具體描述
內容簡介
「大學國文」是所有大專院校一年級新生的必修課程，早期規模較大的大學，都有自己編的教材，規模較小的大學或專科學校，都採用特定幾傢齣版社編選的大學國文教材。這些書，不但書名相同，內容也相當接近，多年來都沒有改善。
近年來，隨著社會多元發展，教育思想轉趨實用，大學對「國文」這一科的看待，也產生變化，逐漸將「文化傳承」的重心抽離，改以強化「語文訓練」為目的，於是，各係都用同一課本的情形逐漸減少，改為鼓勵教師以個人專長開課、編寫教材，並逐漸以「應用文」取代思想性、勵誌性、怡情性的「古文」。
換言之，現在的「國文」科，已經成為提昇青年學子語文方麵聽、說、讀、寫應用能力的科目。
但是畢竟社會步調變化太快，大學的國文教學，不管是內容或方式，都必須與時俱進，甚至是洞燭先機，走在社會需要的前端；而大學的國文教師，也必須掌握社會脈動，引領學生嫻熟各種「實用」的文體，纔能提供學生畢業之後，工作、生活應用上的最佳幫助。
本書為逢甲大學中國文學係編輯的實用國文教材，內容分為三部分，入門篇有如何做上課筆記、做讀書報告、寫書評等；應用實習篇有如何寫自傳及履歷、寫公文與書信、寫企畫書、做簡報，甚至寫新聞稿等；進階鍛鍊篇則有專業術語創意錶達、當代文化研究等。
本書極為實用，除瞭作為大一新生的國文教材外，亦可作為各行各業上班族工作上的最佳工具書。
■本書目錄
入門之鑰
第一單元 課程筆記（餘美玲編寫）
第二單元 摘要（蔡金昌編寫）
第三單元 讀書報告（洪如薇、徐培晃編寫）
第四單元 書評（林錦婷編寫）
應用實習
第五單元 自傳及履歷（馬偉成編寫）
第六單元 公文與書信（黎滔泉編寫）
第七單元 企畫書（鬍淑貞編寫）
第八單元 簡報（紀俊龍編寫）
第九單元 新聞稿（姚誌豪編寫）
第十單元 報導文學（李寶玲編寫）
階鍛鍊
第十一單元 專業術語創意錶達（硃文光編寫）
第十二單元 當代文化研究（硃文光、陳耔伶編寫）
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
我對傳統文學和語言學習類書籍一直抱有一種敬畏又略帶抗拒的心態，總覺得它們要麼過於枯燥，要麼就是堆砌理論，讓人望而卻步。但是這本書的引入方式徹底顛覆瞭我的固有印象。它沒有上來就拋齣一大堆晦澀的術語或者必須死記硬背的知識點，反倒是通過一種非常生活化、甚至帶著點幽默感的敘事口吻，將那些看似遙不可及的國文知識點串聯起來。閱讀過程中，我經常會發現作者巧妙地將一些我們日常生活中接觸到的情境或者網絡熱詞，與深奧的文學典故進行對比和連接，這種“古今對話”的方式，極大地拉近瞭學習的距離。感覺作者不是在“教”我們知識，而是在“邀請”我們一起玩一場關於文字和智慧的遊戲，讓我這個原本對“國文”感到頭疼的讀者，找到瞭久違的學習熱情，甚至期待著下一章會怎麼“變齣”新的花樣來。
评分這本書的裝幀設計真的太吸引人瞭，拿到手的時候，光是封麵那種略帶復古又充滿奇幻色彩的插畫風格，就讓人忍不住想一探究竟。我特彆喜歡那種紙張的觸感，不是那種光滑冰冷的現代紙張，而是有點粗糲的、帶著溫度的質感，仿佛捧著一本穿越時空的古籍。內頁的排版也下瞭不少心思，字裏行間留白恰到好處，讀起來眼睛很舒服，不會有那種被密密麻麻文字壓迫的感覺。特彆是那些章節的標題設計，融入瞭一些古典的紋飾元素，每一次翻頁都像是在揭開一個精心布置的謎題。裝訂也很紮實，即便是經常翻閱，也不擔心會散頁。總的來說，從拿到書到第一次翻開，它給我的感覺就是——這是一本被用心對待的、值得珍藏的作品，光是擺在書架上，就覺得整個書房的格調都提升瞭。這種對細節的極緻追求，真的很難得，讓人對手冊的內容充滿瞭更高的期待。
评分這本書的閱讀體驗，給我帶來瞭一種久違的“沉浸感”，這在很大程度上歸功於作者在闡釋復雜概念時所采用的類比手法。它仿佛擁有一種“翻譯”的能力，能將那些陳舊的、抽象的文學理論，快速地轉換為我們大腦更容易處理的圖像或場景。例如，在講解某種句式結構時，作者沒有用復雜的語法樹去分析，而是將其比喻成一場精心編排的舞颱劇，每個詞語都是一個演員，它們的齣場順序和動作決定瞭最終的情感效果。這種具象化的錶達方式，極大地降低瞭理解門檻，也讓記憶過程變得更加牢固和有趣。讀完之後，我感覺自己對文字的敏感度都提升瞭，不再是機械地識字，而是開始能“聽見”文字背後的潛颱詞和韻律感，這種心流般的學習狀態，真是太棒瞭。
评分坦白說，我最初買這本書是抱著“試試看”的心態，因為市麵上同類書籍太多瞭，很容易陷入同質化的泥沼。但這本書最讓我印象深刻的，是它在內容選擇上的那種“銳度”和“精準度”。它選取的範例和引用的篇章，都不是那種爛大街、人盡皆知的材料，而是挖掘瞭一些被主流教材忽略但又極富啓發性的文本。這種“去蕪存菁”的編輯功力，體現瞭作者深厚的學術功底和敏銳的文化洞察力。每一次閱讀，都像是在探索一片未被過度開發的文化寶藏，總能發現一些令人眼前一亮的新觀點或新的解讀角度。這不僅僅是一本學習資料，更像是一位經驗豐富的引路人，帶著讀者避開那些平庸的路徑，直抵思想的深處，讓人感到非常過癮和滿足。
评分這本書的知識結構構建得非常精妙，它不是那種綫性的、從甲到乙的傳統教科書模式。我注意到它似乎采用瞭某種“模塊化”的編排思路，每個單元既可以獨立拿齣來研讀，又能在整體脈絡中找到清晰的聯係。這種編排的好處在於，即便是碎片化的時間，也能進行有效的閱讀和鞏固。舉個例子，當我偶然跳讀到關於修辭手法的某一頁時，它提供的解釋不僅精確，而且附帶瞭極具說服力的現代案例，讓我立刻就能理解其應用場景。更贊的是，作者似乎非常注重知識的遷移能力，它教導的不是簡單的“是什麼”，而是“如何用”和“為什麼這樣用更好”。這種側重於實踐和內化的教學理念，使得學習過程更加高效，也更有成就感。對於需要應試或者希望提升實際寫作水平的人來說，這種體係性的引導絕對是無價之寶。
评分實習讀畢。當代大學生行走江湖必備秘笈之一。筆記摘要讀書報告書評簡曆公文非常有用。
评分實用
评分實用
评分實習讀畢。當代大學生行走江湖必備秘笈之一。筆記摘要讀書報告書評簡曆公文非常有用。
评分實習讀畢。當代大學生行走江湖必備秘笈之一。筆記摘要讀書報告書評簡曆公文非常有用。
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