中国儿童文学大系理论二

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出版者:
作者:蒋风
出品人:
页数:713
译者:
出版时间:2009-9
价格:100.00元
装帧:
isbn号码:9787537903462
丛书系列:中国儿童文学大系
图书标签:
  • 儿童文学
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具体描述

《中国儿童文学大系:理论(2)》内容简介:“海的女儿”生活在海里。她可以在那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百年的岁月,然后化为泡沫,结束她无忧无虑的一生。她的寿命比人类长好几倍,但她却是一个低级生物,没有人类所特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂,进人生命的较高级的境界,她放弃了无忧无虑的生活,忍受着她把她的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛苦,而热恋一个人间的王子,希望通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后同一个人间的女子结了婚。她的希望破灭了。如果她想回复成为“海的女儿”,继续度过她那无忧无虑的三百年的岁月,她得在那王子结婚的早上,用尖刀刺进他的胸腔,让他的热血流到她的脚上,这时她的双腿就可以回复成鱼尾,使她能再度回到她的海底世界,回到她的家人中去。但是她没有这样做,她自己投进海里,化为泡沫。

探寻儿童文学的沃土:中国儿童文学的过去、现在与未来 中国儿童文学,如同一片生机勃勃的沃土,孕育了无数代人心中的童真与梦想。它不仅是孩子们认识世界、丰富情感的启蒙,更是民族文化传承与创新的重要载体。本卷,我们将拨开历史的迷雾,深入审视中国儿童文学的演进脉络,分析其创作的得失,并大胆展望其未来的发展图景,以期勾勒出这部光辉文学史卷中不可或缺的一笔。 第一章:历史的回响——近代以来中国儿童文学的萌芽与探索 中国儿童文学的现代历程,是一部与民族命运紧密相连的探索史。早在近代,面对西方文明的冲击,一批有识之士便敏锐地意识到儿童教育的重要性,并开始尝试以文学的形式启迪民智。 早期启蒙的火种: 20世纪初,随着新文化运动的兴起,白话文运动为儿童文学的兴盛奠定了基础。一些进步的教育家和作家,如蔡元培、陶行知等,他们倡导“为儿童”的文学,创作了一批旨在破除迷信、普及科学、宣传新思想的童谣、散文和故事。这些作品虽然在艺术性上尚显稚嫩,却犹如燎原之火,点燃了中国儿童文学的星星之火。例如,梁启超在《少年中国说》中所展现的对少年儿童的殷切期望,虽非严格意义上的儿童文学作品,却深刻影响了当时的儿童教育理念,促使人们开始关注儿童的独立人格与未来发展。 抗日救亡中的童声: 在民族危亡的年代,儿童文学并未缺席。一批作家以饱满的热情,创作了大量歌颂英雄、揭露侵略、激励斗志的作品。这些作品,有的以生动的故事讲述革命先辈的英勇事迹,有的以充满童趣的语言传递爱国情怀,有的则直接描绘儿童在战争年代的苦难与反抗。