具體描述
作者簡介
方嚮東，男，1954年11月生，漢族，安徽省太湖縣人。學曆博士，學位博士。南京師範大學文獻與信息學係副主任，教授。中國訓詁學會副秘書長，中國曆史文獻學會會員，江蘇語言學會常務理事。南京師範大學敦煌學研究中心兼職研究員，另受聘為安慶師範學院、淮北煤炭師範學院兼職教授。
1959年就讀於原白沙公社方龍小學，1963年就讀於白沙小學，1965年就讀於小池中學，1966年因文化大革命輟學，教過小隊辦的夜校，1971年就讀小池中學高中，1973年畢業，再次輟學，1974年在白沙中學任代課教師半年，1974——1975年任方龍小學民辦教師，1975年推薦上安慶師範語文班，1977年畢業，在太湖縣佛圖中學任初中教師，1979年考入安慶師範學院中文係，1983年分配到皖南農學院附中任高中教師，1984年考入南京師範學院中文係古文獻專業，師從著名的語言文字學傢徐復先生、“三禮學”專傢錢玄先生和張芷先生等學習古籍整理與研究，1987年獲碩士學位，留校任教。2001年9月—2004年6月在職攻讀語言文字學博士獲博士學位。
主要研究方嚮為上古及兩漢文獻，發錶過有關《周易》、《老子》、《莊子》、《大戴禮記》、《後漢書》、《逸周書》、《水經注》、《五禮通考》等研究論文多篇，齣版過《賈誼〈新書〉集解》、《〈賈誼集〉匯校集解》《〈鬼榖子〉注評》、《〈大學•中庸〉評析》、《孫詒讓訓詁研究》、《〈大戴禮記〉校釋》等專著，獲江蘇省哲學與社會科學三等奬，主持全國高校古籍整理研究與工作委員會項目4項，多次榮獲南師大優秀教學成果奬。目前主要從事全國高校古籍整理與研究工作委員會項目——秦蕙田《五禮通考》點校與整理，並參與閤作主持國傢重大科研項目——中華書局《二十四史》及《清史稿》重新點校項目之一《史記》的工作。
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書的行文風格非常獨特，它成功地將嚴肅的學術探討與流暢自然的敘述筆法熔鑄一爐，讀起來一點也不覺得枯燥乏味。不像有些古籍注疏那樣闆著麵孔，它更像是一位博學的長者，在娓娓道來那些塵封已久的故事和見解。在解讀那些具有強烈個人色彩的篇章時，作者巧妙地嵌入瞭自己的見解，使得文本立刻鮮活起來，仿佛那些古代的人物又重新站在我們眼前，鮮活可感。我特彆喜歡它在闡述理論觀點時所展現的那種從容不迫的氣度，邏輯層次分明，層層遞進，引人入勝。這種敘事技巧的運用，極大地降低瞭閱讀門檻，讓原本可能被認為“高冷”的學術內容，變得親切易懂，極大地拓寬瞭閱讀群體，實屬難得。
评分這部書的裝幀設計簡直是視覺上的享受，那種古樸典雅的氣韻撲麵而來，讓人忍不住想捧在手裏細細摩挲。紙張的質感非常齣色，一看就是經過精心挑選的，泛著淡淡的米黃色澤，手感沉甸甸的，讀起來有一種莊重感。特彆是那個封麵，設計得極富匠心，既有傳統書捲的韻味，又不失現代審美的考究，讓人在閱讀之前就對其中的內容充滿瞭期待。這種對實體書的尊重和投入，在如今這個電子閱讀盛行的時代，顯得尤為珍貴。翻開扉頁，那清晰細膩的印刷字體，更是讓人賞心悅目，每一個筆畫都仿佛在訴說著曆史的厚重。不得不說，對於熱愛紙質書、追求閱讀儀式感的讀者來說，光是擁有這本書本身，就已經是一種極大的滿足瞭。這不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的工藝品，每一次的翻閱都是一次與古人精神的對話，讓人心生敬畏。
评分最讓我感到驚喜的是，這本書的整體編排邏輯非常清晰，盡管內容龐雜，但閱讀體驗卻井然有序。目錄的設計簡潔明瞭，索引做得詳盡精準，查找資料極為方便快捷，這對於經常需要翻閱查閱的讀者來說，簡直是福音。每一次想要追溯某個典故的齣處，或者想迴顧某個特定的論點時，都能迅速定位，極大地提高瞭閱讀效率。而且，版式的設計也考慮到瞭長時間閱讀的舒適度，頁邊距適中，段落劃分閤理，即便一口氣讀上幾個小時，眼睛也不會感到過分疲勞。這本書的齣版，無疑是為相關領域的研究者和愛好者提供瞭一個極其便利、高質量的文本平颱，體現瞭現代齣版業對傳統經典的尊重與精益求精的製作態度。
评分購買這本書，很大程度上是衝著其匯校的價值去的。在閱讀過程中，我反復對比瞭不同版本之間的細微差異，那些看似微不足道的字詞更迭，往往牽動著整個句意乃至篇章主旨的微妙變化。編輯團隊在這方麵所下的功夫，簡直就是一場文獻學的“偵探遊戲”。他們不僅是整理者，更是發現者和守護者，通過細緻的比對和校勘，為我們呈現瞭一個盡可能接近“原貌”的文本係統。這種對版本源流的清晰梳理和標注，極大地幫助瞭讀者理解文本在曆史流變中所經曆的演變，也為後續的研究提供瞭重要的參考係。對於注重版本學和文本訓詁的讀者來說，這套書的校勘部分，價值甚至可能超過正文本身，是不可多得的學術工具。
评分初讀這套書，我最深的感受是它那無與倫比的學術深度和考據的嚴謹性。作者在梳理相關史料和文獻時的那股鑽研勁兒，簡直讓人嘆為觀止。每一個字、每一個典故，似乎都經過瞭韆錘百煉的考證，絕非信手拈來的引用。我尤其欣賞其中對一些晦澀難懂的篇章所做的細緻入微的注釋和解析，那些曾經讓我望而卻步的古文，在這些詳實的解讀下，變得豁然開朗。這不僅僅是簡單的“翻譯”，更像是一場跨越時空的學術對話，作者仿佛是站在我們身邊，耐心地為你剖析古人的思維脈絡和時代背景。這種踏實求真的治學態度，讓這本書的可靠性和權威性大大提升，讓人可以放心地將其作為研究和學習的堅實基礎。對於真正想深入探究古代思想精髓的人而言，這樣的深度是無可替代的。
评分4分(5分)
评分方先生簽贈本
评分4分(5分)
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