具体描述
《中国儿童文学大系:理论(2)》内容简介:“海的女儿”生活在海里。她可以在那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百年的岁月,然后化为泡沫,结束她无忧无虑的一生。她的寿命比人类长好几倍,但她却是一个低级生物,没有人类所特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂,进人生命的较高级的境界,她放弃了无忧无虑的生活,忍受着她把她的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛苦,而热恋一个人间的王子,希望通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后同一个人间的女子结了婚。她的希望破灭了。如果她想回复成为“海的女儿”,继续度过她那无忧无虑的三百年的岁月,她得在那王子结婚的早上,用尖刀刺进他的胸腔,让他的热血流到她的脚上,这时她的双腿就可以回复成鱼尾,使她能再度回到她的海底世界,回到她的家人中去。但是她没有这样做,她自己投进海里,化为泡沫。
作者简介
蒋风,笔名:江风、江枫。1926年10月出生于浙江金华。1947年7月毕业于英士大学。曾任《申报》记者、国新社特约记者。50年代中调入高校任教,先后任浙江师院、杭州大学、浙江师大讲师、副教授、教授。1984年至1988年任浙江师范大学校长。1995年离休后创办中国儿童文学研究中心,任主任,并义务招收非学历儿童文学研究生,为社会贡献余热。
著有《中国儿童文学讲话》、《儿童文学丛谈》、《儿歌浅谈》、《儿童文学概论》、《儿童文学漫笔》等。主编《中国现代儿童文学史》、《中国当代儿童文学史》、《世界儿童文学事典》、《玩具论》等30余种。获得国家图书奖、冰心优秀儿童图书奖、杨唤儿童文学特殊贡献奖等多项。曾先后赴美、日、新、韩、台、港、澳等国家和地区讲学,出席国际学术会议并应邀赴日本国际儿童文学馆任客座研究员。被《世界名人录》、《国际传记大辞典》等80余种国内外辞典及名人录所收录。
目录信息
教育儿童的文学
漫谈儿童诗
童话创作面临着重大的历史任务
北京书简
漫谈美术电影剧本的特点
略谈西方现代儿童文学
从《小兵张嘎》谈起
沁人心脾的三月雪
用无邪的童心歌唱
中国儿童文学一百年
《中国现代寓言集锦》前言
试论巴金的创作思想和他的童话
鲁迅对儿童文学的巨大贡献
民间童话之谜
导思·染情·益智·添趣
儿童文学正在走向繁荣
论儿童文学服务对象的特殊性
谈民间传统儿歌的艺术特色和技巧
儿童诗的写作
“童心”浅论
儿童文学的报春燕
漫谈儿童散文
春颂
少年主人公的文学
茅盾对儿童文学的贡献
试谈儿童文学特点的几个问题
儿童文学的趣味性
论外国儿童文学对中国现代儿童文学的影响
从安徒生的性格特点看他的童话创作
金波的世界
让生活扑进童话
儿童文学理论工作现状和我们的紧迫任务
走自己的路
坚持儿童文学的现实主义精神
列夫·托尔斯泰和儿童文学
新鲜·亲切·多样·有趣
童话中的扁形和圆形人物
生活的彩链
谈儿童小说的乡土味
儿童文学与时代激情
儿童文学的民族特点
儿童小说的典范
略论近年来动物小说创作
文学,在人之初
独特的艺术世界
试论寓言人物形象的塑造
历史是一面镜子
幼儿读物侧面谈
儿童文学——童心驰骋的自由王国
论少年小说与少年性心理
一组少年小说引起的思索
谈诗的音乐美
儿童文学是为儿童服务的文学
绞架下的世界和秋千上的梦
论当代儿童文学形象塑造的演变过程
中西童话类型的演变
在运动中产生美
耕耘和收获之间的思索
论郑振铎的儿童文学思想
儿童短篇小说艺术走向管窥
对儿童文学整体结构的美学思考
中国儿童文学发展的一个轮廓
关于儿童文学创新的思考
儿童文学观念的更新
儿童小说实际上是少年小说
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