叶圣陶的《稻草人》虽然创作于稍早时期,其蕴含的对社会不公的批判和对美好愿望的寄托,却在战火纷飞的年代,以一种温婉而深刻的方式,触动了无数儿童的心灵。而如艾芜等作家,也曾尝试创作面向儿童的革命叙事,尽管其中不乏宣传色彩,但其传递的朴素正义感与民族气节,依然在孩子们心中播下了种子。 新中国成立后的发展与繁荣: 新中国成立后,儿童文学迎来了新的发展机遇。党和政府高度重视儿童文学的创作,将其视为培养社会主义接班人的重要手段。这一时期,涌现出了大量优秀作品,题材广泛,风格多样。童话、寓言、科幻、少年小说等体裁都得到了长足发展。 童话的黄金时代: 冰心的《小桔灯》以其温暖的笔触,传递了困境中的希望与人性的光辉;孙幼军的《小兵张嘎》以其生动的人物形象和精彩的情节,成为一代人的童年回忆;金波的诗歌更是以其清新的语言和深刻的意境,赢得了无数小读者的喜爱。这些作品不仅在思想性上可圈可点,在艺术上也达到了相当的高度,它们或充满奇幻的想象,或蕴含深刻的哲理,或展现人性的美好,为孩子们构建了一个五彩斑斓的童话世界。 少年小说的崛起: 这一时期,少年小说作为一种重要的体裁,也得到了长足的发展。曹文轩的《草房子》以其细腻的笔触,描绘了鲁北乡村孩童纯真的童年生活,展现了他们在贫困与艰辛中的成长与蜕变;沈石溪的动物小说,则以其独特的视角,深入动物的内心世界,展现了生命的力量与自然的奥秘。这些作品,往往将个人的成长置于宏大的时代背景之下,展现了少年儿童在社会变革中的挣扎、选择与成长,具有深刻的现实意义和人文关怀。 科幻文学的起步: 郑渊洁的童话,以其天马行空的想象力和鲜明的现实批判精神,开辟了中国儿童文学的另一条道路。他的作品,如《皮皮鲁和鲁西西》系列,不仅充满了趣味性,更包含了对社会现象的深刻反思,深受广大儿童的喜爱。虽然郑渊洁的作品更倾向于童话的范畴,但其对想象力的推崇和对现实问题的关注,为后来中国儿童科幻文学的发展埋下了伏笔。 第二章:理论的审视——中国儿童文学创作的实践与反思 每一部伟大的文学作品,都离不开深厚的理论支撑。中国儿童文学在发展的过程中,也始终伴随着理论的探索与反思。 “为儿童”的本质追求: 从近代以来,无论时代如何变迁,“为儿童”始终是中国儿童文学创作的核心理念。这不仅意味着要关注儿童的生理、心理发展规律,更强调要尊重儿童的认知特点,用他们能够理解和接受的方式,传递真善美。然而,在实践中,有时“为儿童”的理念会走向两个极端:一是过度成人化,将成人世界的价值观和思维模式强加于儿童;二是过度低幼化,忽视了儿童认知能力的提升和精神世界的拓展。如何把握好“为儿童”的度,是每一个儿童文学创作者需要深思的问题。 现实主义与浪漫主义的交织: 中国儿童文学的创作,在现实主义与浪漫主义两大流派之间不断探索与融合。现实主义作品,如《草房子》、《骆驼祥子》的儿童改编版等,以真实的生活细节,展现儿童成长的艰辛与喜悦,具有深刻的教育意义。而浪漫主义作品,如各种童话、寓言、神话故事等,则以奇幻的想象,满足儿童对未知世界的好奇心,激发他们的创造力。如何将两者有机结合,既贴近儿童的真实生活,又给予他们足够的想象空间,是衡量一部优秀儿童文学作品的重要标准。 本土化与国际化的辩证关系: 随着中国经济的腾飞和国际交流的日益频繁,中国儿童文学在保持民族特色的同时,也积极吸收借鉴国际儿童文学的优秀成果。从早期翻译介绍外国经典,到如今中国作家走出国门,儿童文学的交流与融合已成为常态。