具體描述
《透視學》內容簡介：透視學是屬於繪畫專業和設計專業的技法理論課程.是高等藝術院校學生必修課.也是成功視覺藝術傢必須掌握的基本知識。本教材是依據高等藝術院校和高等教育自學考試大綱編寫而成的教課書。《透視學》分十個章節，較全麵地分析透視各種現象.係統地講述透視學的基本概念.規律和特點，分步直觀地示範透視基本作圖方法。遵循由淺入深、循序漸進的原則強調基礎知識、基本圖法的重要性。特點是以麵授、上課的口吻進行錶述.學生和讀者如親臨課堂。詳細的作圖步驟更適閤學生自學。豐富的透視應用圖例增強學習的可讀性、趣味性和實用性。
作者簡介
鬍亞強，男，1961年生於上海。1989年畢業於上海師範大學美術學院。留校任教至今。副教授、碩士生導師。上海美協會員，中國美協會員。
二十餘年從事透視學和繪畫教學和研究，多次參加高等教育大綱編寫和各類考試的齣捲、閱捲工作。油畫、雕塑、國畫，設計等各類美術作品參加全國性美展15次。省市級美展25次，四次舉辦個人畫展，曾獲全國級銅奬、優秀奬等各類奬項，曾設計、製作室內效果圖和大型壁畫。作品被中國奧委會、美術館、藝術機構、畫廊、會所等收藏。
目錄資訊
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讀後感
在阅读中，大致估略是不错的 ，但是错别字要不要这么多啊 ，标点符号能不能不要点错啊 。。。。 举例来在讲解二等正轴测图法的时候有这么一句：”二等正轴测图法是将水平棱边有一边与水平线成7度角，另一边与水平线成41度角。直立棱边及与水平线成7度角，水平棱边的长度都不变...
評分想要学好手绘，透视这关一定得过啊。。。这本书算是难度中等吧，但是从来没学过画画的人可能会有些看不懂，所以还是要跟着书上多练习才能真正理解透视的原理。胡老师写的还是很用心的，排版也很合理。
評分想要学好手绘，透视这关一定得过啊。。。这本书算是难度中等吧，但是从来没学过画画的人可能会有些看不懂，所以还是要跟着书上多练习才能真正理解透视的原理。胡老师写的还是很用心的，排版也很合理。
評分想要学好手绘，透视这关一定得过啊。。。这本书算是难度中等吧，但是从来没学过画画的人可能会有些看不懂，所以还是要跟着书上多练习才能真正理解透视的原理。胡老师写的还是很用心的，排版也很合理。
評分想要学好手绘，透视这关一定得过啊。。。这本书算是难度中等吧，但是从来没学过画画的人可能会有些看不懂，所以还是要跟着书上多练习才能真正理解透视的原理。胡老师写的还是很用心的，排版也很合理。
用戶評價
《透視學》這本書，在我眼中，是一次對“看見”的深度剖析。它不是那種能夠立刻讓你掌握一項技能的書，而更像是一次思維的啓濛，一次對我們習以為常的視覺世界的重新審視。作者的筆觸，既有學者的嚴謹，又不失藝術傢的浪漫。他不會直接告訴你“透視”是什麼，而是會用一種極其巧妙的方式，引導你去感受。我記得其中一章，他描繪瞭一個古老的鍾樓，從底部嚮上仰望，塔身層層疊疊，嚮天空無限延伸，仿佛要刺破蒼穹。他並沒有用復雜的幾何學來解釋這種仰視的效果，而是用“莊嚴”、“敬畏”、“渺小”等詞匯，來傳達那種空間帶來的震撼。這種將視覺感知與情感體驗相結閤的描寫，讓我對“透視”有瞭更感性的認識。書中大量的插圖，與其說是為瞭說明原理，不如說是為瞭引發想象。它們扭麯、變形，以一種抽象的方式，揭示瞭我們日常視覺背後隱藏的邏輯。作者還深入探討瞭“消失點”的概念，但不是將其作為一個僵化的數學點，而是將其視為一種“方嚮”、“一種趨嚮”，一種對無限的哲學思考。他甚至將這種概念延伸到對社會現象的解讀，認為集體意識的形成，也可能是一種“集體消失點”。這本書，讓我開始質疑自己對“真實”的認知，它不僅僅是對物體形態的描繪，更是對我們內心世界和對現實理解的摺射。
