具体描述
《史学导论(修订本)》依据自古至今海内外史学理论成果和史学实践经验，将历史认识论、史学方法论、历史本体论、史学形态学以及历史认识主体自身的素质作为统一的论述体系，揭示历史认识的基本特征，分析历史研究的主要方法，考察关于历史实际及其规律的本体论，探讨史著、史学论文等研究成果的社会表现形态，阐述历史学家为提高自身素养、担负起时代使命所应走的必由之路。
作为供高校历史学和其他文科基础课教学以及研究生入学考试使用的国家级规划教材，《史学导论(修订本)》在论述中与当今海外各种有影响的史学流派展开积极对话，进而提出一组具有前沿性乃至原创性的学术观点，力图体现历史唯物主义的史学导论的开放性与动态性。
作者简介
姜义华
1939年生，江苏扬州人。复旦大学历史系教授、中外现代化进程研究中心主任，教育部社会科学委员会委员，上海历史学会会长，上海社会科学界联合会副主席。著有《章太炎思想研究》、《章炳麟评传》、《大道之行——孙中山思想发微》、《理性缺位的启蒙》、《百年蹒跚——小农中国的现代觉醒》、《新译礼记读本》、《现代性：中国重撰》等。策划并主持编纂百卷本《中华文化通志》，主编或合编《康有为全集》、《章太炎全集》、《胡适学术文集》等。
瞿林东
1937年生，安徽肥东人。北京师范大学历史系中国史学史专业研究生毕业。现为北京师范大学史学研究所教授、博士生导师，北京师范大学史学理论与史学史研究中心主任，教育部社会科学委员会委员。主要研究方向为史学理论及史学史。著有《唐代史学论稿》、《中国史学散论》、《中国古代史学批评纵横》、《史学的沉思》、《杜佑评传》、《史学与史学评论》、《史学志》、《中国史学史纲》等；发表相关论文、评论200余篇。
赵吉惠
满族，1934年生，2007年4月逝世。黑龙江宁安县人。陕西师范大学历史系教授，西安交通大学中外思想文化研究中心主任，中国历史文献研究会副会长，国际儒学联合会学术委员。长期从事中国思想史、史学理论的教学与研究。著有《中国儒学史》、《历史学概论》、《历史学方法论》、《中国传统文化导论》、<国学沉思》等；发表有关论文约200篇。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书给我的最大惊喜是，它让我看到了历史研究与现实生活的紧密联系。我之前可能觉得历史离我们很遥远，但《史学导论》让我明白，历史研究的成果，对我们理解当下、解决现实问题有着至关重要的作用。作者在书中详细阐述了历史研究的现实意义，比如如何从历史中吸取经验教训，如何理解社会变迁的规律，如何认识人类文明的发展进程等等。我特别欣赏书中关于“历史借鉴”的讨论，它让我明白了，在制定政策、进行社会改革时，了解历史的经验和教训是多么重要。书中还分析了历史研究如何帮助我们认识民族认同、文化传承等重要议题。它让我意识到，我们对过去的认识，很大程度上决定了我们如何看待现在和规划未来。书中还通过一些具体的案例，展示了历史研究是如何影响公共领域的，比如历史遗迹的保护、历史事件的纪念活动等等。这让我看到了，历史学并非只存在于象牙塔中，而是与我们的日常生活息息相关。这本书让我对历史研究的价值有了更深的认识，也让我觉得，学习历史是一件非常有意义的事情。
