幼儿学科学(4本) (平装)

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价格:11.8
装帧:平装
isbn号码:9787532063277
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  • 幼儿科普
  • 科学启蒙
  • 儿童读物
  • 绘本
  • 亲子阅读
  • 自然科学
  • 实验
  • 趣味科学
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  • 早教
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具体描述

《幼儿学科学(4本)》是一套专为学龄前儿童设计的科普启蒙读物,旨在激发孩子们对科学世界的探索兴趣,培养他们的观察能力、逻辑思维和解决问题的能力。 这套书共包含四册,每一册都围绕一个贴近幼儿生活的主题展开,内容丰富多样,寓教于乐。 第一册:《奇妙的种子》 本册将带领小朋友们走进植物的奇妙世界。从一颗小小的种子如何变成参天大树,到花朵如何绽放,水果如何生长,书中通过生动有趣的图画和浅显易懂的文字,介绍了植物的生命周期、光合作用、以及植物对我们生活的重要性(如提供食物、氧气等)。孩子们将了解到浇水、阳光对植物生长的必要性,学会观察植物的细微变化,体验播种、浇水、发芽、生长的过程,亲手感受生命的奇迹。 书中会涉及的科学知识点包括: 种子: 种子的结构(种皮、胚)、种子的传播方式(风力、水力、动物传播)。 植物生长: 植物生长的基本要素(阳光、空气、水、土壤、养分),植物的不同部位(根、茎、叶、花、果实、种子)的功能。 光合作用: 简单介绍植物如何利用阳光制造食物。 植物的多样性: 介绍不同种类的植物,如蔬菜、水果、花卉、树木等。 环保意识: 引导孩子爱护植物,了解植物对环境的贡献。 第二册:《有趣的颜色》 色彩是我们生活中不可或缺的一部分。本册将带领小朋友们探索颜色的奥秘。从红、黄、蓝三原色如何混合出各种美丽的颜色,到自然界中五彩斑斓的景象(如彩虹、花朵、动物等),书中通过互动式的设计和色彩鲜艳的插画,鼓励孩子们动手实践,尝试颜色混合的乐趣。孩子们将学会区分和命名颜色,了解颜色在日常生活中的应用,甚至可以通过颜色来表达自己的情感。 书中会涉及的科学知识点包括: 三原色与复色: 介绍红、黄、蓝是三原色,通过混合可以得到绿色、橙色、紫色等复色。 颜色的感知: 简单讲解光线和颜色之间的关系。 颜色的混合: 通过绘画、颜料等方式,引导孩子进行颜色混合的实验。 色彩的对比与和谐: 感受不同颜色搭配带来的视觉效果。 颜色在自然界中的应用: 观察动物、植物、天空、水等事物呈现出的颜色。 颜色的象征意义(初步): 简单提及某些颜色可能带来的联想(如红色热情,蓝色宁静)。 第三册:《神奇的磁铁》 磁铁是一种充满神秘感的物体,它能吸引某些金属,也能排斥另一些物体。本册将带领小朋友们走进磁铁的世界,体验磁力的神奇。孩子们将通过各种有趣的实验,了解磁铁的两极(N极和S极)、同极相斥、异极相吸的原理,以及磁铁能吸引铁、镍、钴等金属的特性。书中还通过磁铁在日常生活中的应用(如冰箱贴、门吸、玩具等)来展示磁力的实用性,激发孩子们对物理世界的兴趣。 书中会涉及的科学知识点包括: 磁铁的特性: 磁铁具有吸引铁质物品的能力。 磁极: 磁铁有南极(N)和北极(S)。 磁极的相互作用: 同极相斥,异极相吸。 磁力线(概念性): 简单提及磁力是无形的,但可以通过实验感受其作用。 磁铁的用途: 介绍磁铁在日常生活和科学技术中的应用。 非磁性物质: 区分哪些物体磁铁不能吸引。 第四册:《我们身体的秘密》 了解自己的身体是孩子们认识世界的重要一步。本册将以小朋友们熟悉的身体部位为出发点,介绍一些基础的生理知识。从我们如何看、如何听、如何吃、如何运动,到身体的骨骼、肌肉、心脏等器官的基本功能,书中通过拟人化的语言和可爱的插画,让孩子们认识到自己身体的奇妙之处。孩子们将学会如何照顾自己的身体,养成良好的生活习惯,并对生命本身产生好奇和尊重。 书中会涉及的科学知识点包括: 五官的功能: 眼睛(看)、耳朵(听)、鼻子(闻)、舌头(尝)、皮肤(触觉)。 消化系统: 食物如何进入身体,经过消化变成能量。 运动系统: 骨骼提供支撑,肌肉帮助我们运动。 心血管系统(初步): 心脏跳动,输送血液。 呼吸系统(初步): 我们如何呼吸空气。 健康与卫生: 保持身体清洁、均衡饮食、适度运动的重要性。 感官的协调: 身体各部分如何协同工作。 这套《幼儿学科学(4本)》通过以下方式全面提升孩子的科学素养: 图文并茂: 大量精美的插画,色彩鲜艳,形象可爱,能够吸引孩子的注意力,帮助他们理解抽象的科学概念。 语言生动有趣: 采用儿童易于接受的语言风格,融入童谣、故事等元素,让学习过程充满乐趣。 强调动手实践: 许多内容都鼓励孩子们动手操作、亲身体验,例如混合颜色、玩磁铁、观察种子发芽等,将科学知识内化于心。 贴近生活: 所选取的科学主题都来源于孩子们的日常生活,使他们能够更好地将所学知识与现实世界联系起来。 循序渐进: 内容难度适中,适合学龄前儿童的认知发展规律,能够逐步培养他们的科学思维。 通过阅读这套《幼儿学科学(4本)》,孩子们不仅能够学习到基础的科学知识,更重要的是能够激发他们对未知世界的好奇心,培养良好的学习习惯和科学探究精神,为他们未来的成长打下坚实的基础。这套书是家长和教育者送给孩子探索科学世界的绝佳礼物。

