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案例研究的艺术

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[美]罗伯特·E. 斯塔克
世界图书出版公司北京公司
赵丽霞
2022-10
216
58.00元
平装
9787519296582

图书标签:  


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发表于2024-12-22

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图书描述

本书作者罗伯特·斯塔克是案例研究领域的领军人物,本书是案例研究理论分析方面的经典之作,借鉴自然主义、整体论、民族志、现象学和传记学研究方法,探索了质性的案例研究方法。

在本书中,斯塔克首先界定了何谓案例,按照他的分类标准确定了案例的类型,阐述了案例选择并做 出推论的问题 ;其次,对研究问题进行了分类探讨,揭示了质性研究的本质;接着阐述了收集、分析和解读资料的过程,区分了定性和定量两种不同的解读方式以及所产生的不同结论,界定了“自然推论”的概念,阐述了五种案例研究者的角色和进行三角验证的目标和策略;最后,作者分享了自己常用的撰写调查报告的方法。作者还以哈珀学校案例研究报告为基础,讲解了案例研究报告应该注意的问题。并且,本书还在每个章节末尾设计了研讨班活动,帮助学生掌握新方法和新观念。

本书以独特的研究方法和研究风格,成为确立社会科学案例研究分析框架的里程碑著作,适合本科生、研究生以及寻求更全面地理解案例研究方法的学者阅读。作者将中小学的真实案例用于大学和研究生案例研究方法课程,说明案例的选择、分析、阐释和报告撰写,对教育政策制定者和实践者都有借鉴意义。此外,因为案例研究日益成为评估战略的一部分,社会服务机构的研究人员和决策者也会从中受益。

★编辑推荐:

1.《案例研究的艺术》作者罗伯特·斯塔克是案例研究领域的领军人物。

2.《案例研究的艺术》是案例研究理论分析方面的经典之作。

3. 作者借鉴自然主义、整体论、民族志、现象学和传记学研究方法,探索质性案例研究方法,在案例研究领域独树一帜。

4.从案例选择到提出问题,从资料收集与分析到撰写报告,涉及案例研究的全过程。

5.作者以哈珀学校的实践为基础,在每个章节末尾设计了研讨班活动,帮助学生掌握新方法和新观念,课堂实操性强。

6.以独特的研究方法和研究风格,成为确立社会科学案例研究分析框架的里程碑著作,适合本科生、研究生以及寻求更全面地理解案例研究方法的学者阅读。

7.作者将中小学的真实案例用于大学和研究生案例研究方法课程,说明案例的选择、分析、阐释和报告撰写,对教育政策制定者和实践者都有借鉴意义。

8.因为案例研究日益成为评估战略的一部分,社会服务机构的研究人员和决策者也会从中受益。

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著者简介

罗伯特·E. 斯塔克(Robert E. Stake)伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育学荣休教授、教学研究与课程评价中心主任。自1963年任教于伊利诺伊大学以来,斯塔克教授始终致力于教育项目评价工作。他采用质性研究视角,特别是通过案例研究方法来呈现评价研究过程中的复杂性。他曾获得美国评价协会的保罗•拉扎斯菲尔德纪念奖,被瑞典乌普萨拉大学授予荣誉博士学位。2007年获得美国教育研究协会(AERA)主席嘉许奖(Presidential Citation Award)。他还著有《多案例研究分析》(Multiple Case Study Analysis)、《质性研究:过程与原理》(Qualitative Research: Studying How Things Work)。


图书目录


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用户评价

评分

可以做本科教材,内容全面而且读者友好,没有太多抽象的概念。

评分

在国内,罗伯特·殷由于其著作翻译的时间最早,在案例研究领域为人所熟知,他的著作引用率也很高。但案例研究领域还有另外一位大牛,就是这本书的作者,罗伯特·斯塔克,两人研究取向不同,斯塔克是建构主义的,殷是后实证主义的。因此,这本书还是要读一读的。

评分

啊,這本書想要推薦給我那些在職教育碩士們,千篇一律的選題都是案例套路,讀過之後或許就不用我很多重複返工了。不過整體而言這本書不是那麼適合人文學科,我們更傾向於稱之為個案研究,或許讀case studies的論文/專著更有針對性和啟發性。謝@3831463 ? #讀而愛#131

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可以做本科教材,内容全面而且读者友好,没有太多抽象的概念。

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读后感

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