具体描述
《外国文学史》由北京大学出版社出版。
作者简介
目录信息
西方文学
第一章 古代文学
第二章 中古文学
第三章 文艺复兴时期文学
第四章 17世纪文学
第五章 18世纪文学(一)
第六章 19世纪文学(一)
第七章 19世纪文学(二)
第八章 19世纪文学(三)
第九章 20世纪文学(一)
第十章 20世纪文学(二)
东方文学
第一章 古代文学
第二章 中古文学
第三章 近代文学
第四章 现代文学
第五章 当代文学
外国文学史自学考试大纲
(含考核目标)
课程自觉考试大纲前言
I 课程性质与设置目的
II 课程内容与考核目标
西方文学
第一章 古代文学
第二章 中古文学
第三章 文艺复兴时期文学
第四章 7世纪文学
第五章 18世纪文学
第六章 19世纪文学(一)
第七章 19世纪文学(二)
第八章 19世纪文学(三)
第九章 20世纪文学(一)
第十章 20世纪文学(二)
东方文学
第一章 古代文学
第二章 中古文学
第三章 近代文学
第四章 现代文学
第五章 当代文学
III 有关说明和实施要求
附录:试题类型举例
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的装帧设计倒挺朴素的,平装本拿在手里,不像那些精装本显得那么神圣不可侵犯,反而有一种“可以随时随地翻阅、标注”的实用感。我喜欢它的排版,字体大小适中,行距处理得当,长时间阅读下来眼睛的疲劳感相对较轻。最让我感到惊喜的是,它在某些关键段落的处理上,展现出了一种难得的人文关怀。它没有将作家塑造成高高在上的“神”,而是试图还原他们作为生活在特定时代中的个体所经历的挣扎与选择。比如,对拜伦生平与其浪漫主义精神的结合分析,就非常细腻,让你感受到文学创作背后的个人激情与时代命运的交织。这种“人情味”的叙述方式,使得原本宏大的文学史变得鲜活起来,仿佛那些人物就坐在你的对面,向你讲述他们的故事。这种对个体生命体验的关注,让我对外国文学的理解从“知识点”上升到了“情感共鸣”的层面。
坦白说,作为一名有着十多年阅读习惯的“老书虫”,我对市面上大多数文学史著作都抱有一种挑剔的态度,总觉得它们要么过于偏科,要么流于表面。但这本《外国文学史》在平衡学术深度和可读性方面,做得相当出色。它不仅仅罗列了“谁写了什么”,更深层次地探讨了“为什么是这样写”。我特别欣赏作者在处理不同国家文学之间的相互影响和渗透时的细腻笔触,比如德国的“狂飙突进”运动是如何影响了英美浪漫主义的早期发展,这种跨文化的视角,极大地拓宽了我的视野,让我意识到文学史绝非一个个孤立的岛屿。当我读到对二十世纪先锋派文学的梳理时,那种打破常规、挑战既有美学观念的浪潮,在作者的笔下被描绘得淋漓尽致,那种革命性的力量感几乎要穿透纸面。这本书更像是一面棱镜,折射出人类思想变迁的光谱。
这本厚厚的书入手的时候,沉甸甸的感觉就让人对它寄予厚望。我本来对外国文学的了解仅限于那些耳熟能详的大师名字,比如莎士比亚、歌德,以及那些在中学课本里匆匆略过的篇章。翻开目录,那种按时间线索梳理的脉络清晰得让人心安,从荷马史诗的遥远回响,一直到近现代思潮的激荡碰撞,几乎涵盖了所有重要的流派和代表作家。这本书的优点在于它的覆盖面极广,不像有些专著只聚焦于某一特定时期或地域。尤其令人惊喜的是,它并没有将文学史写成枯燥的年代记,而是努力去挖掘每个时代背景下,思想的冲突和文化思潮是如何孕育出那些不朽的作品的。比如,对启蒙运动时期理性主义如何影响小说叙事手法的分析,就相当到位,让我第一次理解了“形式服务于内容”在文学史发展中的具体体现。当然,对于初学者来说,信息量确实有点大,偶尔会感到迷失在那些陌生的名词和理论框架中,但耐下心来细读,那种知识体系逐渐构建起来的满足感是无与伦比的。它更像是一份详尽的地图,指引着我这个文学领域的“新移民”去探索广阔的新大陆。
说实话,我买这本书主要是为了备考,毕竟标题里赫然写着“附自学考试大纲”,这对我这种需要系统梳理知识点的人来说是刚需。大纲部分的处理相当精妙,它不是简单地罗列考点,而是将考试要求融入到正文的章节结构中,让你在阅读文学史本身的同时,自然而然地完成了知识的内化。我特别喜欢它在介绍每一个重要作家或作品时,都会附带一个小小的“考试重点提示”,这极大地节省了我自己总结的时间。不过,我得承认,这本书的学术性略显偏重,有些理论阐述部分,对于非文学专业的我来说,理解起来还是有些吃力的。例如,在讨论后结构主义思潮对文本解读的颠覆性影响时,书中引用的术语和哲学背景知识需要我频繁地查阅其他资料来辅助理解。虽然这保证了内容的深度和严谨性,但如果能有更通俗易懂的辅助图表或案例分析来串联这些复杂的理论,对自学者来说会更加友好一些。总体来说,它是一本高强度的训练手册,能让你在短时间内建立起扎实的知识框架,但“消化”这些知识需要付出额外的努力。
购买这本书之前,我其实对某些特定时期的文学成果抱持着一些偏见或是不完全的理解,尤其是一些被过度神化的经典,我总觉得难以进入其语境。然而,这本书提供了一套非常扎实的“解码工具”。它不仅仅告诉你这部作品是杰作,更重要的是,它深入剖析了这部作品是如何回应其诞生年代的社会焦虑和哲学困境的。比如说,对中世纪晚期向文艺复兴过渡时期文学中人文主义兴起的论述,逻辑链条非常完整,让我清晰地看到了社会结构如何一步步松动,为新的文学表达腾出了空间。我个人认为,对于想要进行深入研究或者需要撰写学术论文的读者来说,这本书的史料引证和观点支撑是相当可靠的。它不是那种读完就可以束之高阁的“快餐读物”,而是一本需要反复咀嚼、时常翻阅的参考工具书。它的价值在于其体系的完整性,一旦掌握了它所构建的框架,再去看任何具体的文学作品,都会有一个坚实的参照系作为支撑。
终于啃完了 唯一的收货是买了本维吉尔的《艾涅阿斯纪》 和套《纪伯伦》全集
大概是看完了 但是吸收不高 可能我对这种知识类型总结书籍还是不太容易感冒 日后再重读细读吧
标准教材,述而不作,重要的作品讲地笼统,深度不够,一些观点很陈腐,不重要的内容巴拉巴拉讲一堆,有很多作品罗列出来只对考试有用。这本书只是拉了一个大致网络,重在自己选原著,自己感受,多看小说。总的来说是可以受益颇多的一门课,为自己未来排了好长的书目。
考研用…
标准教材,述而不作,重要的作品讲地笼统,深度不够,一些观点很陈腐,不重要的内容巴拉巴拉讲一堆,有很多作品罗列出来只对考试有用。这本书只是拉了一个大致网络,重在自己选原著,自己感受,多看小说。总的来说是可以受益颇多的一门课,为自己未来排了好长的书目。