幼儿园故事教育挂图.大班4 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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价格:7.8

装帧:平装

isbn号码:9787532008414

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图书标签:

• 幼儿园
• 故事
• 教育
• 挂图
• 大班
• 平装
• 儿童启蒙
• 认知学习
• 绘本
• 亲子阅读

《幼儿园故事教育挂图·大班4》是一套专为大班幼儿设计的，集趣味性、教育性于一体的故事性挂图。本套挂图紧密围绕大班幼儿的身心发展特点和认知规律，精心挑选了能够激发幼儿想象力、培养良好品德、启迪智慧的故事内容。 内容亮点： 1. 精选经典故事，内涵丰富： 故事题材广泛，涵盖了寓言故事、生活故事、科普故事、童话故事等多种类型。例如，经典寓言如《狐狸与葡萄》，引导幼儿理解“吃不到的葡萄是酸的”，学习辩证看待事物，培养健康心态；生活故事如《我爱我的家》，通过温馨的家庭场景，让幼儿感受亲情，懂得感恩，培养爱家好习惯；科普故事如《种子旅行记》，以拟人化的手法，讲述种子传播的奥秘，激发幼儿对大自然的好奇心和求知欲；童话故事如《小兔找妈妈》，则侧重于培养幼儿的独立性和解决问题的能力。 2. 图文并茂，生动形象： 每幅挂图均采用色彩鲜艳、构图活泼、形象可爱的卡通风格，画面细节丰富，能够迅速吸引幼儿的注意力。文字部分采用大字号、易读的字体，语言生动有趣，朗朗上口，便于教师和家长与幼儿进行互动阅读。故事的叙述方式循序渐进，情节起伏有致，能够有效引导幼儿理解故事的来龙去脉。 3. 紧扣教育目标，寓教于乐： 本套挂图的设计不仅是讲故事，更蕴含着丰富的教育意义。故事中融入了语言表达、逻辑思维、情绪管理、社会交往、科学认知、艺术感受等多方面的教育目标。通过生动的故事，引导幼儿学习如何与他人分享、合作，如何认识和管理自己的情绪，如何观察和理解周围的世界，如何发展语言表达能力等等。教育目标巧妙地融入故事情节之中，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。 4. 互动性强，促进师幼/亲子交流： 挂图的设计考虑到实际教学和亲子互动场景。每幅挂图都留有足够的空间，方便教师和家长在讲解故事时进行提问、引导和延伸。例如，在讲到“小动物们如何合作搬运食物”时，可以引导幼儿思考：“还有什么办法可以让他们更轻松地搬动呢？”“我们平时在家里或幼儿园需要和小伙伴们合作吗？什么时候需要？”等等，从而激发幼儿的思考和表达欲望，增进师幼、亲子之间的交流与情感。 5. 辅助教学功能，提升教学效率： 对于幼儿园教师而言，《幼儿园故事教育挂图·大班4》是宝贵的教学资源。挂图尺寸适宜，便于悬挂和展示，色彩鲜明，视觉冲击力强，能够快速吸引班级幼儿的注意力，为故事教学打下良好的基础。挂图的系统性和科学性设计，能够帮助教师更有效地组织教学活动，提升教学质量。 6. 培养多元智能，奠定发展基础： 通过聆听、观察、讨论和模仿，幼儿的语言智能、逻辑思维能力、观察力、想象力、创造力、情感智能以及社会交往能力等多元智能都将得到有效的锻炼和提升。这套挂图为幼儿的全面发展打下了坚实的基础，为其未来的学习和成长提供了重要的支持。 《幼儿园故事教育挂图·大班4》旨在为大班幼儿提供一个充满趣味和启发的学习平台，让孩子们在品味精彩故事的同时，收获知识、品德和能力，成为更优秀、更快乐的孩子。

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从一个纯粹的“用户体验”角度来看，这套挂图的装帧和设计细节也体现了制作方的用心。平装的版本携带和悬挂都很方便，不会太笨重。更重要的是，它极大地解放了老师（或者家长）的备课时间。我们不再需要花费大量精力去寻找合适的图片或者设计教学卡片，因为所有核心的视觉材料都已经完美地呈现在这里了。每一张挂图都像是一张精心制作的PPT，只是它更有质感，更具持久性。我发现，每次在进行亲子活动时，我只需要拿起对应的挂图，就能迅速抓住孩子的注意力，将教学目标清晰地传达出去。它提供了一个坚实的“教具基础”，让我们的互动更加流畅自然，而不是生硬地插入教条。这种高质量、系统化的教育资源，对于提升家庭教育的专业度和效率来说，绝对是一笔非常值得的投资。