**第一段评价:** 读完这本厚重的文集,我简直被深深地迷住了。它像一个巨大的宝藏库,里面装满了无数闪烁着智慧光芒的珍宝。那些关于儿童文学理论的探讨,深度和广度都超出了我的想象。作者们似乎拥有一种魔力,能将那些晦涩难懂的学术概念,化为一个个清晰可见、引人入胜的故事。尤其是一些关于“游戏性”与“教育性”平衡的论述,更是让我茅塞顿开。我原以为理论就是枯燥的公式和僵硬的条文,但这套书彻底颠覆了我的认知。它不是那种冷冰冰的学术著作,而是充满了人文关怀和对儿童心灵的深刻洞察。读到一些案例分析时,我仿佛置身于那个年代的课堂,亲身感受着创作者的挣扎与突破。这本书的价值,不仅仅在于它提供的理论框架,更在于它激发了我重新审视自己阅读历史的兴趣。它让我明白,好的儿童文学,绝非简单的说教,而是一场灵魂深处的对话。文字的运用极其精妙,逻辑严密,但又不失文采飞扬的魅力,读起来酣畅淋漓,令人意犹未尽。
**第四段评价:** 我花了整整一个多月的时间才啃完这套书,其间无数次被其中细腻的观察和深刻的洞察所震撼。这本书的结构安排堪称教科书级别,层次分明,逻辑推进自然流畅,从宏观的时代背景到微观的词语选择,无一不进行周密分析。它对我最大的启发在于打破了我对“儿童文学”的刻板印象——它远比我们想象的要复杂、要具有时代使命感。我尤其喜欢其中几篇对“翻译文学”在中国儿童文学体系中的地位探讨,视野开阔,分析了引入与本土化之间微妙的张力与融合。文字的打磨非常到位,没有一句废话,每个段落都有其明确的功能性,阅读下来感觉效率极高。它像一位睿智的长者,在用清晰的脉络为你梳理过去,同时又指向未来可能的方向。读完之后,我感觉自己对“为什么读什么”以及“如何评价”有了一套全新的、更坚实的方法论支持。这是一套需要反复咀嚼、时常翻阅的案头必备之作。
**第五段评价:** 这是一套展现了极大学术热忱与深厚文化底蕴的文集。作者们的笔力遒劲,对概念的界定清晰,尤其是在处理不同学派观点冲突时,表现出了极高的中立性和包容性。它没有急于给出标准答案,而是鼓励读者参与到这场永恒的思辨之中。我特别欣赏它在探讨当代趋势时所展现出的前瞻性,比如对新技术、新媒体环境下儿童阅读习惯改变的讨论,分析得极其透彻且富有远见。阅读过程中,我经常需要停下来,合上书本,细细回味那些金句,思考它们在当下的意义。这本书的价值在于它构建了一个稳固的理论基石,让你在面对纷繁复杂的作品时,能够迅速找到评判的支点。整体而言,它散发着一种沉静而有力的学术气息,绝不是市面上那些浮于表面的文学评论可比拟的。它要求读者投入时间与心力,但回报绝对是丰厚的,是一次真正有价值的精神投资。
**第二段评价:** 说实话,一开始拿起这套书,我心里是有点忐忑的,毕竟“理论”两个字听起来就让人头疼。但翻开第一页,那种感觉瞬间烟消云散了。这书的排版和装帧设计得非常人性化,让人在阅读过程中感到舒适。内容上,它构建了一个宏大而细致的中国儿童文学发展图景,尤其对不同历史时期思潮的交织与碰撞分析得入木三分。我特别欣赏其中对几位标志性作家的文本解读,角度刁钻却又极其贴切,完全不是那种套路化的赞美,而是带着批判性思维的审视。看得出来,编纂者是下了大功夫的,他们对史料的搜集和梳理达到了近乎苛刻的程度。每篇文章的论证都建立在扎实的文献基础上,让人信服。对于我这种非专业人士来说,它提供了一把钥匙,让我得以窥见中国儿童文学背后复杂的文化肌理和社会背景。它不仅仅是理论总结,更像是一部浓缩的、富有思辨精神的文学史侧影,读完后,我对过去读过的许多经典作品都有了全新的理解和共鸣。
**第三段评价:** 这本书简直是为所有热爱儿童文学的人准备的一份饕餮盛宴!它展现出的学术野心和覆盖面令人惊叹。从美学风格的演变到受众心理的变迁,几乎所有你能想到的维度都被涵盖进去了。特别是关于“文化自信”在儿童文学中的体现那几章,论述得极为精辟有力,作者们似乎在努力架起一座桥梁,连接传统与现代,本土与世界。阅读过程像是在攀登一座知识的高峰,虽然偶尔会遇到需要驻足思考的陡峭之处,但一旦越过那些难点,眼前的风景就变得无比开阔。语言风格多样,有的篇章如涓涓细流,娓娓道来,充满亲和力;有的则如大江奔流,气势磅礴,充满激情。这种风格上的张弛有度,使得整本书的阅读体验非常流畅,一点也不觉冗长。它成功地将“研究”的严谨性与“阅读”的趣味性完美地结合在了一起,为我们这些业余爱好者提供了极佳的入门向导,同时也为专业研究者提供了深入探讨的参照系。
虽然有些论文写得不怎么样,但是作为研究资料,收得挺全
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