然而,在借鉴国际经验的同时,我们也要警惕“西化”的倾向,要根植于中华民族的优秀传统文化,创作出具有中国精神、中国气派的儿童文学作品。例如,如何在童话中融入中国传统的神话传说、民间故事,如何将中国传统的哲学思想以儿童易懂的方式呈现,都是值得我们深入探讨的课题。 媒介融合与传播的挑战: 在数字时代,儿童文学的创作与传播面临着新的挑战与机遇。互联网、移动终端、新媒体的兴起,极大地改变了儿童的阅读习惯。传统的纸质图书不再是唯一的阅读载体,动画、游戏、短视频等多种形式的儿童内容层出不穷。这要求儿童文学创作者不仅要关注文字作品的质量,更要思考如何通过多媒介的融合,以更具吸引力、更符合时代潮流的方式,将优秀的作品传递给孩子们。同时,也要警惕不良信息对儿童的侵蚀,引导儿童形成健康的阅读习惯和价值观念。 第三章:未来的展望——中国儿童文学的创新与发展之路 站在新的历史起点,中国儿童文学正面临着前所未有的发展机遇。未来的儿童文学,必将更加注重原创性、多样性和国际化,以满足新时代儿童日益增长的精神文化需求。 原创性的力量: 尽管引进和翻译优秀外国儿童文学作品仍有其必要性,但中国儿童文学的未来,更在于其强大的原创能力。这意味着要培养更多具有深厚文化底蕴、敏锐时代洞察力和独特艺术风格的原创作家。他们将深入挖掘中国传统文化的精髓,关注当代中国儿童的生活体验,创作出真正属于中华民族的、具有世界影响力的儿童文学作品。例如,可以尝试创作更多以中国历史人物、传统节日、民俗文化为背景的儿童小说,让孩子们在阅读中感受中华文明的博大精深。 多样性的呈现: 未来的中国儿童文学,将呈现出更加丰富多样的体裁、风格和主题。除了传统的童话、寓言、少年小说,科幻、奇幻、推理、历史等更加细分的类型将得到长足发展。同时,儿童文学的创作也将更加关注不同年龄段、不同地域、不同背景儿童的需求,力求能够满足不同读者的个性化阅读体验。例如,针对低龄儿童,可以创作更多绘本故事;针对青少年,可以创作更多引发深度思考的现实主义小说。 国际化的视野: 在坚持本土特色的同时,未来的中国儿童文学将更加积极地走向世界。这需要我们的作品在题材、叙事方式、艺术表现等方面,能够与国际儿童文学的潮流接轨,同时也能够展现出独特的中国文化魅力。通过参加国际书展、翻译引进海外优秀作品、鼓励中国作家在国际平台上发表作品等方式,将中国的优秀儿童文学作品推向世界,让世界了解中国的儿童,了解中国的文化。 科技与艺术的融合: 数字化、智能化技术的飞速发展,为儿童文学的创新提供了无限可能。增强现实(AR)、虚拟现实(VR)等技术,将能够为儿童带来更加沉浸式的阅读体验。互动式电子书、数字动画绘本等新形式也将不断涌现。未来的儿童文学创作者,需要拥抱科技,将科技的力量与艺术的魅力相结合,创作出更加符合新时代儿童阅读习惯的优秀作品。 价值引领与人文关怀: 无论技术如何发展,内容为王依然是儿童文学的永恒主题。未来的中国儿童文学,将更加注重价值引领和人文关怀,在启迪智慧、激发想象的同时,更要关注儿童的道德情操、健全人格的培养。要通过优秀的作品,引导孩子们树立正确的价值观,培养他们的爱国情怀、社会责任感和对人类命运共同体的理解。 中国儿童文学的征程,是永无止境的探索与创造。从历史的深厚积淀中汲取养分,在当下的实践中不断反思,朝着更加光明、更加繁荣的未来迈进,这便是中国儿童文学所承载的庄严使命与不朽光辉。