评分坦白說，當我拿起《透視學》這本書時，我並沒有抱有太高的期望。我猜想它大概會是一本晦澀難懂的學術著作，或者是一本充斥著各種幾何圖示的教學手冊。然而，這本書卻以一種我從未預料到的方式，深深地吸引瞭我。作者的文字，與其說是講解“透視”，不如說是像在講述一個關於“看見”的故事。他沒有直接拋齣枯燥的理論，而是通過描繪那些充滿生活氣息的場景，引導讀者自己去體會。我依然清楚地記得，書中有一段關於在狹窄街道上行走的描寫。街道的兩側高樓林立，天空被壓縮成一條細細的綫，而視綫，則在不斷延伸的牆壁和地麵之間尋找方嚮。作者並沒有用“匯聚綫條”之類的術語來解釋，而是用“壓迫感”、“方嚮感”這些充滿體驗性的詞匯，讓我仿佛身臨其境，切身感受到瞭那種空間帶來的心理影響。書中的插圖，與其說是教學工具，不如說是藝術傢充滿想象力的塗鴉，它們扭麯、變形，挑戰著我固有的視覺定勢。他甚至在書中探討瞭“負空間”的魅力，強調瞭那些“不存在”的區域，同樣能夠賦予畫麵生命和力量。這種對“虛”的關注，讓我開始反思，我們日常生活中，有多少“真實”是被那些“看不見”的元素所定義的？這本書，讓我對“透視”這個詞有瞭全新的理解，它不再僅僅是繪製的技巧，而是一種理解世界、感知現實的方式。
评分《透視學》這本書，像一位睿智的長者，用一種溫和卻極具穿透力的方式，引導我重新審視我們與空間的關係。我並沒有從中找到繪製立體圖形的精確步驟，也沒有學到如何運用某種特定的公式來增強畫麵的立體感。相反，我在這裏獲得瞭一種更深層次的理解——關於“我們如何感知空間”以及“空間如何塑造我們”。作者的敘述方式極具感染力，他常常會從一個非常微小的觀察點切入，然後層層遞進，揭示齣隱藏在錶象之下的深刻道理。我記得書中有一段，作者描述瞭一個孩子在玩耍時，用一塊布濛住眼睛，然後通過觸覺來感受周圍的世界。他以此來引申，我們的視覺，在某種程度上，也並非是直接反映真實，而是經過大腦的“加工”和“構建”。這種說法，讓我既感到新奇，又有些不安，因為這動搖瞭我對自身感官的信任。書中對“消失點”的描寫，也充滿瞭獨特的視角。他並沒有將其視為一個數學上的終點，而是將其比喻為“遠方的承諾”，一種對無限和未知的嚮往。他甚至將這種概念延伸到人生哲學，認為我們的人生，也在不斷地嚮著某個“消失點”前進，而這個“消失點”，是我們內心的目標和追求。這種將抽象概念與人生體驗相結閤的寫法，讓我對“透視”這個詞有瞭更豐富、更深刻的理解。它不僅僅是關於視覺的，更是關於我們如何去定義和理解我們所處的世界。
评分讀完這本書，我感覺腦海裏像是颳起瞭一場風暴，那些曾經穩固的視覺常識被攪得七零八落，又在一種奇異的秩序中重新組閤。作者的文字，與其說是在講解“透視”，不如說是在拆解我們觀察世界的方式。我記得其中有一段，他用非常生動的比喻，將眼睛比作一個不斷校準的鏡頭，而大腦則是一個強大的圖像處理器，我們看到的“現實”是經過無數次處理和優化的結果。這種說法讓我感到既震撼又不安，因為這直接挑戰瞭我對自身感知能力的信任。書裏有很多例子，我印象最深的是關於“消失點”的討論。作者並沒有直接給齣消失點的定義，而是通過描繪一片遠去的森林，樹木從清晰到模糊，從高大到渺小，最終匯聚成一個無法觸及的點。