《儿童电影:儿童世界的影像表达》内容简介:儿童电影,承载着用影像表达儿童世界的艺术使命。儿童世界与儿童电影本质之间的深层逻辑关系,是透视儿童电影基本精神/艺术本质的理论基点。
《儿童电影:儿童世界的影像表达》运用诗化的儿童观,通过对战争题材儿童片、中学校园片、儿童幻想电影的透视分析,研讨了新中国儿童电影创作实践与儿童世界本质之间的对应关系及创作得失。对相关儿童电影类型自建国以来的演变过程,《儿童电影:儿童世界的影像表达》也作了清晰而富于理论思辨的勾勒,并且还揭示了演变背后思想的、历史的、艺术的、意识形态的诸方面制约因素。
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这本书,说实话,拿到手的时候我就被它的封面吸引住了。那种色彩的搭配,还有那几个小小的,带着好奇神色的卡通人物,一下子就把我拉回了童年的某个下午。我原本以为这会是一本纯粹的影评集,那种一本正经地分析镜头语言和导演手法的书。翻开目录,倒是看到了不少熟悉的名字,什么《E.T.外星人》啦,《小鬼当家》啦,但很快我就发现,事情没那么简单。作者的笔触非常轻盈,与其说是评论,不如说是一种带着温度的回忆录。他/她似乎并没有去深究那些电影背后的宏大叙事或者票房神话,而是聚焦在了电影带给**那个特定年龄段**的我们,最直观的感受。比如,有一段写到某个动画片里主角第一次飞起来的场景,作者用了大量的篇幅来描绘自己当时坐在小板凳上,那种心跳加速、几乎想跟着主角一起跳起来的生理反应,那种纯粹的、不掺杂任何成人世界考量的震撼。文字的韵律感很强,读起来像是在听一个老朋友在壁炉边,摇着酒杯(当然,我们是喝着热可可)跟你絮叨他/她童年看电影的那些小心事。这本书的魅力就在于,它没有试图去“教育”我们如何欣赏电影艺术,而是温柔地提醒我们,**电影,首先是魔法**。它把我们带回了那个可以轻易相信奇迹存在的年代,那种纯粹的、被感动到掉眼泪却不知道为什么的简单快乐。我特别喜欢其中穿插的一些老式电影票根的图片,虽然是印刷的,但那种泛黄的质感,仿佛能嗅到爆米花的味道。
评分这本书的结构实在是太跳跃了,让人有点摸不着头脑,但正是这种“不可预测性”反而成了它的亮点。我通常喜欢逻辑清晰、脉络分明的书籍,但《儿童电影》完全打破了我的预期。它更像是一本散文集,章节之间看似毫无关联,前一页还在谈论一部黑白默片中夸张的肢体表演如何契合当时儿童的理解模式,下一页就突然跳到了上世纪八九十年代某部科幻片里关于友谊的探讨。这种碎片化的叙事,反而更贴合我们记忆的运作方式——记忆本身就是由一个个高光点和情绪片段构成的,它们很少是线性的。阅读的过程就像是坐着时光机随机降落,你永远不知道下一站会是哪个年份,哪种情感基调。不过,也正因为如此,这本书对那些期待系统性梳理儿童电影发展史的读者来说,可能会有些失望。它没有提供详尽的年代划分,也没有对不同国家地区的电影流派做横向对比。它更像是一本“心情剪贴簿”,作者将自己与电影相遇的那些“瞬间”用力地黏在了纸上。我尤其欣赏作者在分析电影主题时,那种不回避讨论“恐惧”和“失落”的勇气。儿童电影不总是阳光灿烂的,它也要处理失去、分离和面对未知。《儿童电影》没有把儿童观众当成需要被保护的脆弱群体,而是诚实地探讨了这些作品是如何帮助我们处理早期的情感冲击,那种细腻的心理描摹,非常值得玩味。