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说实话，我一开始对“挂图”这种形式是有点犹豫的，总觉得它可能比较传统，可能不够“新潮”。但实际使用下来，我彻底改变了看法。这套挂图的设计简直就是为我们这些忙碌的家长和充满活力的孩子量身定做的“视觉盛宴”。我发现，当故事以这种大开本、图文并茂的形式呈现时，孩子理解和记忆的速度明显加快了。尤其是对于那些需要具象化表达的教育主题，比如“规则意识”或者“环保小知识”，挂图上的细节处理得非常到位，每个角色的表情和动作都充满了信息量。我最欣赏的是，它提供的不仅仅是故事本身，更是一种互动的媒介。我不需要刻意去“教”，只需要和孩子一起看着挂图讨论：“你觉得他为什么这么做？”或者“如果我们是他，我们会怎么选择？”这种引导式的提问，极大地激发了孩子的思考能力和表达欲望。挂图挂在教室或者家里的活动区域，就成了一个随时可以开启学习之旅的“主题墙”，非常方便，随时随地都能抓住教育的契机。

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这套书真是太棒了！我孩子现在上大班，正是对各种新事物充满好奇心的时候。我们家原本就有很多绘本，但总觉得缺少一些能系统性地、直观地引导孩子学习和思考的工具。这套《幼儿园故事教育挂图》正好填补了这个空白。我特别喜欢它那种将抽象的教育理念融入到生动故事中的方式。比如说，在教导“分享”这个概念时，它不是空洞地说教，而是通过一个个精彩的挂图故事，将场景描绘得栩栩如生，让孩子自己去体会分享带来的快乐和重要性。挂图的材质也非常厚实，印刷色彩鲜艳，即便是我们家那个“破坏王”也折腾了好一阵子，依然保持得很好。每次我把新的挂图挂在墙上，孩子都会立刻被吸引过去，自己七嘴八舌地讲着图上的故事，有时候还会加上自己的想象。这种沉浸式的学习体验，远比单纯的看书要有效得多。而且，这些挂图的内容设计得很贴合大班孩子的认知水平，既有生活常识，也有一些初步的科学启蒙和情感教育，可以说是面面俱到，为我们家长的早期教育工作提供了极大的便利。

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我必须得说，这套挂图的实用性超乎我的想象。我们家孩子刚入园的时候，社交能力相对比较内向，不太擅长表达自己的需求，尤其在集体活动中容易退缩。自从用了这套挂图，我发现情况有了显著的改善。比如其中有一组关于“情绪管理”的挂图，详细描绘了生气、难过、开心等不同情绪下的面部表情和肢体语言。我们每天晚上都会一起“表演”这些挂图上的情景，孩子在模仿和扮演的过程中，学会了识别自己的情绪，也知道如何用恰当的方式表达出来。这比我平时苦口婆心地劝导要有效一百倍。它提供了一个安全的“沙盘”，让孩子可以在不产生实际冲突的情况下，预演和练习各种社交场景。而且，因为是挂图，每次重温旧的故事都很方便，这种重复的、潜移默化的影响，对建立孩子的安全感和自信心起到了不可替代的作用。

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作为一名对早期教育有一定研究的家长，我关注的重点往往在于内容的深度和广度，以及它是否能真正促进孩子全面发展。这套《幼儿园故事教育挂图》在这几方面都做得非常出色。它似乎有着一套成熟的课程体系在背后支撑，每一个单元的故事都不是孤立的，而是环环相扣，共同构建起一个完整的学期或年度的学习脉络。我注意到，挂图中的故事情节往往包含了好几个层面的教育意义，比如在讲“勇敢面对困难”的故事时，里面可能还巧妙地融入了对自然现象的观察或者对特定职业的初步认知。这种多维度的信息输入，对于拓宽孩子的视野非常有帮助。而且，挂图的插画风格非常统一和精致，线条流畅，色彩饱和度适中，既有艺术性，又不会过于花哨分散孩子的注意力。它成功地平衡了“教育性”和“趣味性”这两个常常难以兼得的要素，让学习过程变成了一种享受，而不是负担。

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