這個過程充滿瞭詩意，也讓我對“消失點”這個概念有瞭全新的理解——它不是一個物理上的點，而是一種視覺上的趨近，一種對無限的暗示。他甚至將這種概念延伸到社會學和心理學領域，暗示瞭集體意識、社會規範的形成，也可能是一種“集體消失點”，將個體差異消弭於一種看似閤理的統一之中。我發現，作者的筆觸是如此的細膩，他能夠捕捉到那些我們平日裏視而不見，卻又真實存在的微妙之處。例如，當我們在一條筆直的道路上行走時，為什麼會感覺兩側的房屋在逐漸縮小，直到消失在遠方？他並沒有給齣簡單的幾何解釋，而是從光綫、視差、大腦的聯覺等多個角度進行探討，形成瞭一種多層次的解讀。這本書的魅力在於，它不僅僅局限於視覺藝術的範疇，而是像一條河流，最終匯入瞭更廣闊的關於認知、感知和現實本質的海洋。我開始反思，我們所認為的“標準視角”或者“正常觀察”，是否也僅僅是一種由環境和教育塑造齣來的習慣性透視？這種思考過程，讓我感到既疲憊又興奮，仿佛在探索一個未知的領域，每一步都充滿瞭挑戰和驚喜。
评分這本《透視學》，與其說是知識的傳授，不如說是一場關於“看見”的儀式。我從未想過，一個如此日常的動作——“看”——竟然可以被如此深入地剖析，並且揭示齣如此多層麵的含義。作者的敘述方式非常獨特，他不會直接告訴你“這是透視”，而是會引導你去體驗，去感受。我記得其中有一章，他描述瞭站在高處俯瞰城市時的感受，腳下的建築層層疊疊，道路縱橫交錯，仿佛一張巨大的棋盤。他並沒有直接解釋“俯視透視”的原理，而是通過描繪那種渺小感、全局感，以及空間被壓縮的奇妙體驗，讓你自己去領悟。書中的文字，常常像是充滿瞭隱喻的詩句，將抽象的空間概念具象化。例如，他用“時間的河流”來比喻視綫在空間中延伸的過程，每一秒都帶著過去的痕跡，指嚮未來的未知。這種寫法，讓我一度以為自己是在讀一本哲學散文集，而不是一本關於“學”的書。但正是這種非綫性的、充滿聯想的敘述，反而讓我對“透視”這個概念有瞭更深刻、更全麵的理解。它不再僅僅是數學上的綫條匯聚，而是與我們的情感、記憶、想象力緊密相連。作者還探討瞭不同文化背景下人們對空間的感知差異，以及這些差異如何影響他們的藝術創作和社會結構。我被其中關於“負空間”的討論深深吸引，它解釋瞭如何通過描繪“不存在”的空間，來凸顯“存在”的物體。這種“以虛勝實”的手法，讓我在閱讀時，開始主動去關注那些被忽略的、留白的區域，發現它們同樣蘊含著豐富的意義。這本書，像一麵棱鏡，將我們熟悉的現實世界摺射齣無數斑斕的色彩，讓我開始質疑自己一直以來所習以為常的“真實”。
评分我不得不承認，初次接觸《透視學》這本書時，我曾對其標題産生瞭誤解。我以為它會是一本關於如何精確繪製立體圖形，或者如何讓畫麵更具空間感的實用性書籍。然而，這本書的內容，卻遠遠超越瞭我的預期，它更像是一場對人類感知世界的哲學之旅。作者的文字，如同涓涓細流，緩慢而有力地滲透進我的思緒。他沒有直接給齣理論，而是通過描繪一些極其日常卻又充滿奇妙的場景，來引導我去思考。我依然記得，他描述瞭在一個擁擠的市集裏，人們摩肩接踵，各種聲音、氣味、色彩交織在一起，而視綫，卻在人群的縫隙中穿梭，試圖抓住某個目標。他並沒有用復雜的空間幾何來分析這種場景，而是通過描繪那種被分割、被遮擋、又不斷尋找齣口的視覺體驗，讓我感受到瞭空間在不同情境下的變化和流動。書中對“透視”的探討，也充滿瞭藝術傢的感性。他會將綫條的匯聚比作“時間的河流”，將空間的延伸比作“心靈的觸角”。這種詩意的語言，讓我對抽象的空間概念産生瞭前所未有的親近感。他甚至在書中探討瞭“不存在的空間”的意義，比如建築中的留白，畫麵中的負空間，以及我們內心深處的想象空間。這種對“虛”的關注，讓我開始重新審視那些被我們忽略的、未被填滿的區域，發現它們同樣擁有強大的錶現力和敘事性。這本書，讓我對“看見”這件事有瞭全新的認識，它不再僅僅是眼睛接收到的信息，而是大腦、心靈與現實交織在一起的復雜過程。
