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出版者:

作者:《中国大学通识讲座001》编委会 编

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页数:327

译者:

出版时间:2009-1

价格:39.00元

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isbn号码:9787301131633

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• 中国大学 通识教育 讲座 大学课程 知识普及 思想文化 教育理念 学术视野 哲学思考 人文素养

《二十世纪西方文学思潮》 内容简介： 本书系统梳理了二十世纪以来西方文学的波澜壮阔的发展历程，深入剖析了影响和塑造了现代与后现代文学面貌的几大主要思潮。从早期的现代主义（Modernism）的“失落的一代”的迷惘与探索，到对传统叙事模式的颠覆与重建，我们邀请读者走进意识流、象征主义、现代主义诗歌等核心领域。 本书不仅仅是理论的梳理，更是一场文学实践的盛宴。我们将详细考察乔伊斯、伍尔夫、普鲁斯特等巨匠如何运用新的艺术手法，捕捉人类心智的幽微活动和破碎的时间感。随后，笔锋转向二战后的欧洲，探讨存在主义文学（Existentialism）如何将人类的自由、责任与荒谬推向文学表达的前沿，以及“荒诞派戏剧”（Theatre of the Absurd）如何用独特的舞台语言揭示生存的困境。 进入后半叶，本书重点探讨了后现代主义（Postmodernism）的复杂性。我们将辨析其与现代主义的继承与决裂，分析互文性、拼贴、元小说等关键特征，以及卡尔维诺、巴特等思想家对“文本终结”的宣告所带来的深刻影响。同时，我们也关注结构主义和后结构主义思潮对文学批评范式产生的革命性冲击，理解符号学、解构主义如何改变了我们阅读和理解文本的方式。 此外，本书特辟章节，聚焦于边缘群体的发声。包括女性主义文学思潮的崛起，对父权叙事和经典文本的批判与重写；后殖民文学（Postcolonial Literature）对帝国主义遗产的反思，以及身份政治在当代文学中的复杂呈现。通过对这些多元化声音的深入挖掘，读者将能更全面地理解二十世纪文学如何从单一中心走向多重声音的交响。 本书旨在为文学专业学生、研究人员以及所有对西方文化思想史感兴趣的读者提供一份详尽而深入的导览。它力求在理论的严谨性与文本的生动性之间找到平衡，帮助读者穿透纷繁复杂的思潮迷雾，把握西方文学在现代性危机中的关键转折点与不竭的创新动力。 --- 《全球化时代的文化冲突与融合》 内容简介： 随着信息技术的飞速发展和跨国界的日益消融，“全球化”不再是一个抽象的经济概念，而是深刻重塑人类社会结构和文化面貌的决定性力量。本书立足于当前世界格局，旨在系统考察全球化浪潮下，不同文化区域之间发生的复杂互动、张力与共存现象。 全书分为三个主要部分展开论述： 第一部分：全球化的动力与文化地理重构。 本部分首先界定了全球化的核心驱动力，包括资本流动、大众媒介的扩散以及人口迁移。重点分析了文化“中心”与“边缘”的相对位移，探讨了西方主导的文化产品（如好莱坞电影、快餐文化）在非西方世界的渗透与接受过程，并深入剖析了“文化帝国主义”这一经典论题在当代语境下的新表现形式。 第二部分：身份的重塑与文化抵抗。 全球化对地方性文化带来了前所未有的冲击，引发了强烈的身份焦虑和文化“回归”的诉求。本部分详细考察了地方主义（Localism）和民族主义在面对全球浪潮时的复杂反应。我们探讨了不同社会群体如何通过重申传统、复兴方言或创造“混合身份”（Hybrid Identity）来应对文化同质化的压力。特别关注了宗教保守主义、原教旨主义在特定社会背景下作为一种文化抵抗力量的兴起与演变。 第三部分：文化融合的前景与跨文化传播研究。 冲突并非故事的全部。本书亦着重分析了积极的文化融合现象，即“地方化”（Glocalization）的实践。通过研究世界音乐、跨文化美食、以及当代艺术中的“混搭”风格，展示了不同文明元素在新的媒介和语境下如何相互借鉴、创新和升华。同时，本书也审视了跨文化交际学和翻译研究的前沿进展，探讨在数字鸿沟日益扩大的背景下，如何建立更有效、更平等的文化对话机制。 本书对政治学、社会学、人类学及文化研究领域的学者和学生具有重要的参考价值。