《最佳儿童文学读本(初中卷3册)》分为《成长的滋味》、《站成一棵树》、《给你整个世界》三册,收录中外历史上一些优秀的或编者个人相当珍爱的少儿文学作品。这些作品触及到了关于童年、人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题,因而具有相当的思想深度和情感力度。也希望借助这些作品来展现少儿文学的纯真和质朴,幻想和幽默,玄思和深邃,丰富和大气……让大小读者朋友们既享受少儿文学的天真和趣味,也领略其中关于人生、自然、社会、文化的智慧和哲学。《最佳儿童文学读本(初中卷3册)》是《给你整个世界》。
方卫平,浙江师范大学教授、浙江师范大学儿童文化研究院副院长、儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、学术丛刊《中国儿童文化》主编、意大利《教育史与儿童文学》杂志国际学术委员、马来西亚《孩子》杂志教育顾问。出版有《中国儿童文学理论批评史》、《儿童文学的当代思考》、《方卫平儿童文学理论文集》(共四卷)、《最佳儿童文学读本》、《最佳少年文学读本》、《新语文读本·小学卷》等著作。
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**评价二:** 说实话,我一开始对“最佳少年文学读本”这个标题有点持保留态度,觉得会不会都是些老生常谈、说教意味太浓的作品。但当我真正沉浸进去后,才发现完全不是那么回事。这些选篇的眼光真是独到,它们没有用那种居高临下的姿态去教育人,而是通过一个个鲜活的、充满困惑和成长的故事,让我们这些“大孩子”都能找到共鸣。故事中的人物,他们的挣扎、他们的勇敢、他们对世界的懵懂好奇,都处理得极其细腻真实。它没有提供简单的答案,而是抛出了很多值得思考的问题,让我读完后会久久地回味那些情节和对白,甚至会忍不住在脑海里和书中的角色进行一场跨越时空的对话。这种引导式的阅读体验,远比直接的灌输有效得多。
评分**评价五:** 坦白说,我购买这本书时,期待的是“消遣”,但收获的却是“滋养”。很多故事的结尾,都不是那种皆大欢喜的俗套结局,而是留下了恰到好处的“未完成感”。这种处理方式非常高明,它没有替读者把事情做个总结,而是把最终的诠释权交还给了阅读者自己。我喜欢这种需要读者主动参与进来的阅读过程,它迫使我们去思考角色的动机,去推敲作者的深意。这种“开放式结局”带来的回味无穷的思辨空间,让这本书的价值远远超过了一次性的阅读。它更像是一个精神上的伙伴,会在你人生的不同阶段,给你带来不同的感悟,每次重读都会有新的发现。
评分**评价一:** 这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种复古又带着一丝神秘感的插画风格,一下子就把我拉进了一个充满想象力的世界。内页的纸张质感也很棒,字迹清晰,阅读体验非常舒适。我特别喜欢他们对排版的用心,留白恰到好处,读起来一点也不费力。而且,书中的配图,那些手绘的线条和色调,完美地烘托了故事的氛围,有时候甚至觉得那些图画本身就是一首无声的诗。光是捧在手里,就能感受到作者和编辑团队的诚意,这不仅仅是一本书,更像是一件精心打磨的艺术品。翻开书页的瞬间,那种油墨的清香和纸张的触感,是电子阅读永远无法替代的体验,让人忍不住想要珍藏。
评分**评价四:** 我留意到,这本书在主题的选择上非常具有跨度,它没有局限于单一的地域或时代背景,而是带领读者进行了一场精神上的环球旅行。从充满哲思的东方寓言,到充满想象力的西方奇幻,再到直面现实困境的现代短篇,这种多元化的内容极大地拓宽了我的视野。它让我意识到,人类共同的情感——比如爱、失去、渴望自由——是如何在不同的文化土壤中开出各异的花朵的。通过这些故事,我仿佛与不同文化背景下的同龄人进行了心灵的交流,那种跨越语言和国界的理解与共情,是教科书无法给予的宝贵财富。这种广博的选材,真正体现了“读万卷书”的精髓。
评分**评价三:** 这本书最让我惊喜的一点,是它对“文学性”的坚持。很多面向青少年的读物为了追求易读性,往往牺牲了语言的丰富和韵律感。然而,这本选集里的文字,无论是叙事还是描写,都展现出一种老练而又充满活力的美感。有些段落的句子结构复杂却又错落有致,读起来有一种音乐般的节奏感。我甚至会特意放慢速度,去品味那些精妙的比喻和那些富有画面感的动词。这简直是一堂生动的写作示范课,它教会我,好的文字不仅仅是用来传达信息的工具,更是一种创造美、表达情感的强大力量。对于任何一个有志于提升自己文字品味的人来说,这本书的语言本身就具有极高的鉴赏价值。
评分好看极了·
评分东拼西凑,很多原本精彩的外文作品,居然被改写成介于《故事会》与《读者》水平之间的东西,堂而皇之冠以“最佳”名号,好不知羞
评分小时候看过的
评分一碗面的故事大概好像是日本的。 很感人,读了一遍又一遍。
评分好
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