English Language and Literature AS Level (International) (Cambridge International Examinations)

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出版者:Cambridge University Press
作者:Helen Toner
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2004-02-23
价格:USD 22.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780521533379
丛书系列:CIE AS Level and A level
图书标签:
  • A-level
  • 英语语言文学
  • AS Level
  • 国际课程
  • 剑桥国际考试
  • 英语学习
  • 文学研究
  • 考试准备
  • 高中英语
  • 语言技能
  • 文学分析
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具体描述

Cambridge International AS Level English Language and Literature prepares students for the following Cambridge Advanced Subsidiary (AS) Level international syllabuses: 1. English Language; 2. Literature in English; 3. Language and Literature in English. The language section is divided into two parts: passages for comment and composition, with directed writing tasks and exemplar answers. The literature section builds skills for the study of poetry, prose and drama, and explores structure and form, with authors ranging from Shakespeare and Arundhati Roy.

探索语言的精妙,文学的深邃:一场 AS Level 英语语言与文学的学术之旅 本课程旨在为追求卓越、渴望深入理解英语语言及其文学传统的学生提供一个严谨而富有启发的学习平台。我们将超越字词的表面,去挖掘语言的内在逻辑,分析其如何被构建、演变以及在不同语境下发挥作用;同时,我们将沉浸于不同时代、不同风格的文学作品之中,理解它们如何反映人类情感、社会变迁,并赋予我们洞察世界的新视角。这不仅是一门学科的学习,更是一场思维的拓展,一次审美的升华,一次对人类创造力和表达力的深刻探索。 第一部分:英语语言的细致审视 在英语语言的学习模块中,我们将以科学的眼光审视这门世界上使用最广泛的语言。我们不会仅仅满足于掌握语法规则和词汇的运用,而是要深入探究语言的本质,理解其背后运作的机制。 语言的结构与分析: 我们将系统地学习语言学的基本概念,包括语音、音系、形态、句法和语义。学生将学习如何剖析句子结构,辨别词语的构成成分,理解词语意义的深层含义以及句子之间的逻辑关系。例如,在语音学部分,我们将学习国际音标(IPA),准确地辨识和记录英语的音素,理解发音部位和方式的细微差别,这将为口语表达和听力理解打下坚实基础。音系学则会引导我们理解音素如何组合成有意义的词语,以及语音的变化规则。形态学将带领我们探究词语的内部结构,识别词缀、词根,理解派生和屈折如何生成新词或改变词语的功能。句法学是理解语言结构的核心,我们将学习不同的句子成分,分析主谓宾、定状补等,理解句子是如何被构建成复杂而富有表达力的单位。语义学则关注词语和句子的意义,我们将探讨词语的多义性、同义词、反义词,以及句子意义的构成和语境依赖性。 语言的功能与语用: 除了结构,我们还将关注语言在实际交流中的功能。语用学将揭示语言如何超越字面意思,在特定情境下传递隐含意义、达成交际目的。我们将探讨礼貌原则、合作原则等交际理论,分析言外之意(implicature)、预设(presupposition)等概念,理解为什么同样的话在不同场合会有截然不同的效果。例如,当有人说“外面好像挺冷的”,在不同语境下,这可能是在提醒你穿厚衣服,也可能是在暗示你推迟外出计划,甚至是一种委婉的拒绝。我们将学习如何识别和分析这些语用现象,提升我们对语言的敏感度和运用能力。 语言的变异与发展: 语言并非一成不变,它在地域、社会、历史等多种因素的影响下不断发展和变异。我们将研究英语的方言,理解不同地区英语在语音、词汇、语法上的差异,以及这些差异的成因。同时,我们也将探讨社会语言学,审视语言与社会身份(年龄、性别、阶级、族裔等)之间的关系,以及语言在社会互动中扮演的角色。例如,为什么不同年龄段的人会使用不同的流行语?为什么在正式场合和朋友聚会时,我们的用词会有所不同?