上海市学前教育纲要指导用书 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:

出品人:

页数:267 页

译者:

出版时间:2000年1月1日

价格:13.0

装帧:平装

isbn号码:9787532068579

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 上海市
• 纲要
• 指导用书
• 幼儿教育
• 教育教学
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• 儿童启蒙

《上海市学前教育纲要指导用书》简介 《上海市学前教育纲要指导用书》（平装）是一本为上海市学前教育工作者量身打造的实用性指导手册。本书紧密围绕《上海市学前教育纲要》的核心精神，深入浅出地解读了纲要的各项要求，旨在为广大幼儿园教师、园长、教研员以及相关教育管理者提供系统、全面的理论指导和实践参考。 本书内容详实，结构清晰，涵盖了学前教育工作的方方面面。 第一部分：纲要解读与理念引领 本部分深入剖析了《上海市学前教育纲要》的时代背景、核心理念与指导思想。通过对纲要出台的背景、重要意义、基本原则的阐述，帮助读者深刻理解上海市学前教育发展的方向和目标。重点解读了纲要中关于幼儿发展目标、教育内容、教育活动设计、区域游戏、环境创设、家园合作等关键方面的要求，引导教育工作者树立科学的儿童观、教育观和发展观，将先进的教育理念转化为日常的教学实践。 第二部分：课程实施与教学指导 此部分是本书的核心内容，为幼儿园一线教师提供了具体的课程实施和教学指导。 教育领域与内容： 详细阐述了健康、语言、社会、科学、艺术五大教育领域的具体目标和教育内容，并针对每个领域提供了丰富的教育活动案例，涵盖了从小班到大班不同年龄段的教学活动设计。案例均来源于上海市幼儿园的优秀教学实践，具有很强的可操作性和借鉴性。 一日活动设计与组织： 提供了关于如何设计和组织幼儿园一日活动的具体指导，包括晨间活动、集体活动、区域活动、户外活动、进餐、午睡等环节的要点和注意事项。强调以幼儿为主体，尊重幼儿的兴趣和发展需求，创设富有启发性的学习环境。 区域游戏指导： 深入探讨了区域游戏在幼儿发展中的重要作用，并提供了如何在不同区域（如图书区、建构区、角色扮演区、美工区、益智区等）进行有效指导的策略和方法。指导教师如何观察幼儿在区域活动中的表现，如何适时介入和支持，促进幼儿在游戏中主动学习和全面发展。 户外活动与体育锻炼： 强调户外活动和体育锻炼对幼儿身心健康发展的重要性，提供了丰富的户外体育游戏和活动组织方案，帮助教师设计多样化、富有趣味的户外活动，提升幼儿的体能和运动技能。 环境创设与资源利用： 指导教师如何根据幼儿的发展特点和教育目标，创设富有教育意义、激发幼儿探索兴趣和学习潜能的室内外环境。探讨了如何充分利用自然资源、社区资源以及各种教育材料，丰富教学内容，拓展学习空间。 第三部分：评估与评价 本部分聚焦于学前教育中的评估与评价工作，为教育工作者提供了科学、有效的评价方法和工具。 幼儿发展性评价： 详细介绍了《上海市学前教育纲要》倡导的幼儿发展性评价理念和方法，包括观察记录、作品分析、谈话等多种评价方式。指导教师如何全面、客观地了解和记录幼儿在各个领域的发展情况，为幼儿提供个性化的支持和指导。 教师专业发展评价： 探讨了教师专业发展的评价标准和途径，鼓励教师进行自我反思和专业学习，提升教育教学能力和专业素养。 幼儿园一日活动质量评价： 为幼儿园管理者和教研员提供了评价幼儿园一日活动质量的参考维度和方法，旨在促进幼儿园整体办学水平的提升。 第四部分：家园合作与社区联动 本书高度重视家园合作在学前教育中的重要作用，并为构建和谐的家园关系提供了切实可行的建议。 家园沟通与合作： 提供了多种有效的家园沟通方式和策略，如家长会、家长开放日、亲子活动、家庭教育指导等。指导教师如何与家长建立良好的伙伴关系，共同促进幼儿的全面发展。 社区资源利用： 鼓励幼儿园积极与社区联动，利用社区资源开展教育活动，拓展幼儿的学习视野，增强幼儿的社会性发展。 第五部分：政策法规与管理 本部分梳理了与学前教育相关的政策法规，并提供了幼儿园管理的专业指导。 学前教育政策解读： 介绍了与上海市学前教育相关的国家和地方性政策法规，帮助教育工作者了解政策导向，规范办园行为。 幼儿园管理与发展： 为幼儿园园长和管理者提供了关于幼儿园课程管理、教师队伍建设、财务管理、安全管理等方面的专业指导，助力幼儿园科学、规范、可持续发展。 《上海市学前教育纲要指导用书》以其内容的前瞻性、理论的深刻性、实践的可操作性，成为上海市学前教育工作者必备的案头参考书。本书的出版，不仅是对《上海市学前教育纲要》的有力支撑，更是对上海市学前教育事业高质量发展的重要推动。通过学习和应用本书中的理论与方法，广大教育工作者将能够更好地理解和践行纲要精神，不断提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