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读后感

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作为一名关注早期教育的家长,我一直在寻找那种能真正激发孩子“为什么”精神的读物,而不是那种只会提供“是什么”答案的工具书。《幼儿学科学》在这方面做得非常出色,它塑造了一种科学的思维范式。我记得有一次,孩子问我“天上的云为什么会掉下来变成雨?”我本想直接解释凝结和饱和,但看到书里关于“云的重量”那一小节的描述,我决定先不直接给答案。书里不是直接说云很重,而是通过对比“一朵云和一头大象哪个更重?”这种孩子能想象的参照物,让孩子自己去思考“云是怎么飘着的”。这种引导性的提问方式,让孩子自己去找线索,最后自己得出一个“云虽然看起来轻,但其实是由无数小水滴组成的,所以它很重,只是分散了”的结论。这种靠自己摸索出来的知识,比大人直接灌输的知识要牢固和有趣得多。这套书像一个耐心的导师,它不急于给出结果,而是教会孩子如何提问和观察,这才是科学精神的萌芽。

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坦白说,我是一个对“互动性”要求比较高的消费者。如果一本书只是静静地待在那里,那它和墙上的挂画区别也不大。这套《幼儿学科学》的精妙之处在于,它将“动手做”融入了阅读的每一个环节。它不是那种要求你必须购买一堆复杂昂贵材料的实验手册,而是巧妙地利用家里现有的东西。比如,学习磁铁的性质时,书里教你用吸铁石去吸厨房里的勺子、冰箱上的贴纸,甚至是橡皮擦里的金属屑。这种即时反馈的学习体验,让科学变得触手可及,极大地增强了阅读的趣味性。我的孩子现在走路都会下意识地观察周围环境中的各种现象,他不再满足于“看”,而是总想“摸一摸”、“试一试”。例如,他会尝试把不同形状的积木搭在一起看哪个结构最稳固,这完全是受到了书中关于“结构与稳定”那一章的启发。这套书成功地把书本上的知识转化成了孩子对现实世界进行实验和验证的动力,真可谓是开启了通往小小科学家之路的第一把钥匙。