它超越了简单的好坏二元对立，力求提供一个细致入微的分析框架，帮助读者理解在加速的全球互联时代中，人类文化多样性是如何被挑战、维护和重新定义的。 --- 《气候变化经济学导论：模型、政策与可持续发展路径》 内容简介： 气候变化已从一个单纯的环境问题，演变为影响全球经济稳定与社会公平的核心议题。本书作为一本入门级的经济学教材，旨在为读者构建理解气候变化经济影响和制定有效应对策略的理论基础与分析工具。 全书结构严谨，层次分明，共分为四大模块： 第一模块：气候变化的经济学基础。 本部分首先界定气候变化的环境成本，重点介绍“外部性”理论在温室气体排放问题上的应用。引入“科斯定理”在环境治理中的局限性，并详细阐述了“道格拉斯·诺斯”的制度经济学视角在理解气候治理障碍中的作用。核心内容包括对气候变化“时间贴现率”的讨论，揭示代际公平问题在政策制定中的复杂性。 第二模块：计量模型与损失评估。 本部分侧重于量化分析工具。详细介绍了综合评估模型（Integrated Assessment Models, IAMs）的基本结构、优缺点及主流模型（如DICE模型）的计算原理。同时，本书对评估气候变化风险的不同方法进行了比较，包括对极端天气事件造成的直接经济损失（如农业减产、基础设施损毁）和间接损失（如生产力下降、健康成本）的测算技术。 第三模块：政策工具箱与国际治理。 本模块系统地梳理了应对气候变化的主流经济政策工具。详细比较了碳税（Carbon Tax）、碳排放交易体系（ETS）的效率与公平性；讨论了政府补贴、绿色技术研发的激励机制。在国际治理层面，本书深入剖析了《京都议定书》和《巴黎协定》的经济学内涵，探讨了发达国家与发展中国家在共同但有区别的责任原则下的成本分摊机制，并分析了绿色金融在全球能源转型中的关键作用。 第四模块：可持续转型的微观与宏观路径。 本部分关注实际的经济结构调整。在微观层面，分析了能源效率提升、循环经济模式构建对企业决策的影响；在宏观层面，探讨了“绿色GDP核算”的必要性，以及如何通过结构性改革（如产业升级、智慧城市建设）实现低碳发展与经济增长的“脱钩”（Decoupling）。 本书面向经济学、环境科学、公共政策等相关专业学生及政策制定者。它强调理论与实践的结合，力求通过清晰的逻辑和翔实的案例，帮助读者掌握气候变化背后的经济逻辑，为推动全球可持续发展贡献智慧。 --- 《古代美索不达米亚文明的楔形文字与国家构建》 内容简介： 美索不达米亚——“两河之间”的土地，是人类文明史上最早的城市、文字和国家形态的摇篮。本书聚焦于这一地区长达三千多年的历史进程，重点探讨了作为文明基石的楔形文字（Cuneiform）在国家治理、意识形态塑造和社会结构维持中的核心作用。 全书内容紧密围绕“文字”与“权力”的相互依存关系展开，分为四个核心章节： 第一章：文字的起源与早期管理系统。 本章追溯了苏美尔城邦时期（约公元前3500年起）文字从单纯的记账工具如何演变为复杂的书写系统。我们将分析泥板档案中记录的粮食分配、土地交易和法律条文，揭示早期文字如何服务于神庙和王室的行政管理需求，是建立超越血缘的社会秩序的“硬技术”。 第二章：阿卡德帝国到巴比伦的制度化。 随着国家规模的扩大，文字的功能从管理扩展到意识形态的构建。本章重点考察了萨尔贡大帝的阿卡德帝国，以及汉谟拉比统一两河流域后，楔形文字在颁布法典、确立君权神授合法性中的作用。我们将详细解读《汉谟拉比法典》，分析其如何通过公开的文字记录，将统治者的意志转化为普遍适用的社会规范。 第三章：文学、史学与王权叙事。 文字不仅是法律文书的载体，更是文化传承和历史建构的工具。本书探讨了美索不达米亚的史诗、神话和王室铭文。例如，对《吉尔伽美什史诗》中英雄形象的分析，展示了统治者如何利用文学作品来塑造理想的君王典范和文化认同。同时，也分析了占卜文献和天文记录，阐明文字如何渗透到宗教和知识体系，巩固祭司阶层的权威。 第四章：楔形文字的传播、衰落与遗产。 本章追溯了楔形文字的地域性扩散及其在周边文明（如赫梯、埃兰）中的应用与本土化改造。最终，我们将探讨在波斯帝国时期，随着字母文字的兴起，楔形文字系统如何逐渐退出历史舞台。尽管书写形式消亡，但其所承载的数学、天文学和法律思想如何通过被希腊化和罗马化的文献，间接地影响了后世文明。 本书结合了考古发现、文献翻译与历史解读，旨在向读者展示，在青铜时代，掌握和控制书写系统的能力，正是美索不达米亚文明得以建立和维持其复杂国家结构的根本所在。

