此外,辅助材料的组织也看得出设计者的用心,比如在每课的末尾,都有一个“文化角”的小栏目,简要介绍与本单元主题相关的英语国家习俗或俚语,这极大地丰富了我的文化视野,让语言学习不再是枯燥的技巧堆砌,而是一场深入了解异域文明的旅程。这种注重细节和用户体验的设计哲学,使得我在翻阅这本书的过程中,始终保持着一种愉悦的学习心境。

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坦率地说,我在使用这本教材初期曾感到一丝压力,因为它对学习者的主动性和自我驱动力有较高的要求。它不像某些简化版的入门读物那样,把所有东西都喂到嘴边。相反,它更像是一位严谨的私人教练,设置了清晰的目标,但要求你必须付出汗水去达成。练习的设计往往是开放式的,鼓励批判性思维和创造性的语言运用。比如,某些阅读材料后面附带的讨论题,往往没有明确的标准答案,而是要求我们结合个人经验和教材中习得的知识点进行整合阐述。这初期会让人有些不知所措,但坚持下来后,最大的收获便是自信心的显著提升——因为你知道,你所能表达的一切,都是源于自己思考和构建的语言结构,而非死记硬背的模板。这本教材的价值,正是在于它成功地将学习者从被动的知识接收者,转化为了主动的语言使用者和创造者。

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这本书的学习资源整合度非常高,尤其是其配套的数字资源,极大地提升了学习的效率和趣味性。我很少看到一本教材能将音频、视频和在线互动练习做得如此无缝衔接。音频材料的质量堪称专业级水准,录音清晰,发音地道,且语速控制得宜,既有接近母语者快速交流的自然语流,也有专门为初学者设计的慢速、清晰朗读版本,覆盖了不同阶段的学习需求。更出色的是,配套的APP或网站上提供了一个实时的发音纠错系统,我对着麦克风练习后,系统能立刻反馈出我在语调、重音和某些特定音素上的偏差,这比单纯听录音自学要有效得多,因为它提供了即时、客观的反馈,让我能够立即进行调整,形成正确的肌肉记忆。此外,教材中的许多情景对话都被制作成了短小的视频片段,展示了真实的肢体语言和面部表情,这对于理解口语中的非语言线索至关重要。这种多模态的学习体验,真正将“听说读写”中的“听”和“说”紧密地结合了起来。

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