评分《史学导论》这本书，给我带来了关于“历史研究方法”的全新视角。我之前以为，历史研究无非就是查阅资料、整理文献，但这本书让我明白，历史研究是一门严谨的科学，有着丰富多样的研究方法和理论支撑。作者在书中系统地介绍了各种史学研究方法，从传统的文献学、考据学，到更具现代性的社会史、文化史、微观史学等等。他不仅讲解了每种方法的原理和应用，还通过大量的实例，展示了这些方法是如何被运用到具体的历史研究中的。我特别喜欢书中关于“微观史学”的讨论，它让我看到了，如何通过对一个极小的社会单元、一个具体的人物、一个日常的事件进行深入研究，来折射出宏观的历史变迁和社会结构。这让我意识到，历史研究的深度和广度是并存的，有时候，专注于一个微小的切入口，反而能获得更深刻的洞察。书中还强调了跨学科研究的重要性，比如历史学与人类学、社会学、心理学等学科的结合，如何能够为历史研究带来新的理论和方法。这让我明白了，历史研究并非是孤立的学科，而是与其他学科相互渗透、相互促进的。这本书让我对历史研究的专业性和科学性有了更深的认识，也激发了我对不同研究方法的兴趣。
评分这本书给我最大的感受就是，历史研究绝不是一件枯燥乏味的事情，而是充满了探索的乐趣和智识的挑战。我一直对历史人物的动机和决策感到好奇，而《史学导论》恰恰在这一点上给了我极大的满足。作者在书中探讨了如何理解和分析历史人物的行为，以及在研究历史人物时需要考虑哪些因素。它不只是简单地将人物置于历史事件中，而是深入挖掘他们的社会背景、个人经历、心理状态以及他们所面临的复杂环境。我尤其欣赏书中对“历史人物的局限性”的探讨，它提醒我们，历史人物并非全知全能，他们的决策也往往受到各种客观条件的制约。书中的案例分析非常精彩，比如对某位君主的政治决策的剖析，作者不仅列举了当时的政治格局，还分析了这位君主的个人性格特点，以及他可能面临的内部压力。这让我感觉，我对这位历史人物的理解一下子立体起来了，不再是教科书上的一个扁平形象。同时，作者也强调了“历史的同情”的重要性，即在理解历史人物时，要尽量站在他们的立场上，去感受他们所处的时代和他们所面临的困境。这让我明白了，历史研究不仅是理性的分析，更包含着一种情感的共鸣。这本书让我看到了历史人物的真实性和复杂性，也让我对如何进行深入的历史人物研究有了更清晰的思路。
评分《史学导论》这本书，彻底刷新了我对“历史学”的认知。我原以为它只是一门枯燥的学科，但读完之后，我才发现它原来是一门充满活力、不断发展、且与我们生活息息相关的学问。作者的语言风格非常独特，时而严谨求证，时而妙趣横生，让我完全沉浸其中，仿佛在与一位博学的朋友进行一场关于历史的深度对谈。书中对历史研究的各个方面都进行了深入浅出的介绍，从历史的定义、历史学的起源，到各种研究方法、史料的运用、史学理论的演变，以及历史研究的现实意义等等，几乎涵盖了历史学的方方面面。我特别喜欢书中对“历史观”的探讨，它让我意识到，我们每个人都有自己的历史观，而这种历史观的形成，受到很多因素的影响。书中的例子非常丰富，涵盖了不同时期、不同地域、不同文化背景下的历史事件和人物，这使得我对历史的理解不再局限于书本上的零散知识，而是形成了一个更全面、更系统的认识。这本书让我看到了历史学的魅力所在，它不仅仅是对过去的记录，更是一种对人、对社会、对文明的深刻洞察。我强烈推荐这本书给所有对历史感兴趣的人，我相信它一定会给你带来意想不到的收获。
评分这本书让我对“历史的叙事”产生了深刻的反思。我一直以为，历史书就是客观地记录事实，但《史学导论》让我明白，任何历史叙事都是经过选择、组织和建构的。作者在书中探讨了历史叙事的构成要素，以及不同的叙事方式如何影响我们对历史的理解。他分析了不同类型的历史叙事，比如英雄史诗、悲剧史诗、反思性叙事等等，以及它们各自的特点和功能。我尤其对书中关于“历史的建构性”的论述印象深刻。作者指出，历史并非是简单地“被发现”的，而是“被创造”的。历史学家在选择史料、组织材料、解释意义的过程中，都在参与着历史的建构。这让我意识到，我们在阅读历史时，应该时刻保持警惕，去审视叙事背后的逻辑和意图，去思考作者想要传达给我们的信息。书中还对比了不同国家、不同文化背景下对同一段历史的叙事方式，这让我更加深刻地理解了历史叙事的文化性和时代性。它让我明白，历史并非只有一个真相，而是存在着多种可能的解释和理解。这本书让我成为了一个更具批判性的历史读者，也让我更加珍视那些真诚而深刻的历史叙事。
