具体描述
《管理学(第5版)》以太平洋沿岸地区为立足点，全面系统地论述了管理学的原理和方法，并运用丰富的网络资源，让学生学习到必备的技能，使他们成为21世纪富有经验的高效经理人。它包括管理学导论、计划与决策制定、组织、领导、控制和国际化等篇章，内容丰富，手段多样，原创性强。作者除总结了管理学的基本原理和思想外，为满足教与学的需要，每章均设有学习目标、小结、讨论和复习、思考题、章末案例等栏目，并于各章中穿插了大量的中外管理案例。
《管理学(第5版)》可以作为高等院校工商管理类专业本科生、MBA、EMBA和研究生教材，也可以作为各类企业中高级管理人员培训教材。
作者简介
目录信息
中文版前言
英文版前言
第1章 管理挑战
1.1 管理：概述
1.2 管理者做哪些事？
1.3 管理知识、技能以及业绩
1.4 管理工作类型
1.5 21世纪的管理
1.6 联网在企业流程中的应用
第2章 管理学的开创性思想
2.1 管理思想的诞生
2.2 早期的贡献者
2.3 古典的观点
2.4 行为学派的观点
2.5 定量管理观点
2.6 现代的观点
2.7 促进创新：主要观点的贡献
第3章 理解内外环境
3.1 外部环境的类型
3.2 观察周围的环境
3.3 对环境的管理
3.4 内部环境：组织文化
第4章 社会责任和管理伦理
4.1 组织的社会责任
4.2 组织的社会反应
4.3 做一个有道德的管理者
4.4 管理一个有道德的组织
第5章 管理决策
5.1 管理决策的种类
5.2 决策者
5.3 有效决策过程的步骤
5.4 克服有效决策过程中的障碍
5.5 管理多样化：群体决策
5.6 促进创新：决策中的创新因素
第6章 建立组织的目标、计划及战略
6.1 整体计划过程
6.2 组织目标的本质
6.3 目标怎样改进业绩
6.4 将目标和计划联系起来
6.5 目标管理
6.6 战略管理的概念
6.7 竞争力分析在战略形成中的角色
6.8战略实施和评价
第7章 变革管理和冲突管理
7.1 变革管理
7.2 应对变革阻力
7.3 冲突管理
7.4 变革和冲突的关系
第8章 培养创造性组织
8.1 变革与创新的本质
8.2 组织生命周期
8.3 变革管理与创新过程
8.4 组织变革的主要内容
第9章 组织结构
9.1 组织结构的性质
9.2 部门化的类型
9.3 纵向协调方法
9.4 促进创新：横向协调方法
第10章 战略组织设计
10.1 组织结构设计综述
10.2 各种组织结构模式的评价
10.3 权变因素的衡量
10.4 战略与结构的匹配
10.5 未来的组织
第11章 人力资源管理
11.1 人力资源管理机制
11.2 建立雇佣关系
11.3 雇佣关系的维持
11.4 HRIS，因特网，内联网，外联网
11.5 雇佣关系的终止
11.6 当代人力资源管理中的热点问题
第12章 激励
12.1 激励的本质
12.2 需要理论
12.3 认知理论
12.4 强化理论
12.5 工作设计
12.6 社会学习理论
第13章 领导
13.1 管理者和领导者：他们之间有区别吗？
13.2 领导者如何影响他人
13.3 探索领导的特性
13.4 识别领导的行为
13.5 领导情境理论的发展
13.6 促进创新
13.7 领导真的必要吗？
第14章 管理沟通
14.1 管理性沟通的特征
14.2 影响个人沟通和人际过程的因素
14.3 群体沟通网络
14.4 组织沟通渠道
第15章 管理群体和团队
15.1 工作群体的基础
15.2 工作群体的投入
15.3 工作群体过程
15.4 促进变革：运用任务小组和团队
第16章 组织控制
16.1 作为一项管理职能的控制
16.2 控制过程
16.3 控制类型
16.4 执行控制的管理方法
16.5 评价控制系统
第17章 运营管理
17.1 运营管理绪论
17.2 开发运营战略
17.3 设计运营流程
17.4 运营中的技术
17.5 发展和实施运营系统
17.6 运营活动与外部环境的联系
17.7 运营效率的改善
第18章 国际化管理
18.1 国际化管理的本质
18.2 国际环境的评价
18.3 国际战略评价
18.4 组织全球业务
18.5 管理多元化：适应文化差异
18.6 处理社会责任和道德问题
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读后感
用户评价
