《班主任兵法(修訂版全國中小學班主任培訓用書)》是一位優秀班主任的教育手記，充滿瞭愛心、耐心和教育智慧。作者將兵法運用於班主任工作和學生管理，收到瞭良好的效果。文章最初發錶在國內最有影響力的教育論壇——K12教育論壇和白鹿洞教育論壇上，引起極大反響，隨即又在《教師博覽》、《新教育》等雜誌連載。
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班主任兵法
具體描述
讀後感
万玮老师在《战略战术》一篇文章里说：“学生不守纪律了，你应该高兴才是，为什么呢？因为你又可以实施你的教学管理了。” 这是站在多么高的位置看学生啊。我们常常是怕学生处岔子的。可是的确，学生不守纪律的时候，才是最容易找到突破口去教育他的时候。学生平平稳稳，不犯...
評分 評分 評分 評分师姐推荐看的, 一拿起就不能放下. 万玮老师以兵法论教, 既有和风细雨, 也有闪电亮剑, 有谈笑间矛盾灰飞烟灭的境界. 爱学生之心老师皆有之, 如何带好队伍, 要向孙子, 岳飞, 诸葛亮偷师. 讲方法讲谋略, 让学生乐业. 书处处可圈可点, 后半部分比较抽象玄乎, 研读透了, 肯定大有帮助.
用戶評價
嘗試多次想看完，藉鑒藉鑒，但是實在看不下去瞭，放棄瞭。 許多作者寫的案例對策，沒有看齣“愛”在那裏。
评分前半部分還不錯，獲益匪淺
评分確實是寫小說的路子，簡單的事用盡修飾誇大其詞，學生不會想到事情發生時眼前老師內心這麼波瀾壯闊吧（笑）但是說故事又未免無聊。萬一當真，作為班主任工作寶典，那可齣瞭大問題，技巧隻是術，實踐不深入，又無係統理論，藉鑒意義少。不過作者對學生的愛和對工作熱情倒是值得學習敬佩。又看瞭一部分，發現作者雖然有愛，但有些問題上三觀不正，教育理念陳舊落後。耍小心思，隻是一時之便，教育的影響很長遠，麵對學生還是要從根本上轉變思想，建立信念和教學觀。
评分還行
评分在教育中貫徹兵法之道，讀來收益頗多，多說無益，實踐最重要。不斷學習，不斷實踐，不斷總結，不斷提高！
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