评分读完合上书本的时候,我有一种强烈的冲动,想立刻去翻出我那些老旧的录像带,再看一遍童年时那些被视为“B级片”的奇幻冒险故事。这本书的厉害之处在于,它成功地挑战了“经典”的权威性。它并没有把焦点放在那些被学院派奉为圭臬的、获奖无数的作品上,而是给了大量篇幅给那些可能只在特定年代的小荧幕上闪现过,但却在某个孩子的记忆深处留下不可磨灭印记的“边缘作品”。作者对“冷门佳作”的挖掘和推崇,让我意识到,童年的审美经验是极其个人化和私密的,它不受评论界风向的影响。这本书更像是一次对“被遗忘的纯真”的考古挖掘。它并没有试图构建一套完美的理论体系来定义什么是“好的儿童电影”,而是通过大量的案例剖析,展示了**电影是如何在我们心中筑造起最初的道德罗盘和想象力的边界**的。这种强调“体验”而非“评价”的做法,非常高级。但从另一个角度看,它也牺牲了客观性——很多论断带有强烈的个人偏好色彩,如果你不认同作者对某个具体片段的解读,那么后续的逻辑推导可能会让你感到有些站不住脚。总而言之,这是一本需要你敞开心扉去接受的“非标准”影评集,它卖的不是知识,而是共鸣。
评分说实话,这本书的装帧设计简直是灾难性的,如果不是冲着对这个主题的热爱,我可能在书店里就直接放下了。封面那种饱和度过高的卡通图案,配上一个字体过大、略显粗糙的书名印刷,让人第一眼觉得像是某个盗版影碟附赠的小册子。内页的排版也让人费解,字距时而过密,时而又疏得让人感觉页面太空。但一旦你忽略掉这些视觉上的瑕疵,深入到文字内部,你会发现作者的知识储备是惊人的,而且这份知识并不是来自教科书,而是来自真正的“浸泡”。他/她对早期欧洲动画片和冷战时期特定题材的儿童电影的了解,深度远超一般影评人。最让我惊讶的是,作者竟然能将一部我以为只有我一个人记得的、非常小众的东欧木偶剧里的某个道具细节,作为引子,去阐述那个时代社会思潮对儿童娱乐的隐性影响。这显示出一种近乎偏执的热爱和扎实的研究功底。这本书的价值在于,它提供了一个全新的视角,让我们意识到,“儿童电影”绝不是一个低幼的标签,它是一个复杂的文化载体,承载着各个时代对“理想的童年”的投射与想象。遗憾的是,由于篇幅限制或者作者的偏好,一些现代的、在全球范围内产生巨大影响力的IP电影,几乎没有被提及,这让它在广度上稍微有所欠缺,显得更像是一份私人化的“怀旧清单”。
评分这本书给我的感觉是,作者在跟一个看不见的朋友对话,那个朋友可能和他/她一样,痴迷于那些光影交错的幻想世界,而且他们有着相似的、略显古怪的幽默感。我常常在阅读过程中,忍不住“插嘴”或在脑海中反驳作者的某个观点,但下一秒,作者又会抛出一个精妙的论据,让我不得不点头称是。它的语言风格是一种混合体:既有学术研究中对原型理论的借鉴,又夹杂着大量高度口语化、带有戏谑色彩的比喻。比如,作者在分析一部关于太空探险的电影时,没有去讨论特效的先进性,而是着重描述了主角在狭窄的飞船里与孤独相处的心理过程,并将其与作者自己童年时独自在房间里玩“探险家”游戏的体验进行类比,这种极具画面感的私人化叙事,让严肃的讨论变得异常亲切。然而,这种过于私密的交流方式,也导致了某些篇章的跳跃性非常大,对于初次接触儿童电影研究的读者来说,可能会感到信息量过载,需要反复阅读才能捕捉到作者真正的意图。它没有提供一个清晰的“入门指南”,更像是一本写给“同好”的秘密手稿,需要读者自带一定的背景知识和共情能力才能完全进入其语境。
评分从三大类(战争题材,校园片,幻想电影)以题材类型进入历史演变的梳理,有新颖的角度,学理性强。
评分新中国电影的两个思路:“小英雄”&“好孩子”,对应战争片和校园片 全书分三章:战争片、校园片、科幻片 论点简单,论证牵强
评分8分吧,不错的博士论文。有问题意识、有创新,论述扎实
评分新中国电影的两个思路:“小英雄”&“好孩子”,对应战争片和校园片 全书分三章:战争片、校园片、科幻片 论点简单,论证牵强
评分从三大类(战争题材,校园片,幻想电影)以题材类型进入历史演变的梳理,有新颖的角度,学理性强。
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