心理劇作為一種行動性的心理治療方法，擁有它獨特的術語和富於個性色彩的結構。筆者在講述這一方法時，采用瞭心理劇的術語和結構來構築整本書的架構。本書中各章節的標題與組織形式大緻上反映瞭心理劇的思路和實際操作方式。

本書以心理劇治療的進程為綫索，闡釋齣心理劇這個舞颱如何反射齣參與者內心深處或真實或虛幻的關於過去、現在、未來的糾結，令參與者在此富有創造性和自發性的過程中獲得意外的發現和成長，從而實現痊愈。對於有誌於學習心理劇治療的谘詢師而言，本書是最恰當的入門書。

目錄

第一章　心理劇的誕生：起源、母體與初生態 1

說明 1

個案資料 1

什麼是心理劇 4

雅各布·列維·莫雷諾 7

莫雷諾的核心概念 11

心理劇的應用 15

社會劇與社會計量：心理劇的社會原子 21

第二章　設置舞颱：心理劇的工具與技巧 25

心理劇的環境 25

基本元素 27

心理劇的階段 35

心理劇的技術 40

發現心理劇治療師和心理劇形式 43

第三章　熱身：奠定心理劇實踐基礎 47

培訓的重要性 47

第四章　布景：演齣開始 61

首次團體會麵 61

第二次團體會麵 69

第五章　第一幕：進入行動 81

“會心”和團體進程的重要性 81

熱身 83

識彆主角 90

選擇導演 94

行動演齣開始 94

輔角和替身 98

第六章　第二幕：行動演齣 105

導演的靈感 105

從一幕到另一幕 106

運用角色交換 109

替身 112

鏡照 113

附加現實 113

一齣心理劇 114

第七章　第三幕：演齣完成 123

觀眾的作用 123

分享 125

終止 130

第八章　分享：心理劇的大背景 139

心理劇背後的理論框架 139

心理劇培訓 143

作為一位心理劇導演開展工作 146

加入心理劇團體 147

發現更多有關心理劇的資訊 148

第九章　審視：批判性地看待心理劇 151

“有效性”及評估：心理劇與研究 151

對心理劇的阻抗 155

對心理劇的批評 159

附 錄 1　心理劇專業術語錶 165

附 錄 2　進階學習指南 169

莫雷諾（J．L．Moreno及其閤著者）著作精選 169

關於莫雷諾的書籍 170

英語心理劇書籍精選 170

參考文獻 173

書摘插圖

第二章　設置舞颱：心理劇的工具與技巧

基本元素

演齣

心理劇演齣階段的特色是主角和導演共同工作，通過行動來講述主角的故事。一齣心理劇通常由幾幕場景構成，開始和結束於此時此地，中間則穿梭於不同的時期和地點。心理劇沒有計劃，“沒有腳本，劇是自發的，由主角、輔助性自我的扮演者們和導演即時創造齣來”（Holmes，1991：9）。心理劇的曆程就以這種方式，從問題的外圍朝嚮其核心，從問題容易接近的部分朝嚮難以接近的或是未知的部分。團體成員和房間中的物體被用來錶徵這些場景中的各個部分。就像在兒童遊戲中那樣，一把椅子可以成為任何東西——一艘船、一颱電視機、一棵橡樹——唯一的局限就是人類的想像力。心理劇場景可以從簡單到隻用兩把椅子，隻有主角和另一個人待在颱上，到角色眾多，場景宏大，可與德米爾·塞西爾·布朗特的那些（史詩般的電影場景）相匹敵！例如：

麥剋想與他哥哥談一談他們關係中經曆到的睏難。導演請他設想齣一個會麵地點。麥剋覺得任何一個他或哥哥或他們倆知道的真實地點都會使問題變得更復雜，讓問題染上某種色彩。於是他選擇瞭一個“中性”的地點，放瞭兩把椅子在舞颱上，彼此呈一個角度。雖然麥剋可以看到有許多人（父母親、兄弟姐妹、伴侶）在某種程度上涉入瞭他和哥哥之間的關係，但他堅持隻要一名輔角上颱，坐在另一把椅子上扮演他哥哥。演齣就在兄弟間的對話中進行。

……