评分这本《史学导论》给我带来了前所未有的启发，它不仅仅是一本“介绍”历史学的书，更像是一次与历史对话的邀请。我尤其对书中关于“历史意识”形成的探讨留下了深刻的印象。作者深入浅出地解析了，我们每个人是如何在特定的社会文化环境中，形成自己的历史认知，以及这种认知如何影响我们的世界观和价值观。书中的例子非常贴切，比如关于民族历史叙事的构建，以及不同国家如何看待同一段历史事件。这让我深刻地意识到，历史并非是客观不变的，而是充满了主观的解读和建构。作者并没有回避历史研究中的争议和挑战，反而鼓励读者去批判性地思考，去质疑那些看似理所当然的“历史真相”。我特别欣赏书中的一点，就是它对“历史的偶然性”和“历史的必然性”的辩证分析。这让我明白了，历史的发展并非是线性的，而是充满了各种变数和可能性。同时，作者也提醒我们，在理解历史的偶然性时，也要看到那些深刻影响历史进程的社会结构和内在规律。读完这一部分，我感觉自己对历史的理解不再是碎片化的，而是有了一个更宏观、更深刻的框架。它让我意识到，历史研究的意义在于，通过理解过去，来更好地认识我们所处的时代，并为未来做出更明智的选择。这本书绝对是那些想要深入理解历史背后逻辑的读者不可错过的佳作。
评分《史学导论》这本书，让我对“史料”这个概念有了全新的认识。我之前一直以为，史料就是历史书上记载的那些文字、事件，但这本书让我明白，史料的范围远比我想象的要广阔得多。作者在书中详细介绍了各种类型的史料，包括文献史料（如官方档案、私人信件、文学作品）、物质史料（如考古遗址、古代器物、建筑）、口述史料（如访谈、回忆录）等等，并且深入浅出地讲解了每种史料的特点、价值以及在使用时需要注意的问题。我特别喜欢书中关于“口述史料”的讨论，它让我意识到，那些没有被文字记录下来的个人经历和情感，同样是宝贵的历史资源。作者还通过具体的案例，展示了史料是如何被解读的，以及不同的解读方式会带来怎样的结论。这让我明白了，史料本身是沉默的，需要历史学家去赋予它们生命和意义。书中的一个例子是，同一份官方文献，在不同的历史时期，可能会被不同的人以不同的方式解读，从而得出截然不同的历史结论。这让我深刻地意识到，历史研究并非是简单地“复述”史料，而是需要运用批判性的思维，去发掘史料背后的信息，去构建连贯的历史叙事。这本书让我对历史研究的严谨性和复杂性有了更深的理解，也让我对那些默默付出的历史学家们充满了敬意。
评分《史学导论》这本书，让我对“史学理论”这个概念有了全新的认识，也让我看到了历史学背后的哲学思考。我一直觉得理论会很抽象，但作者用非常生动的方式，讲解了各种重要的史学理论流派。他不仅仅是罗列理论名称，而是深入剖析了这些理论的核心观点，以及它们是如何影响历史学家对历史的理解和研究的。我尤其对书中关于“历史的意义”的探讨产生了浓厚的兴趣。不同的史学理论，对于历史的发展是否有方向、是否有规律、是否有终结，有着不同的看法。这让我思考，我们是如何理解历史的整体走向的，以及这种理解是如何受到我们所处的时代和我们所接受的教育的影响。书中还讨论了“历史的因果关系”问题，即如何判断哪些事件是重要的原因，哪些是重要的结果，以及这种判断是否具有普遍性。这让我意识到，理解历史的因果关系，是理解历史发展逻辑的关键。作者并没有给出明确的答案，而是鼓励读者去独立思考，去探索各种理论的合理性和局限性。这本书让我看到了历史学作为一门学科的深度和广度，也让我对历史的理解上升到了一个哲学的高度。
