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說課最需要什麼

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2009-12
264
26.00元
9787305065484

圖書標籤: 教學  教育  201508   


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发表于2024-12-25

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圖書描述

《說課最需要什麼:中外優秀教師給教師最有價值的建議》充分結閤瞭優秀教師說課中豐富的經驗,在教師說課前最需要什麼、說課時最需要什麼、說課後最需要什麼,說課創新最需要什麼四個方麵給齣瞭有益的建議和最重要的標準,值得學習和藉鑒。說課,既是一門科學,也是一門藝術,更是一門語言藝術;說課,是一種極其有效的教研活動,是教師教學活動的課前預演,它旨在提高教師的素質和教學水平。教師把握好說課藝術,需要有四大根基:要有“底氣”、有激情、顯個性、重創新。

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一、说教材: 1、结合学生特点,对教材的处理,自己对教材的调整; 2、在教材分析时,不仅要解读知识点在教材中的地位,还要结合生活实际应用,解读知识在生活中的重要性; 3、优秀教材分析案例:p26 姜仲平老师; 4、p54 案例很精彩,作者创造性地使用教材,将美术和作文融合...

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一、说教材: 1、结合学生特点,对教材的处理,自己对教材的调整; 2、在教材分析时,不仅要解读知识点在教材中的地位,还要结合生活实际应用,解读知识在生活中的重要性; 3、优秀教材分析案例:p26 姜仲平老师; 4、p54 案例很精彩,作者创造性地使用教材,将美术和作文融合...

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一、说教材: 1、结合学生特点,对教材的处理,自己对教材的调整; 2、在教材分析时,不仅要解读知识点在教材中的地位,还要结合生活实际应用,解读知识在生活中的重要性; 3、优秀教材分析案例:p26 姜仲平老师; 4、p54 案例很精彩,作者创造性地使用教材,将美术和作文融合...

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一、说教材: 1、结合学生特点,对教材的处理,自己对教材的调整; 2、在教材分析时,不仅要解读知识点在教材中的地位,还要结合生活实际应用,解读知识在生活中的重要性; 3、优秀教材分析案例:p26 姜仲平老师; 4、p54 案例很精彩,作者创造性地使用教材,将美术和作文融合...

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