评分☆☆☆☆☆

讲座都很好（除了第一篇），但是出版社编排很不用心，内容重复德的太多，而且说是通识讲座，但自然科学的比重太小。。 第一篇讲座可以略过去，建议不要看，那个家伙一直在鼓吹他的革命事迹。 关于书里重复的部分，很多都属于国学的范畴。举个例子，张载的“为天...

评分☆☆☆☆☆

讲座都很好（除了第一篇），但是出版社编排很不用心，内容重复德的太多，而且说是通识讲座，但自然科学的比重太小。。 第一篇讲座可以略过去，建议不要看，那个家伙一直在鼓吹他的革命事迹。 关于书里重复的部分，很多都属于国学的范畴。举个例子，张载的“为天...

评分☆☆☆☆☆

今天在图书馆随手拿起来的书。 说实话，本来稍微烦了两页就准备放下的，只是偶然地被那篇“北京大学”教授的文章吸引，然后才打开兴趣，一连看了很多页很多篇。 综合来说，这本书的内容其实不错，不缺深度，而且也有广度。。值得推荐。。 只是似乎是板式，或者没有配图...  

评分☆☆☆☆☆

今天在图书馆随手拿起来的书。 说实话，本来稍微烦了两页就准备放下的，只是偶然地被那篇“北京大学”教授的文章吸引，然后才打开兴趣，一连看了很多页很多篇。 综合来说，这本书的内容其实不错，不缺深度，而且也有广度。。值得推荐。。 只是似乎是板式，或者没有配图...  

评分☆☆☆☆☆

今天在图书馆随手拿起来的书。 说实话，本来稍微烦了两页就准备放下的，只是偶然地被那篇“北京大学”教授的文章吸引，然后才打开兴趣，一连看了很多页很多篇。 综合来说，这本书的内容其实不错，不缺深度，而且也有广度。。值得推荐。。 只是似乎是板式，或者没有配图...  

评分☆☆☆☆☆

我常常在思考，究竟是什么样的力量，能够让一群杰出的学者，汇聚成一场通识的讲座？《中国大学通识讲座001》或许能给我答案。它可能承载着无数知识的精华，凝聚着一代代学人的探索与思考。我期待着，在这本书中，能够遇见那些在各自领域内闪耀的智慧之光，他们的声音，他们的洞见，将如同一颗颗思想的火种，点燃我内心的求知欲，引领我踏上一段更加丰盈的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

对于大多数读者来说，大学课堂往往是遥不可及的。而《中国大学通识讲座001》的出现，仿佛为我们打开了一扇通往殿堂的大门。我期待着，它能够以一种更加亲切、更加易懂的方式，将那些原本只属于象牙塔的智慧，带到每一个渴望学习的人身边。它是否能够弥合知识的鸿沟，让更多人有机会接触到顶尖学者的思想，从而提升整个社会的认知水平？

评分☆☆☆☆☆

作为一名渴望知识的读者，我深知通识教育的重要性。它并非简单地罗列知识点，而是旨在培养批判性思维，提升人文素养，构建完整的知识体系。而《中国大学通识讲座001》的出现，恰逢其时。我希望这本书能够提供一种全新的学习方式，它可能不是枯燥的理论说教，而是充满启发性的思想碰撞，是那些在大学课堂上才能聆听到的真知灼见。我想象着，每一章每一节，都可能是一场思维的洗礼，让我能够跳出固有的思维模式，用更加开阔的眼界去审视问题。