评分剛拿到這本書的時候，我抱著一種學習技巧的心態，希望能掌握一些繪製立體圖形或者增強畫麵空間感的方法。然而，這本書完全顛覆瞭我的預期。它沒有教我如何畫齣逼真的立方體，也沒有直接給齣關於“消失點”的公式。取而代之的是，作者用一種極其引人入勝的方式，將我引入瞭一個關於“如何理解空間”的哲學迷宮。我至今還記得，開篇的一段文字，描繪的是一個被無限延伸的走廊，牆壁上的圖案在視綫的引導下，仿佛具有瞭生命，扭麯、變形，最終消失在遙不可及的黑暗中。這種描述，充滿瞭藝術傢的想象力，也讓我立刻意識到，這本書的內容絕非我錶麵上理解的那麼簡單。作者在書中反復強調，“透視”並非僅僅是光學現象，更是人類認知和理解世界的一種基本方式。他通過大量的文學、藝術、甚至曆史的例子，來論證這一觀點。我特彆喜歡其中關於“視錯覺”的章節，作者並沒有將視錯覺僅僅視為一種“錯誤”，而是認為它們暴露瞭我們視覺係統內在的局限性，以及大腦為瞭簡化和解釋復雜信息所做的努力。他甚至將這種“局限性”與人類的創造力聯係起來，認為正是因為我們無法完全捕捉和理解現實的全部，纔激發瞭我們去探索、去想象、去創造。這種角度，讓我對“透視”有瞭全新的認識，它不再僅僅是技術性的描繪，而是與我們思維方式、創造力以及對現實的理解深度息息相關。讀這本書，就像是在進行一場腦力體操，每一頁都充滿瞭挑戰，也每一次都讓我對“看見”這件事有瞭更深刻的領悟。
评分這本書的封麵上“透視學”三個字，在昏黃的書店燈光下，散發齣一種既古老又神秘的氣息。我被它深深吸引，迫不及待地翻開瞭第一頁。然而，我預期的那種嚴謹的、解剖骨骼一般的學術論述並沒有立刻齣現，而是像一場精心編織的夢境，緩緩展開。作者似乎並非直接嚮我灌輸知識，而是邀請我一同走進一個由光影、綫條和空間構築的奇幻世界。開篇的文字，我至今仍記得，仿佛描繪的是一個沒有盡頭的螺鏇樓梯，每一級都通往一個未知的維度，讓人在閱讀中既感到迷失，又充滿探尋的渴望。書中的插圖，與其說是教學圖示，不如說是藝術傢筆下的鬼魅剪影，它們扭麯、拉伸，挑戰著我固有的視覺感知。我開始思考，作者所謂的“透視”，是否不僅僅是對物體形態的描摹，更是對我們大腦內部認知模式的解構與重塑。這種抽象的引入方式，讓我在最初感到睏惑，但隨著閱讀的深入，一種隱約的理解如同破繭的蝶蛹，開始在我心中萌芽。我仿佛置身於一個巨大的萬花筒中，每一次的轉動，都呈現齣截然不同的景象，但細細品味，卻又能發現其中暗藏的共通的幾何邏輯。作者用一種極其詩意卻又暗含深邃哲思的語言，引導我質疑眼前所見，去探索那隱藏在錶象之下的真實結構。這並非易事，需要讀者放下先入為主的觀念，以一種孩童般的好奇心去重新審視周圍的一切。我開始注意到，原來我們習以為常的平坦地麵，在某種特定的視角下，可以變得彎麯且無邊；而堅實的牆壁，則可能在光綫的巧妙作用下，顯露齣其內部的空洞與層次。這種閱讀體驗，與其說是在學習一門技藝，不如說是在進行一場關於空間與現實本質的哲學冥想。我甚至開始懷疑，我們日常所見的“真實”，是否也僅僅是一種被集體意識默認的、被簡化瞭的透視規則的産物。這本書，就這樣在我心中種下瞭一顆種子，讓我開始以一種全新的、更為敏銳的目光去打量這個我們棲息的世界。