作者简介

蒋风,笔名:江风、江枫。1926年10月出生于浙江金华。1947年7月毕业于英士大学。曾任《申报》记者、国新社特约记者。50年代中调入高校任教,先后任浙江师院、杭州大学、浙江师大讲师、副教授、教授。1984年至1988年任浙江师范大学校长。1995年离休后创办中国儿童文学研究中心,任主任,并义务招收非学历儿童文学研究生,为社会贡献余热。

著有《中国儿童文学讲话》、《儿童文学丛谈》、《儿歌浅谈》、《儿童文学概论》、《儿童文学漫笔》等。主编《中国现代儿童文学史》、《中国当代儿童文学史》、《世界儿童文学事典》、《玩具论》等30余种。获得国家图书奖、冰心优秀儿童图书奖、杨唤儿童文学特殊贡献奖等多项。曾先后赴美、日、新、韩、台、港、澳等国家和地区讲学,出席国际学术会议并应邀赴日本国际儿童文学馆任客座研究员。被《世界名人录》、《国际传记大辞典》等80余种国内外辞典及名人录所收录。

目录信息

《安徒生童话全集》译者前言
教育儿童的文学
漫谈儿童诗
童话创作面临着重大的历史任务
北京书简
漫谈美术电影剧本的特点
略谈西方现代儿童文学
从《小兵张嘎》谈起
沁人心脾的三月雪
用无邪的童心歌唱
中国儿童文学一百年
《中国现代寓言集锦》前言
试论巴金的创作思想和他的童话
鲁迅对儿童文学的巨大贡献
民间童话之谜
导思·染情·益智·添趣
儿童文学正在走向繁荣
论儿童文学服务对象的特殊性
谈民间传统儿歌的艺术特色和技巧
儿童诗的写作
“童心”浅论
儿童文学的报春燕
漫谈儿童散文
春颂
少年主人公的文学
茅盾对儿童文学的贡献
试谈儿童文学特点的几个问题
儿童文学的趣味性
论外国儿童文学对中国现代儿童文学的影响
从安徒生的性格特点看他的童话创作
金波的世界
让生活扑进童话
儿童文学理论工作现状和我们的紧迫任务
走自己的路
坚持儿童文学的现实主义精神
列夫·托尔斯泰和儿童文学
新鲜·亲切·多样·有趣
童话中的扁形和圆形人物
生活的彩链
谈儿童小说的乡土味
儿童文学与时代激情
儿童文学的民族特点
儿童小说的典范
略论近年来动物小说创作
文学,在人之初
独特的艺术世界
试论寓言人物形象的塑造
历史是一面镜子
幼儿读物侧面谈
儿童文学——童心驰骋的自由王国
论少年小说与少年性心理
一组少年小说引起的思索
谈诗的音乐美
儿童文学是为儿童服务的文学
绞架下的世界和秋千上的梦
论当代儿童文学形象塑造的演变过程
中西童话类型的演变
在运动中产生美
耕耘和收获之间的思索
论郑振铎的儿童文学思想
儿童短篇小说艺术走向管窥
对儿童文学整体结构的美学思考
中国儿童文学发展的一个轮廓
关于儿童文学创新的思考
儿童文学观念的更新
儿童小说实际上是少年小说
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**第五段评价:** 这是一套展现了极大学术热忱与深厚文化底蕴的文集。作者们的笔力遒劲,对概念的界定清晰,尤其是在处理不同学派观点冲突时,表现出了极高的中立性和包容性。它没有急于给出标准答案,而是鼓励读者参与到这场永恒的思辨之中。我特别欣赏它在探讨当代趋势时所展现出的前瞻性,比如对新技术、新媒体环境下儿童阅读习惯改变的讨论,分析得极其透彻且富有远见。阅读过程中,我经常需要停下来,合上书本,细细回味那些金句,思考它们在当下的意义。这本书的价值在于它构建了一个稳固的理论基石,让你在面对纷繁复杂的作品时,能够迅速找到评判的支点。整体而言,它散发着一种沉静而有力的学术气息,绝不是市面上那些浮于表面的文学评论可比拟的。它要求读者投入时间与心力,但回报绝对是丰厚的,是一次真正有价值的精神投资。