这些都是社会语言学研究的范畴。此外,我们还将简要了解英语的历史演变,追溯其从古英语到现代英语的发展历程,理解新词的产生、词义的变化以及语法结构的演进,这将帮助我们更深刻地理解现代英语的形成和特质。 文本分析与评论: 学习语言的最终目的是为了更好地理解和运用语言。因此,我们将学习如何对不同类型的文本进行细致入微的分析。这包括识别文本的体裁特征、修辞手法、叙事策略、论证结构以及作者的语气和态度。我们将分析广告语、新闻报道、演讲稿、社交媒体帖子等各种现实生活中的语言材料,理解它们是如何通过精妙的语言运用,影响读者的认知和情感。例如,一篇广告文案是如何通过描绘美好的生活场景,运用夸张的修辞手法,激起消费者的购买欲望?一篇新闻报道又是如何通过选择特定的词语和视角,塑造读者对某一事件的认知?通过这些分析,学生将培养批判性思维,成为更明智的语言使用者和信息解读者。 第二部分:文学的深度探索 文学是人类情感、思想和经验的载体,是认识自我、理解世界的一扇窗口。在文学学习模块中,我们将穿越时空的界限,与伟大的作家进行对话,感悟人类精神世界的丰富多彩。 文学的体裁与形式: 我们将系统地学习文学的四大基本体裁:诗歌、小说、戏剧和非虚构文学。对于每一种体裁,我们将深入探讨其独特的结构、表现手法和艺术魅力。 诗歌: 我们将学习如何欣赏诗歌的节奏、韵律、意象、象征和隐喻。我们将分析不同诗歌形式(如十四行诗、自由诗)的特点,理解诗人如何通过精炼的语言和富有想象力的表达,触及人类最深层的情感和思想。我们将探讨诗歌的抒情性、叙事性以及其在音乐性上的特点。 小说: 我们将深入理解小说的叙事技巧,包括情节设置、人物塑造、视角运用、环境描写以及主题的揭示。我们将分析不同类型的小说,如现实主义小说、浪漫主义小说、现代主义小说等,理解它们各自的艺术追求和时代背景。我们将关注人物的心理深度、情节的起伏跌宕以及作者如何通过细节构建一个真实可信的世界。 戏剧: 我们将学习戏剧的结构(如五幕剧),理解对话的作用、人物的冲突、舞台的呈现以及戏剧的悲剧和喜剧元素。我们将分析不同剧作家的风格,理解戏剧是如何通过人物的语言和行动来展现人性的复杂和社会的矛盾。 非虚构文学: 这包括传记、回忆录、散文等。我们将学习这类作品如何以真实的事件为基础,运用文学的笔触来讲述故事,表达观点,反思人生。我们将关注作者如何在尊重事实的基础上,注入个人的情感和思考,使之具有感染力和启发性。 文学的解读与分析: 仅仅阅读文学作品是不够的,更重要的是学会如何对其进行深入的解读和分析。我们将学习多种文学批评理论和方法,例如: 文本解读: 关注文本本身的语言、结构、符号,从中挖掘意义。 历史背景分析: 将文学作品置于其创作的时代背景下,理解作品与社会、政治、文化之间的联系。 作者意图探究: 尝试理解作者创作的动机和想要传达的思想,但这需要谨慎,避免过度推测。 读者反应批评: 关注读者阅读作品时的感受和理解,认识到意义的生成是读者与文本互动的结果。 女性主义批评、后殖民批评等: 学习如何从不同的社会视角来解读文学作品,揭示作品中隐藏的权力关系、性别观念、种族议题等。 我们将鼓励学生形成自己独立的见解,并能够用清晰、有说服力的语言表达出来。 文学的时代与风格: 英语文学拥有悠久而辉煌的历史,跨越了漫长的时代,形成了丰富多样的风格流派。我们将选取不同历史时期具有代表性的文学作品进行学习和分析,例如: 文艺复兴时期: 莎士比亚的戏剧,探索人性的辉煌与阴暗。 18世纪: 启蒙运动时期的理性与讽刺。 19世纪: 浪漫主义的激情与想象,维多利亚时期的小说,关注社会现实与道德伦理。 20世纪至今: 现代主义和后现代主义的实验与反思,以及当代文学的多元发展。 通过对不同时代文学作品的学习,学生将能够把握英语文学发展的脉络,理解不同风格流派的特点及其对后世的影响,并能够对文学作品进行跨时代的比较和评价。 文学的比较与鉴赏: 我们将鼓励学生进行文学作品的比较分析,例如,比较同一主题在不同作品中的表现,或者比较不同作者在处理相似题材时的差异。这将有助于拓宽学生的视野,加深对文学多样性的理解。同时,我们将注重培养学生的文学鉴赏能力,引导他们去感受文学作品的美学价值,理解其情感冲击力、思想深度以及艺术感染力,使学生能够真正地欣赏和热爱文学。 课程的学习方式与目标: 本课程的学习将采用多种方式,包括但不限于:课堂讲授、小组讨论、文本精读、案例分析、独立研究、论文写作以及口头陈述。我们鼓励学生积极参与课堂互动,勇于提出问题,乐于分享观点。 通过本课程的学习,学生将能够: 精通英语语言的分析与运用: 具备对英语语言结构、功能和变异的深刻理解,能够准确、流利、有效地运用英语进行交流和写作。 培养卓越的文学鉴赏与解读能力: 能够深入理解不同体裁、不同时代、不同风格的文学作品,并能对其进行批判性分析和有见地的评价。 发展批判性思维与独立思考能力: 能够运用所学知识分析信息,辨别真伪,形成自己独立的判断和观点。 提升跨文化沟通与理解能力: 通过对语言和文学的深入学习,更好地理解不同文化背景下人们的思想和情感,为未来的全球化发展奠定基础。 激发对知识的终身学习热情: 培养对英语语言和文学的浓厚兴趣,为未来的学术研究或职业发展打下坚实的基础。 这是一段充满挑战与惊喜的旅程,我们将共同探索语言的无限可能,感受文学的无穷魅力。让我们一起,用智慧与热情,点亮英语语言与文学的星空。