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**第一段评价：** 这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，平装的质感拿在手里恰到好处，既轻便又不失稳重。封面色彩的搭配透露出一种专业而又亲切的气息，让人忍不住想翻开它一探究竟。内页纸张的选用也非常考究，触感细腻，油墨清晰，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。装订工艺扎实可靠，书脊平整，即便是经常翻阅也不会轻易散架，体现了出版方对细节的重视。整体而言，从拿到书的那一刻起，就能感受到它作为一本指导用书应有的严谨和用心，这种对实体书品质的打磨，在当今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵。阅读体验从视觉到触觉都得到了极大的满足，为接下来的学习过程奠定了一个非常舒适和愉悦的基调。我非常欣赏这种对书籍本身载体工艺的坚持。

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**第三段评价：** 翻阅这本书时，我有一种强烈的感受：作者的笔触是如此的务实和接地气，完全没有一般官方指导文件那种高高在上、令人望而生畏的腔调。语言风格非常平实、亲切，像是经验丰富的前辈在耳边细心指导，避免了大量晦涩难懂的术语堆砌。即便是对于初入职场的年轻教师，也能迅速捕捉到其中的核心要义。我特别欣赏其中穿插的一些“小贴士”或者“常见误区解析”，这些内容往往是最能体现作者一线经验的地方，它们精准地击中了我们在日常工作中经常遇到的困惑点，提供的解决方案往往是立即可行且富有成效的。这种从实践中提炼、再服务于实践的写作理念，贯穿了全书，使得这本书真正摆脱了“束之高阁”的命运，而成为案头必备的工具书，随时翻阅都能获得即时的启发和支撑。

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**第五段评价：** 这本书的价值不仅在于它系统地梳理了相关领域的指导方针，更在于它无形中引导了一种积极的、反思性的专业成长路径。它似乎总是在鼓励我们超越“完成任务”的层面，去思考“为什么这么做”以及“如何做得更好”。在阅读过程中，我经常会停下来，对照书中的理念审视自己过去的工作方式，并立刻萌生出调整和优化的冲动。这种由内而外的驱动力，是任何单纯的规章制度都无法给予的。它构建了一个清晰的专业标准框架，但又留出了足够的空间鼓励个体基于本地实际情况进行创造性的实践和探索，而非僵硬地照搬。这种平衡处理，让这本书既具有权威性和指导性，又充满了生命力和前瞻性，实属难得，无疑是推动我们专业领域向前发展的一股重要力量。

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**第二段评价：** 我注意到这本书在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的典范。每一个章节的划分都紧密围绕着“纲要”的核心精神，层层递进，从宏观的理念阐述到微观的操作实践，过渡得自然而流畅，几乎不需要读者去费力地梳理结构。更难得的是，它并非仅仅是条文的堆砌，而是巧妙地融入了大量的实际案例分析和情境模拟，使得抽象的教育理论瞬间变得鲜活起来，极大地降低了理解的门槛。每当读到一个关键点时，总能在随后的栏目中找到与之配套的“反思提示”或“行动建议”，这种互动式的编排方式，极大地促进了知识的内化，让人感觉不是在被动接受信息，而是在积极参与一场深度的专业对话。这种结构上的精妙设计，极大地提升了学习效率，对于需要将理论快速应用于实践的同行来说，简直是一把开启实操大门的钥匙。

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**第四段评价：** 这本书在版式设计和信息的可视化处理上，展现出一种现代化的、高效的排版美学。它深谙现代人阅读习惯，大量使用了图表、流程图和关键概念的彩色标注，使得复杂的知识体系得以被清晰地解构。对比过去一些传统教材那种密密麻麻的纯文字排版，这本书的留白处理得当，阅读起来非常舒适，信息密度适中，有效避免了视觉疲劳。特别是那些需要对比和归纳的核心内容，往往被精心设计成对比表格或思维导图的形式，极大地增强了信息的检索效率。当我需要快速回顾某个专题时，只需扫视目录或查看章节开头的总结图示，就能迅速定位，这对于工作节奏较快的专业人士来说，是一个巨大的便利。可以说，这本书在“信息传递效率”这一点上，做得极其出色，充分体现了设计服务于内容的理念。

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