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**第三段评价:** 这本书简直是为所有热爱儿童文学的人准备的一份饕餮盛宴!它展现出的学术野心和覆盖面令人惊叹。从美学风格的演变到受众心理的变迁,几乎所有你能想到的维度都被涵盖进去了。特别是关于“文化自信”在儿童文学中的体现那几章,论述得极为精辟有力,作者们似乎在努力架起一座桥梁,连接传统与现代,本土与世界。阅读过程像是在攀登一座知识的高峰,虽然偶尔会遇到需要驻足思考的陡峭之处,但一旦越过那些难点,眼前的风景就变得无比开阔。语言风格多样,有的篇章如涓涓细流,娓娓道来,充满亲和力;有的则如大江奔流,气势磅礴,充满激情。这种风格上的张弛有度,使得整本书的阅读体验非常流畅,一点也不觉冗长。它成功地将“研究”的严谨性与“阅读”的趣味性完美地结合在了一起,为我们这些业余爱好者提供了极佳的入门向导,同时也为专业研究者提供了深入探讨的参照系。

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**第二段评价:** 说实话,一开始拿起这套书,我心里是有点忐忑的,毕竟“理论”两个字听起来就让人头疼。但翻开第一页,那种感觉瞬间烟消云散了。这书的排版和装帧设计得非常人性化,让人在阅读过程中感到舒适。内容上,它构建了一个宏大而细致的中国儿童文学发展图景,尤其对不同历史时期思潮的交织与碰撞分析得入木三分。我特别欣赏其中对几位标志性作家的文本解读,角度刁钻却又极其贴切,完全不是那种套路化的赞美,而是带着批判性思维的审视。看得出来,编纂者是下了大功夫的,他们对史料的搜集和梳理达到了近乎苛刻的程度。每篇文章的论证都建立在扎实的文献基础上,让人信服。对于我这种非专业人士来说,它提供了一把钥匙,让我得以窥见中国儿童文学背后复杂的文化肌理和社会背景。它不仅仅是理论总结,更像是一部浓缩的、富有思辨精神的文学史侧影,读完后,我对过去读过的许多经典作品都有了全新的理解和共鸣。

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**第一段评价:** 读完这本厚重的文集,我简直被深深地迷住了。它像一个巨大的宝藏库,里面装满了无数闪烁着智慧光芒的珍宝。那些关于儿童文学理论的探讨,深度和广度都超出了我的想象。作者们似乎拥有一种魔力,能将那些晦涩难懂的学术概念,化为一个个清晰可见、引人入胜的故事。尤其是一些关于“游戏性”与“教育性”平衡的论述,更是让我茅塞顿开。我原以为理论就是枯燥的公式和僵硬的条文,但这套书彻底颠覆了我的认知。它不是那种冷冰冰的学术著作,而是充满了人文关怀和对儿童心灵的深刻洞察。读到一些案例分析时,我仿佛置身于那个年代的课堂,亲身感受着创作者的挣扎与突破。这本书的价值,不仅仅在于它提供的理论框架,更在于它激发了我重新审视自己阅读历史的兴趣。它让我明白,好的儿童文学,绝非简单的说教,而是一场灵魂深处的对话。文字的运用极其精妙,逻辑严密,但又不失文采飞扬的魅力,读起来酣畅淋漓,令人意犹未尽。

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**第四段评价:** 我花了整整一个多月的时间才啃完这套书,其间无数次被其中细腻的观察和深刻的洞察所震撼。这本书的结构安排堪称教科书级别,层次分明,逻辑推进自然流畅,从宏观的时代背景到微观的词语选择,无一不进行周密分析。它对我最大的启发在于打破了我对“儿童文学”的刻板印象——它远比我们想象的要复杂、要具有时代使命感。我尤其喜欢其中几篇对“翻译文学”在中国儿童文学体系中的地位探讨,视野开阔,分析了引入与本土化之间微妙的张力与融合。文字的打磨非常到位,没有一句废话,每个段落都有其明确的功能性,阅读下来感觉效率极高。它像一位睿智的长者,在用清晰的脉络为你梳理过去,同时又指向未来可能的方向。读完之后,我感觉自己对“为什么读什么”以及“如何评价”有了一套全新的、更坚实的方法论支持。这是一套需要反复咀嚼、时常翻阅的案头必备之作。

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虽然有些论文写得不怎么样,但是作为研究资料,收得挺全

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