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这本书在细节处理上的打磨程度,绝对是业内翘楚级别的体现。我特别留意了那些看似不起眼的注释和脚注部分,它们往往是区分优秀教材和平庸教材的关键所在。这里的注释不仅提供了必要的背景资料,更重要的是,它们常常闪烁着独到的见解,是对主干知识的巧妙补充和深化。比如,在讨论某一特定历史时期文学作品的语境时,那些详尽的时代背景介绍,如同为文本镶嵌了一扇透视过去的窗户,让我们可以真正站在那个时代去理解作者的意图。再者,书中对术语的界定时,那种一丝不苟的态度令人印象深刻,每一个关键术语都被赋予了精确、无可争议的定义,避免了学习者在理解上的歧义。这种对“精确性”的极致追求,在涉及比较文学或语言变迁的章节中尤为重要。可以说,这本书的每一个标点符号、每一个案例选择,都经过了严谨的学术推敲,读起来让人感到无比踏实和信服,丝毫不用担心基础知识的准确性问题。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种厚实的纸质感和清晰的字体排版,瞬间提升了阅读的愉悦度。封面设计简洁却又不失典雅,透露着一种严谨的学术气息,一看就知道是经过精心打磨的教材。拿到书的那一刻,我就能感受到它沉甸甸的分量,这不仅仅是一本书,更像是一份沉甸甸的承诺,承诺着对AS Level考试的全面覆盖和深度剖析。内页的排版布局也非常合理,知识点之间的过渡自然流畅,图文并茂的呈现方式使得复杂的文学概念和语言学原理变得生动易懂,即便是初次接触这些领域的学习者,也能很快抓住重点。我特别欣赏它在章节划分上的用心,逻辑性极强,使得学习路径清晰可见,让人在浩瀚的知识海洋中不会迷失方向。翻阅时,纸张的触感细腻柔和,墨香淡淡,让人愿意沉浸其中,进行长时间的专注阅读。整体来看,这本书在物理形态上已经超越了一般教科书的标准,达到了收藏级别的品质,对得起它所代表的国际权威性。

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从教学方法的创新性来看,这本书也展现出了超越传统教材的雄心。它似乎不满足于仅仅传授知识点,更致力于培养学习者独立批判性思维的能力。这一点在它提供的练习题和思考题中体现得淋漓尽致。这些题目往往设计得非常巧妙,它们很少要求直接复述书本内容,而是引导学生将所学到的理论工具应用到全新的、陌生的文本材料上进行分析和阐释。这种“开放式”的挑战,极大地激发了我的内在驱动力,让我不再是被动接受者,而是主动的知识建构者。尤其欣赏它鼓励不同解读的价值,它没有提供唯一的标准答案,而是引导我们去论证自己的观点,这对于准备国际考试,需要展示独立思考和论证能力的考生来说,是无价的财富。每一次完成书后的任务,都感觉自己的分析肌肉得到了有效的锻炼,思维的敏捷度和深度都得到了显著的提升,这才是真正的教育力量所在。

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初次翻阅这本书时,我最大的感受是它的内容组织呈现出一种近乎完美的结构化思维。作者显然对AS Level的考试大纲有着深入骨髓的理解,每一个章节的设置都像是精心铺设的阶梯,稳步地将学习者引向更高的理解层次。从基础的文本分析技巧,到复杂的文学理论探讨,信息的递进关系处理得恰到乌托邦般的精准。例如,在处理诗歌鉴赏部分时,它并没有简单罗列各种修辞手法,而是先建立起一套系统的解读框架,然后通过大量的实例进行层层剖析,这种“授人以渔”的教学方式,远比死记硬背有效得多。我注意到,书中在引入新的、难度较高的概念时,总会伴随着清晰的定义和通俗的类比,这极大地降低了学习的门槛。这种对学习者心智模型的深刻洞察,使得学习过程不再是枯燥的知识灌输,而更像是一场循序渐进的智慧探索之旅。这种精心编排的脉络,让我在复习时能够迅速定位薄弱环节,进行高效的针对性训练,真正体现了“精炼”与“全面”的完美平衡。

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这本书在跨文化和全球视野的融入方面,做得相当到位,这对于一个国际性的考试体系来说至关重要。它没有将英语文学和语言的学习局限在单一的文化圈内,而是巧妙地引入了来自世界各地不同背景的文学作品和语言现象进行对比和考察。这种多元化的视角极大地拓宽了我的知识边界,让我认识到语言和文学是如何在全球范围内相互影响、彼此交织的。在涉及语言演变的历史脉络时,书中对不同地域的方言影响、外来词汇的吸收等问题的探讨,既有宏观的理论阐述,又不乏微观的具体案例支持,使得学习过程充满了探索的乐趣。这种全球化的视野,不仅帮助我更好地准备考试中可能出现的跨文化比较题目,更重要的是,它塑造了一种更具包容性和理解力的思维模式,让我明白,语言是连接不同文明的桥梁,学习它,就是学习理解世界的多样性与复杂性。

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