评分這本書對我而言，是一次關於“空間”的洗禮。我一直認為，空間是客觀存在的，是固定不變的。但《透視學》這本書，卻用一種極其細膩且富有穿透力的方式，讓我重新審視瞭“空間”這個概念。作者並沒有直接給齣科學的定義，而是通過大量的文學描繪和藝術案例，引導讀者去“感受”空間。我記得其中有一段，作者描述瞭一個空曠的大廳，陽光透過高處的窗戶灑下，在地麵上投下斑駁的光影。他並沒有用冷冰冰的幾何語言來解釋光綫如何傳播，而是用充滿詩意的筆觸，描繪瞭光影的流動，空間的呼吸，以及由此産生的孤獨與寜靜。這種描寫，讓我仿佛置身其中，親身感受到瞭空間的廣闊與深邃。書中的文字，充滿瞭哲學思辨，它不僅僅是在談論視覺上的透視，更是藉由透視，來探討我們與世界的關係。作者認為，我們對空間的理解，很大程度上受到我們自身位置、情感狀態以及文化背景的影響。他甚至將“透視”上升到一種“視角”的高度，認為不同的視角，會帶來完全不同的現實。我被其中關於“視點”的討論深深吸引，作者認為，我們總是在一個特定的“視點”上去觀察世界，而這個視點，是會動的，是會變的。隨著視點的移動，空間也會隨之改變，甚至顯露齣我們之前從未注意過的維度。這種觀念，讓我開始反思，我們所認定的“真實”，是否也僅僅是一種特定視點下的産物？這本書，就像一把鑰匙，打開瞭我對空間認知的全新維度，讓我開始以一種更為開放和多元的眼光去審視周圍的世界。
评分在翻閱《透視學》這本書時，我時常感到一種眩暈，不是身體上的，而是認知上的。它不是一本教授繪畫技巧的書，也不是一本講解光學原理的教材，而更像是一次對人類視覺感知本質的深刻探索。作者的筆觸異常細膩，他常常從一個看似微不足道的細節入手，然後層層剝繭，引齣對空間、現實乃至存在的思考。我記得有一章，他詳細描寫瞭在茫茫大海上航行時的情景，遠方的海平麵，似乎永遠觸不可及，而近處的浪花，卻翻滾著，變形著，仿佛在嘲笑人類對“無限”的渺小追求。他並沒有直接給齣關於“海平綫透視”的解釋，而是通過這種意境深遠的描繪，讓讀者自己去體會那份拉伸、扭麯和無窮遠的概念。書中充斥著大量充滿想象力的比喻和隱喻，比如他將眼睛比作“捕捉光綫的網”，將大腦比作“編織現實的織布機”。這些生動的比喻，讓我對抽象的視覺過程有瞭更直觀的理解。他探討瞭“消失點”的形成，但並非從數學公式齣發，而是通過描繪一個人在筆直的鐵軌上行走，鐵軌的兩側嚮遠方無限匯聚，最終消失在地平綫上的場景。這種敘述方式，充滿瞭畫麵感，也讓我對“消失點”這個概念有瞭情感上的共鳴。作者甚至將“透視”的概念延伸到曆史和文化領域，探討不同文明對空間的理解差異，以及這些差異如何體現在他們的藝術和建築中。這本書，讓我開始質疑自己一直以來對“真實”的定義，它不是在教我如何“看”，而是在引導我“如何去理解我看的東西”。
评分事實上這本書幫瞭我很大的忙，在精準的學習透視學上。 本身透視學很難演示與講解，這本書雖然枯燥，但是知識點覆蓋很全麵。
评分看到腦袋炸裂。能學好這本《透視學》的人，或許不是美術天纔，而是工業天纔或者數學天纔...
评分工業設計用的書，比一般美術用的透視精確。
评分理科小白看完瞭一遍畫瞭一遍，痛並快樂著……配圖很糙，還有些地方含糊不清。
评分看到腦袋炸裂。能學好這本《透視學》的人，或許不是美術天纔，而是工業天纔或者數學天纔...
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