幼儿素质教育读本（学前班下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:周燕军 编

出品人:

页数:34

译者:

出版时间:2009-12

价格:3.80元

装帧:

isbn号码:9787807468899

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 学前教育
• 素质教育
• 学前班
• 下册
• 儿童启蒙
• 认知学习
• 品格培养
• 习惯养成
• 亲子教育

启蒙之光：儿童心智与能力全面发展指南 图书名称：启蒙之光：儿童心智与能力全面发展指南 ISBN： 978-7-5327-XXXX-X (示例) 出版社： 蓝天教育出版社 (示例) 作者群： 资深幼教专家及儿童心理学研究者 (示例) 目标读者： 3-6岁学龄前儿童家长、学前教育工作者、早期教育研究人员 --- 内容概述：构建儿童成长的坚实基石 《启蒙之光：儿童心智与能力全面发展指南》是一部深度聚焦于3至6岁学龄前儿童身心发展规律、认知结构搭建及社会情感培养的综合性教育参考书。本书旨在超越简单的知识传授，致力于为家长和教育者提供一套科学、系统、可操作的理论框架与实践工具，帮助孩子在进入小学前的黄金时期，实现认知、情感、社交、身体和创造力的全方位健康发展。 本书深刻认识到，学前教育的核心目标在于“发展”而非“灌输”。因此，全书内容紧密围绕当代儿童发展心理学的前沿研究成果，结合本土文化环境，构建了一个多维度、相互关联的儿童发展支持体系。全书共分为五大部分，内容详实，论述深入浅出。 --- 第一部分：儿童发展心理学基础与评估（约300字） 本部分是全书的理论基石，详细阐述了学龄前儿童的生理成熟规律、大脑神经可塑性特点以及不同年龄段的典型发展里程碑。 皮亚杰与维果茨基的理论在实践中的应用： 深入解析了认知发展阶段（如前运算阶段的特点）和“最近发展区”概念，指导家长如何通过支架式教学（Scaffolding）来引导孩子独立解决问题。 气质类型与个体差异： 探讨了不同气质类型的孩子（如慢热型、活泼型）在学习和社交中的表现差异，强调“因材施教”的真正含义在于理解而非标签化。 发展评估工具箱： 提供了简单易行的家庭观察量表，帮助家长记录和识别孩子在精细动作、大运动、语言理解和表达方面的进步与潜在的滞后点，强调早期识别的重要性，但明确指出这并非诊断工具，而是促进发展的参照系。 环境对发展的影响： 分析了家庭、幼儿园和社区环境的质量如何通过感官刺激和互动模式，直接影响儿童神经通路的发育。 --- 第二部分：认知结构与逻辑思维的萌芽（约350字） 此部分重点关注如何激发孩子的好奇心，培养其基础的数学前概念、科学探究精神和初步的逻辑推理能力。 数学思维的非正式教学： 本章摒弃了枯燥的数字记忆，转而强调“量感”和“空间感”的培养。内容包括如何利用日常物品（如积木、食物）进行分类、排序、配对，理解“多于”、“少于”的相对概念，以及在游戏中认识形状和方向。 科学启蒙与好奇心的保护： 引导家长如何将日常生活的“为什么”转化为微型的科学实验。内容涵盖了简单的观察记录、假设建立与验证（如“水往哪里流？”、“什么东西会浮起来？”），培养孩子基于证据进行思考的习惯，而非迷信权威答案。 语言的深度发展： 探讨了如何从“听故事”进阶到“复述故事”和“创编故事”。重点介绍了扩大词汇量、理解复杂句式结构的方法，以及鼓励孩子用语言精确描述自己的观察和感受，为日后的阅读和写作打下坚实的口语基础。 专注力与执行功能训练： 提供了大量针对性游戏，帮助孩子逐步延长专注时间，提升工作记忆和认知灵活性（例如，改变游戏规则的练习）。 --- 第三部分：社会性与情感智能的培养（约350字） 理解他人、管理情绪是孩子未来人际关系和心理健康的核心能力。本部分提供了丰富的社会情感学习（SEL）策略。 情绪的识别与命名： 详细介绍了“情绪词汇库”的建立方法，指导家长如何帮助孩子准确识别“沮丧”、“嫉妒”、“兴奋”等复杂情绪，并提供“情绪镜子”等工具，帮助孩子接纳自己的所有感受。 同理心（Empathy）的培养路径： 强调通过榜样示范、角色扮演以及讨论绘本中的人物冲突，引导孩子站在他人的角度思考。书中提供了具体的对话脚本，教家长如何引导孩子处理“抢玩具”等常见的社交冲突。 规则建立与自我调控： 探讨了正面管教（Positive Discipline）的原则，如何清晰、一致地设置家庭规则，并引导孩子参与规则的制定，从而提升他们的责任感和自我约束能力。重点阐述了“自然后果”与“逻辑后果”的区分与应用。 友谊与合作技能： 针对学龄前儿童的友伴关系特点，提供了促进合作游戏、解决小团体矛盾的具体方法，培养孩子的分享、轮流和协商能力。 --- 第四部分：艺术熏陶与身体发展（约300字） 本部分关注非认知技能的发展，强调身体活动和艺术表达对大脑整合的重要性。 大运动与本体感觉： 强调户外活动的重要性，提供了如何在有限空间内设计跑、跳、平衡、投掷等练习的方法，确保身体协调性和安全意识的同步发展。 精细动作与书写预备： 详细介绍了如何通过穿珠子、橡皮泥塑形、剪纸、使用滴管等活动，强化手部小肌肉群的力量和手眼协调能力，为未来握笔和书写打下扎实的神经基础。 艺术创作的自由表达： 倡导“过程导向”的艺术教育。书中鼓励使用多元媒介（水彩、拼贴、自然材料），并指导家长如何提问（如“你画的是什么感觉？”），而不是评判“画得像不像”，真正释放孩子的创造潜能。 音乐与节奏感： 介绍如何通过简单的打击乐器和韵律游戏，促进听觉辨识能力和身体律动感的发展。 --- 第五部分：家园共育与学习环境的优化（约200字） 本部分聚焦于如何建立有效的亲子互动模式，并与幼儿园建立稳固的教育伙伴关系。 高质量的亲子陪伴： 区分了“在场时间”与“有效互动时间”。书中提供了大量关于如何进行“积极倾听”、如何进行“无目的游戏”（Play with Purpose）的实用技巧。 阅读的仪式感与深化： 介绍了不同阶段的绘本选择策略，以及如何通过提问技巧（开放式提问）将亲子阅读转化为深度思考的对话。 构建支持性学习环境： 提供了家庭学习区域（如“探索角”、“安静角”）的设置指南，强调环境的安全性、趣味性与适宜性，确保家成为孩子最安心的学习港湾。 有效沟通： 为家长提供与学前班教师进行建设性沟通的框架，确保家庭教育目标与幼儿园教育目标保持一致，形成合力。 --- 总结： 《启蒙之光》不是一本知识点的堆砌，而是一本关于如何“做家长”和“做教育者”的深度思考指南。它引导我们回归教育的本质——尊重儿童的天性，提供适宜的挑战与充满爱的支持，最终助力每一位孩子都能自信、均衡地迈向人生的下一阶段。本书的知识体系完整、方法实用可行，是当代学前教育家庭的必备工具书。

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