评分☆☆☆☆☆

当一本书能够引发持续的思考，当一本书的内容能够在阅读结束后依然萦绕心头，那么它无疑是一本成功的书籍。《中国大学通识讲座001》是否能做到这一点？我充满好奇。我希望它不仅仅是一次性的阅读体验，而是一次持久的思想启蒙。它所提出的问题，是否能够引导我不断地去探索，去追问，去深入思考，让知识的种子在我的思想土壤中生根发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

阅读，对我而言，从来不只是获取信息，更是一种精神的滋养。一本好的书，能够触及心灵深处，引发情感的共鸣，甚至是价值观的重塑。《中国大学通识讲座001》作为一场大学通识讲座的结晶，我深信它一定蕴含着深刻的人文关怀和价值导向。我期待着，在阅读的过程中，能够感受到字里行间的温度，能够被那些关于真善美的思考所打动，从而更加坚定地去追求自己的人生理想。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想说，一本优秀的通识读物，应该是一次与伟大灵魂的对话。《中国大学通识讲座001》是否能够承载这份厚重？我期待着，在翻开它的那一刻，便能感受到思想的激荡，感受到智慧的光辉。它是否能够如同灯塔，照亮我前行的道路，引领我走向更广阔的精神世界？我对这本书充满了期待，也相信它一定不会辜负这份期待。

评分☆☆☆☆☆

现代社会信息爆炸，知识更新迭代的速度惊人。在这种背景下，如何辨别信息的真伪，如何形成独立判断的能力，显得尤为重要。《中国大学通识讲座001》所倡导的通识精神，正是培养这种能力的基石。我期待着，这本书能够教会我如何更有效地获取和分析信息，如何建立批判性思维的框架，从而在这个复杂多变的世界中，保持清醒的头脑，做出明智的选择。

评分☆☆☆☆☆

通识教育的核心在于“通”，在于连接不同领域的知识，在于培养融会贯通的能力。我希望《中国大学通识讲座001》能够在这方面给我带来惊喜。它是否能够巧妙地将看似无关的学科知识串联起来，展现知识之间千丝万缕的联系？它是否能够帮助我理解，科学、人文、社会是如何相互影响，共同塑造我们这个世界的？我迫不及待地想要在这本书中寻找答案，渴望通过它的引导，构建起一座属于自己的知识桥梁。

评分☆☆☆☆☆

时代在变迁，人类面临的挑战也在不断演变。而通识教育，正是应对这些挑战的有力武器。《中国大学通识讲座001》是否能够帮助我们理解当下中国所处的历史方位，理解我们所面临的机遇与挑战？它是否能够为我们提供一种宏观的视野，让我们更好地把握未来的发展方向？我希望，这本书能够成为我们洞察时代的锐利之眼。

评分☆☆☆☆☆

一本好的通识讲座，应当如同一扇窗，让我们窥见更广阔的世界，引发更深刻的思考。这本《中国大学通识讲座001》恰恰承担了这样的使命。初拿到这本书，便被它简洁而富有力量的书名所吸引。“中国大学”、“通识”、“讲座”，这几个词汇组合在一起，预示着一场智慧的启迪，一次知识的盛宴，更是一场与大师对话的契机。我期待着它能带我穿越学科的藩篱，以一种更加宏观的视角，去理解我们所处的时代，去探寻人类文明的轨迹。

评分☆☆☆☆☆

挑着看的，内容空而枯燥

评分☆☆☆☆☆

很好的起到了“大学通识讲座”的目的！

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挑着看的，内容空而枯燥

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第一篇讲座可以略过去，建议不要看，那个家伙一直在鼓吹他的革命事迹。还有就是就是书里有很多重复的部分，特别是关于国学的那些。举个例子，张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”至少被不同的人提了三次，我去了，还能不能行了，经典也不能这么干啊，受不鸟了

评分☆☆☆☆☆

第一篇讲座可以略过去，建议不要看，那个家伙一直在鼓吹他的革命事迹。还有就是就是书里有很多重复的部分，特别是关于国学的那些。举个例子，张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”至少被不同的人提了三次，我去了，还能不能行了，经典也不能这么干啊，受不鸟了