具体描述
作者简介
方向东，男，1954年11月生，汉族，安徽省太湖县人。学历博士，学位博士。南京师范大学文献与信息学系副主任，教授。中国训诂学会副秘书长，中国历史文献学会会员，江苏语言学会常务理事。南京师范大学敦煌学研究中心兼职研究员，另受聘为安庆师范学院、淮北煤炭师范学院兼职教授。
1959年就读于原白沙公社方龙小学，1963年就读于白沙小学，1965年就读于小池中学，1966年因文化大革命辍学，教过小队办的夜校，1971年就读小池中学高中，1973年毕业，再次辍学，1974年在白沙中学任代课教师半年，1974——1975年任方龙小学民办教师，1975年推荐上安庆师范语文班，1977年毕业，在太湖县佛图中学任初中教师，1979年考入安庆师范学院中文系，1983年分配到皖南农学院附中任高中教师，1984年考入南京师范学院中文系古文献专业，师从著名的语言文字学家徐复先生、“三礼学”专家钱玄先生和张芷先生等学习古籍整理与研究，1987年获硕士学位，留校任教。2001年9月—2004年6月在职攻读语言文字学博士获博士学位。
主要研究方向为上古及两汉文献，发表过有关《周易》、《老子》、《庄子》、《大戴礼记》、《后汉书》、《逸周书》、《水经注》、《五礼通考》等研究论文多篇，出版过《贾谊〈新书〉集解》、《〈贾谊集〉汇校集解》《〈鬼谷子〉注评》、《〈大学•中庸〉评析》、《孙诒让训诂研究》、《〈大戴礼记〉校释》等专著，获江苏省哲学与社会科学三等奖，主持全国高校古籍整理研究与工作委员会项目4项，多次荣获南师大优秀教学成果奖。目前主要从事全国高校古籍整理与研究工作委员会项目——秦蕙田《五礼通考》点校与整理，并参与合作主持国家重大科研项目——中华书局《二十四史》及《清史稿》重新点校项目之一《史记》的工作。
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读后感
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用户评价
初读这套书，我最深的感受是它那无与伦比的学术深度和考据的严谨性。作者在梳理相关史料和文献时的那股钻研劲儿，简直让人叹为观止。每一个字、每一个典故，似乎都经过了千锤百炼的考证，绝非信手拈来的引用。我尤其欣赏其中对一些晦涩难懂的篇章所做的细致入微的注释和解析，那些曾经让我望而却步的古文，在这些详实的解读下，变得豁然开朗。这不仅仅是简单的“翻译”，更像是一场跨越时空的学术对话，作者仿佛是站在我们身边，耐心地为你剖析古人的思维脉络和时代背景。这种踏实求真的治学态度，让这本书的可靠性和权威性大大提升，让人可以放心地将其作为研究和学习的坚实基础。对于真正想深入探究古代思想精髓的人而言，这样的深度是无可替代的。
评分这部书的装帧设计简直是视觉上的享受，那种古朴典雅的气韵扑面而来，让人忍不住想捧在手里细细摩挲。纸张的质感非常出色，一看就是经过精心挑选的，泛着淡淡的米黄色泽，手感沉甸甸的，读起来有一种庄重感。特别是那个封面，设计得极富匠心，既有传统书卷的韵味，又不失现代审美的考究，让人在阅读之前就对其中的内容充满了期待。这种对实体书的尊重和投入，在如今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵。翻开扉页，那清晰细腻的印刷字体，更是让人赏心悦目，每一个笔画都仿佛在诉说着历史的厚重。不得不说，对于热爱纸质书、追求阅读仪式感的读者来说，光是拥有这本书本身，就已经是一种极大的满足了。这不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的工艺品，每一次的翻阅都是一次与古人精神的对话，让人心生敬畏。
评分最让我感到惊喜的是，这本书的整体编排逻辑非常清晰，尽管内容庞杂，但阅读体验却井然有序。目录的设计简洁明了，索引做得详尽精准，查找资料极为方便快捷，这对于经常需要翻阅查阅的读者来说，简直是福音。每一次想要追溯某个典故的出处，或者想回顾某个特定的论点时，都能迅速定位，极大地提高了阅读效率。而且，版式的设计也考虑到了长时间阅读的舒适度，页边距适中，段落划分合理，即便一口气读上几个小时，眼睛也不会感到过分疲劳。这本书的出版，无疑是为相关领域的研究者和爱好者提供了一个极其便利、高质量的文本平台，体现了现代出版业对传统经典的尊重与精益求精的制作态度。
评分购买这本书，很大程度上是冲着其汇校的价值去的。在阅读过程中，我反复对比了不同版本之间的细微差异，那些看似微不足道的字词更迭，往往牵动着整个句意乃至篇章主旨的微妙变化。编辑团队在这方面所下的功夫，简直就是一场文献学的“侦探游戏”。他们不仅是整理者，更是发现者和守护者，通过细致的比对和校勘，为我们呈现了一个尽可能接近“原貌”的文本系统。这种对版本源流的清晰梳理和标注，极大地帮助了读者理解文本在历史流变中所经历的演变，也为后续的研究提供了重要的参考系。对于注重版本学和文本训诂的读者来说，这套书的校勘部分，价值甚至可能超过正文本身，是不可多得的学术工具。
评分这本书的行文风格非常独特，它成功地将严肃的学术探讨与流畅自然的叙述笔法熔铸一炉，读起来一点也不觉得枯燥乏味。不像有些古籍注疏那样板着面孔，它更像是一位博学的长者，在娓娓道来那些尘封已久的故事和见解。在解读那些具有强烈个人色彩的篇章时，作者巧妙地嵌入了自己的见解，使得文本立刻鲜活起来，仿佛那些古代的人物又重新站在我们眼前，鲜活可感。我特别喜欢它在阐述理论观点时所展现的那种从容不迫的气度，逻辑层次分明，层层递进，引人入胜。这种叙事技巧的运用，极大地降低了阅读门槛，让原本可能被认为“高冷”的学术内容，变得亲切易懂，极大地拓宽了阅读群体，实属难得。
评分4分(5分)
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