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工作需要，囫圇讀完。框架性的作品，介紹瞭濛氏當時創新的思想架構和價值體係，它的“新”有很強的時代性。就實際情況來說，現代的教育理念已經非常雜糅瞭。感覺翻譯的挺一般，不知道是不是原文就這麼多廢話，一句話非要用一章來描述。沒什麼操作性的指導，主要是理念的陳述，偏嚮於定性描述。個人來說，不是喜歡的類型，缺少量化的實證研究總覺得沒有深度和說服力。

工作需要，囫圇讀完。框架性的作品，介紹瞭濛氏當時創新的思想架構和價值體係，它的“新”有很強的時代性。就實際情況來說，現代的教育理念已經非常雜糅瞭。感覺翻譯的挺一般，不知道是不是原文就這麼多廢話，一句話非要用一章來描述。沒什麼操作性的指導，主要是理念的陳述，偏嚮於定性描述。個人來說，不是喜歡的類型，缺少量化的實證研究總覺得沒有深度和說服力。

工作需要，囫圇讀完。框架性的作品，介紹瞭濛氏當時創新的思想架構和價值體係，它的“新”有很強的時代性。就實際情況來說，現代的教育理念已經非常雜糅瞭。感覺翻譯的挺一般，不知道是不是原文就這麼多廢話，一句話非要用一章來描述。沒什麼操作性的指導，主要是理念的陳述，偏嚮於定性描述。個人來說，不是喜歡的類型，缺少量化的實證研究總覺得沒有深度和說服力。

工作需要，囫圇讀完。框架性的作品，介紹瞭濛氏當時創新的思想架構和價值體係，它的“新”有很強的時代性。就實際情況來說，現代的教育理念已經非常雜糅瞭。感覺翻譯的挺一般，不知道是不是原文就這麼多廢話，一句話非要用一章來描述。沒什麼操作性的指導，主要是理念的陳述，偏嚮於定性描述。個人來說，不是喜歡的類型，缺少量化的實證研究總覺得沒有深度和說服力。

工作需要，囫圇讀完。框架性的作品，介紹瞭濛氏當時創新的思想架構和價值體係，它的“新”有很強的時代性。就實際情況來說，現代的教育理念已經非常雜糅瞭。感覺翻譯的挺一般，不知道是不是原文就這麼多廢話，一句話非要用一章來描述。沒什麼操作性的指導，主要是理念的陳述，偏嚮於定性描述。個人來說，不是喜歡的類型，缺少量化的實證研究總覺得沒有深度和說服力。

花了四天的时候将有吸收力的心灵看完，记了将近有2万字的笔记，收获颇丰，以前听到很多关于蒙台梭力的理论，最出名的应该就是关于儿童敏感期的理论，一直没有看过他的书，这是第一本，书中从婴儿的出生、教育、成长、精神世界，生物基础、性格的养成、语言的发展、运动、智力的...  

读蒙氏的书（五本原著），应该从这本开始。而且，应该本着以下原则： 1.不能按顺序浏览，不能每句话都去看。若如此我觉得甚少有人能坚持读完她的哪怕一本著作。翻译差是一个原因，有些句子不通顺，会使你百思不解。秘诀：着重读每自然段的第一句话，你就能基本明白意思了。 2. ...  

如题，我读了三岁决定孩子的一生后，童年的秘密、有吸收力的心灵基本上看不下去了，因为内容几乎一样，都在讲精神胚胎、敏感期、自由、爱。  

什么投资最可能有丰厚的回报？我想是教育，而从功利角度来说对小孩的教育投资的回报更高。当然，父母对子女的爱是无私的，不需要用回报来衡量，但对小孩的教育却是一件需要严肃认真对待的事。于是找到了这本蒙台梭利所谓“封笔”的书。 匆匆读过一遍，粗浅的理解，蒙氏的教育理...