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成功儿童技能教养法

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本·富尔曼
徐宁
2009-8
191
25.00元
9787122055040

图书标签: 儿童  教育  育儿  心理学  育儿主题  心理    D教育   


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发表于2024-09-15

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图书描述

《成功儿童技能教养法:芬兰式教育》:儿童技能教养法通过15个环环相扣的步骤,引导父母走出负面“问题”的陷阱,轻松面对孩子成长过程中暂时欠缺的技能,这让父母、老师的心态更平和、眼界更开放;也帮孩子们撕掉了“问题” (包括行为、睡眠、饮食等问题)标签,重新找回了自信,体会到学习的乐趣。

作家精选了12个常见的儿童问题,逐一进行有针对性的分析,并给出具体的教育和帮助方案,便子读者参考。适合所有关心孩子成长的父母、幼儿园和小学老师、心理咨询师阅读。

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一种基于焦点管理的心理学教育方法,核心在于把问题转换为技能。如果发现孩子有某个问题,首先要做的不是让孩子不要去做什么,而是把问题看成孩子缺乏一种技能,导致了这个问题的出现,因此只要让孩子学会这项技能,孩子的问题自然就解决了。应该是一种非常有用的教育思路,不过还没有实践过哦。@王人平

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还是很有启发意义的,小盆友没有XX问题,只有尚未学会的技能。大人也可以按步骤来克服不良习惯,只要有足够的耐心就好

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读后感

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用发展心理学的眼光看,“问题——解决”模式就会从“过去的源头”转向“未来的前景”。 发展是一个过程,是一个“流”,因此当下就是一个“横断面”,一个基点。因此,在解决问题之前,应当对当下“个体的力量、优势或者能力”做一个盘点,然后再看有那些不足,需要发展。焦虑...  

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用发展心理学的眼光看,“问题——解决”模式就会从“过去的源头”转向“未来的前景”。 发展是一个过程,是一个“流”,因此当下就是一个“横断面”,一个基点。因此,在解决问题之前,应当对当下“个体的力量、优势或者能力”做一个盘点,然后再看有那些不足,需要发展。焦虑...  

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用发展心理学的眼光看,“问题——解决”模式就会从“过去的源头”转向“未来的前景”。 发展是一个过程,是一个“流”,因此当下就是一个“横断面”,一个基点。因此,在解决问题之前,应当对当下“个体的力量、优势或者能力”做一个盘点,然后再看有那些不足,需要发展。焦虑...  

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用发展心理学的眼光看,“问题——解决”模式就会从“过去的源头”转向“未来的前景”。 发展是一个过程,是一个“流”,因此当下就是一个“横断面”,一个基点。因此,在解决问题之前,应当对当下“个体的力量、优势或者能力”做一个盘点,然后再看有那些不足,需要发展。焦虑...  

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【书摘】序一 毫无疑问,解决压何问题都需要弄清原因才能对症下药。但是,我们须清醒地认识到,几童所有问题的最大原因是发展,解决几童所有问题的最大动力是成长。因此,面对几童的各种各样的问题,我们最需要乐观积极的心态和科学快捷的对对策,而本·富尔曼创造的几能教法正...  

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