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说实话,市面上针对学龄前儿童的科普读物,大部分都逃不过一个怪圈:要么就是为了追求“高级感”而用词过于晦涩,让孩子听不懂,家长还得充当“人工翻译官”;要么就是内容太浅,稍微有点常识的孩子看一遍就束之高阁,浪费了购买的价值。但《幼儿学科学》这套书,我感觉它找到了一个极佳的平衡点。我拿其中一本关于“动植物生长”的册子来说,它里面有一页是关于蚯蚓松土的,我本来以为会草草带过,结果它居然配上了延时摄影般细致的图解,展示了蚯蚓的身体结构如何配合着土壤的移动,甚至还科普了蚯蚓的呼吸方式,这一点连我这个成年人都觉得很有意思。更让我惊喜的是,它在介绍完知识点后,总会留出大片的空白区域,鼓励孩子自己动手画图或者写下观察日记。这不仅仅是一本书,它更像是一个开放式的科学工具箱,引导孩子将书本知识内化为自己的探索成果。我发现孩子开始在阳台上观察蚂蚁搬家,还会拿着放大镜去研究路边的小草,这种“学以致用”的内驱力,远比我们坐在旁边反复强调“要好好学习”要有效得多。这本书真正做到了“授人以渔”,教会了孩子如何去看待世界。

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我给这套书打高分,还有一个重要的原因,是它在设计细节上体现出的对幼儿认知特点的尊重。很多科普书为了信息量最大化,恨不得把每一页都塞满密密麻麻的文字和图片,结果就是让孩子视觉疲劳,注意力分散。而这套书的排版设计简直是教科书级别的“留白美学”。每页的重点信息都突出,周围的空间足够让孩子的大脑“呼吸”。比如讲光的折射原理时,它只用了一个非常简洁的场景图——水杯里的铅笔看起来断了,然后用几行极其精炼的语言点出关键:这是光在不同介质中跑得快慢不一样导致的。这种“少即是多”的原则,避免了信息过载,让孩子能够把有限的精力集中在理解核心概念上。而且,这四本书的装帧质量也经得起考验,书页厚实,即便是小手沾了点零食碎屑或者不小心洒了一点点水,也只是轻轻一擦就能干净,这一点对于经常被熊孩子“摧残”的书籍来说,简直是救星。这套书的耐用性和设计感,绝对值回票价。

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这套《幼儿学科学》真是让我这个做家长的眼前一亮!我原本以为给小家伙买的科普书无非就是那些色彩鲜艳的图画配上简单到有点敷衍的文字,应付一下“寓教于乐”的要求罢了。结果这四本拿在手里,分量感和印刷质量就让人觉得制作方是下了真功夫的。我特别喜欢它在内容编排上的那种潜移默化的引导力。它不像那种填鸭式的教育,直接告诉你“这是什么,它有什么用”,而是通过一系列贴近孩子日常生活的小实验和观察角度,激发他们自己去提问。比如,关于“水的形态变化”那一册,它没有直接讲冰会融化、水会蒸发,而是设计了一个小小的“寻找水踪迹”的探险游戏,让孩子在户外寻找不同时间、不同地点的水。这种做法极大地保护了孩子天生的好奇心和探索欲,让他们感觉自己不是在“学习”,而是在玩一个超级有趣的科学侦探游戏。而且,语言的组织非常巧妙,充满了童趣,即使是复杂的科学原理,也能用孩子能理解的比喻来解释,比如把分子比作手拉手的小朋友,画面感十足,孩子听完就能立刻抓住重点。这套书的成功之处就在于,它成功地将宏大的科学概念,分解成了孩子们可以亲手触摸、亲眼观察的小小惊喜。

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