这本书的文学性不在于辞藻的华丽，而在于其叙事的张力和对人性幽微之处的捕捉。它不只是管理教科书，更像是一部洞察企业生态的社会观察报告。阅读过程中，我仿佛置身于各种不同的企业场景中，感受着不同层级管理者所承受的压力与抉择的艰难。作者对于“企业文化塑造”的描述尤为深刻，他指出文化不是墙上的标语，而是组织成员在面对模糊情境时，默认采取的行动模式。书中通过一系列历史案例分析了强势文化如何帮助企业穿越危机，以及僵化的文化如何成为创新的最大阻力。我深切地体会到，真正的管理，是引导人们形成一致的“默认倾向”。这本书让我开始思考，我目前所处的环境，究竟在无形中培养着员工的哪些“默认倾向”——是相互推诿，还是主动担当？这种对“软实力”背后硬逻辑的挖掘，让我对管理者在日常言行中的每一个细节都保持了敬畏之心，因为它都在潜移默化地雕刻着组织的灵魂。
我抱着一种批判性的眼光去阅读这本书的，毕竟市面上的管理学书籍大多是“成功人士经验的粉饰版本”，内容空洞，缺乏对人性复杂面的深刻洞察。然而，这本书在探讨“领导力”这一核心议题时，展现出了令人耳目一新的成熟与克制。它并没有贩卖“超人领袖”的神话，反而坦率地承认了管理过程中的无力和局限性。书中有一段关于“授权的悖论”的论述非常精辟，指出过度授权会导致失控，而授权不足则会扼杀创造力，完美的平衡点只存在于特定的情境和特定的个体之间，不存在一劳永逸的公式。这种不提供标准答案，而是提供一套思考框架的做法，对我触动很大。我过去总追求快速找到“最佳实践”，但这本书让我意识到，管理本身就是一门关于“情境判断”的艺术。它引导读者去审视自己的管理哲学——你到底是基于“控制”在管理，还是基于“赋能”在管理？这种自我反思的深度，远超了我之前读过的任何一本同类书籍。它更像是一面镜子，照出了我内心深处对权力和责任的真实态度。
说实话，我买这本书是抱着试一试的心态，因为我对“流程优化”和“效率提升”这类话题非常感兴趣，希望找到一些能直接提升部门工作流的新方法。这本书在这方面的介绍绝对是超乎预期的。它没有泛泛而谈“精益求精”，而是深入到像“瓶颈识别”、“价值流图绘制”这样的具体工具层面。最让我印象深刻的是关于“过程度量”的章节，作者强调了“不要测量你不想改进的东西”，以及如何设计那些真正能反映工作效率而非工作忙碌程度的指标体系。我将书中的一个指标优化框架应用到了我们项目组的每日站会上，不再关注每个人写了多少代码或回复了多少邮件，而是聚焦于“未完成任务的平均等待时间”和“首次通过率”。短短一个月，团队的实际交付质量明显提升，重复性劳动减少了近三成。这本书对于那些沉迷于“忙碌假象”的管理者来说，无疑是一剂猛药，它强迫你跳出来，从数据的角度，冷酷而客观地审视工作的每一个环节，真正实现从“看起来很忙”到“做成事”的转变。
这本书简直是为我这种职场新人量身定做的指南！我一直觉得管理这块儿云里雾里的，理论一大堆，可真到了实际操作就手足无措。这本书最棒的地方在于它的实操性，它没有堆砌那些晦涩难懂的专业术语，而是用一个个鲜活的案例，把“如何设定目标”、“如何分配任务”、“如何激励团队”这些看似宏大的议题，拆解成了你可以马上运用的小步骤。比如，它讲到SMART原则时，不是简单地罗列字母，而是通过一个项目失败的复盘，清晰地展示了模糊目标带来的灾难性后果，以及如何通过精确的措辞将愿景落地。我尤其喜欢它关于冲突解决的那一章，里面的情景模拟让我一下子明白了，很多时候矛盾的产生源于沟通的“频道不对”，而不是人与人之间真的水火不容。读完后，我立刻尝试运用书里教的“倾听-确认-回应”的沟通模型去处理我团队里的一次小摩擦，效果立竿见影，原本剑拔弩张的气氛瞬间缓和了。这感觉就像突然间拿到了一套操作精密仪器的说明书，以前只能靠猜和硬碰硬，现在终于知道哪个按钮该按，力度要多大了。这本书带来的不仅仅是知识，更是一种底气，让我敢于去面对和承担管理上的挑战，而不是一味地逃避。
这是一本读起来需要做笔记、需要反复咀嚼的书。它的语言风格非常严谨，学术气息是有的，但绝不是那种让人昏昏欲睡的陈词滥调。更像是一位经验丰富的老教授，在为你梳理学科的脉络。我不是科班出身，很多管理学的理论体系对我来说是陌生的，但这本书的编排逻辑极其清晰，从基础的组织结构理论讲起，逐步过渡到人力资源管理中的微观操作，最后延伸到战略层面的宏观规划，结构如同一个精密的钟表，每一个齿轮都咬合得恰到好处。我在研读关于“组织变革”的那一章时，对作者引用了大量的跨学科研究成果感到惊喜，他将社会学、心理学的洞见巧妙地融入到管理实践中，使得对“人”的管理变得立体和多维。比如，它用“社会网络分析”的理论来解释为什么有些团队的沟通效率奇高，而另一些团队即使结构相同，效果却大打折扣。这种融会贯通的视角，让我对“管理”这个概念的理解不再停留在“管人管事”的表层，而是上升到了对系统和关系的洞察。