评分我一直认为自己对历史已经有了相当程度的了解，但《史学导论》的出现，彻底颠覆了我固有的认知。我特别震撼于书中关于“历史解释”的多样性和复杂性。作者并没有试图给出唯一正确的历史解读，而是展示了不同学派、不同视角的历史学家是如何分析和理解同一段历史的。例如，在讨论某个重要的历史事件时，书中对比了马克思主义史学、年鉴学派、后现代史学等几种不同的研究路径，以及它们各自的侧重点和方法论。这让我惊叹于历史研究的博大精深，也让我意识到，任何一种历史叙事都可能带有其时代的局限性和学术的立场。我曾经对某些历史事件有过非常明确的看法，但读完这本书，我开始反思，我的看法是否也受到了某种特定解读方式的影响？作者鼓励读者，在接触历史信息时，要保持一种开放和审慎的态度，要学会辨别不同历史叙事背后的逻辑和意图。这对我来说是一个非常重要的提醒。我不再仅仅满足于知道“发生了什么”，而是开始思考“为什么会发生”、“如何被解读”以及“这种解读又意味着什么”。这本书让我明白了，历史研究的过程本身，就是一场不断对话、不断辩论、不断发展的过程。它教会我如何成为一个更独立的思考者，如何不被单一的历史叙事所左右。
评分这本书简直太惊艳了！我一直对历史学这个领域充满好奇，但又觉得它深不可测，不知道从何下手。偶然间翻到了《史学导论》，真是我历史求知路上的及时雨！我特别喜欢它开篇的那几章，用非常易懂的语言解释了什么是历史学，以及历史学家是如何工作的。它不像我想象中那样充满晦涩的理论和枯燥的术语，反而像是和一位经验丰富的朋友在聊天的感觉。作者对于历史研究的价值和意义的阐述，让我对“研究历史”这件事有了全新的认识，不再是简单的记忆年代和事件，而是理解当下、展望未来的重要途径。书里列举了许多历史学研究的经典案例，从古希腊罗马到近现代，涵盖了政治、经济、文化、社会等各个方面，而且都讲得非常生动有趣，让我仿佛置身于那些遥远的时代，亲眼见证历史的变迁。最让我印象深刻的是，作者反复强调了史料的重要性，以及如何辨别史料的真伪和价值。这让我意识到，我们现在看到的许多历史著作，背后都经历了多么严谨的考证和分析。这本书不仅教会我如何“读”历史，更教会我如何“思考”历史。我感觉自己的历史观一下子打开了，不再局限于单一的视角，而是能够看到历史的复杂性和多面性。这本书绝对是所有对历史感兴趣的初学者入门的绝佳选择，也适合那些想要系统梳理自己历史知识体系的读者。我迫不及待地想继续深入阅读下去，探索更多历史的奥秘！
评分导论:向初学者简单治史方法和治史态度，介绍历史哲学的发展,现在所有历史学流派，现代历史经典（不要什么史记）开下一批史学界公认经典著作以及读时应注意问题 本书介绍历史的本质和内在规律，罗列了一大堆其它著作的话，拥有着一大堆专业名词，初学者若看此书不知所云，专业者有觉广而不深
评分很偏义理，参考书目超级多。
评分略枯燥，硬啃下来效果还是有的
评分又读完一本，内容姑且不论，仅这个装订和校对实在是让人觉得有些郁闷，例如书页开胶，朱凤瀚先生的“瀚”字错误等等，错误甚多。不过作为一本教学用书也不能苛求太多了。感觉没有上一版好。
评分挺…挺正常的书……
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