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學習的邏輯


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发表于2024-06-08

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圖書描述

老師講課時明明都聽得懂,為什麼自己做題就不會?

高手的學習方法好像互相矛盾,到底應該聽誰的?

學習已經非常努力瞭,成績就是不見提高?

每天的學習時間怎麼安排纔閤理?

……

學習中遇到的種種難題,本書都將為你提供解決思路。

作者結閤個人多年教學、研究及學生調研經驗,在本書中係統論述瞭中國中學生高效學習的底層邏輯。通過具體學習案例,為你剖析學習的核心原理,詳解3種高效思維方法(結構化思維、流程思維、信息循環),解讀高效學習的4大策略(記憶策略、時間策略、信息源管理、精力管理),助你在學習之路上不斷進階提升。

針對中學生在預習、聽課、練習、復習各學習場景下可能遇到的問題,作者均進行瞭解析,並提供瞭詳細實用的解決方案。此外,作者針對課間運動、睡眠等學生生活中的重要話題,也都進行瞭深入的探討。

如果你在探尋高效學習方法、想要取得學習優勢,本書將帶你踏上一片新大陸。

編輯推薦

√【專門針對中國中學生的學習策略書】作者擁有多年一綫教學、研究、調研經驗,培訓10萬+人次,從核心原理、思維方法、時間管理、精力管理、信息源管理、記憶策略、筆記策略等多維度全麵解讀中學生高效學習策略。

√【暢銷書作者重磅新作】暢銷書《深度思維》作者、25萬+粉絲大V葉修專門針對中學生的全新力作!

√【學生學習生活多場景覆蓋】全方位覆蓋預習、聽課、筆記、練習、復習、課間運動、睡眠等多場景,讓你在每個環節中都能更加優秀。

√【案例圖錶豐富,涵蓋各學科特點】內容包含中學生考試題目實例,針對各學科不同特點分析學習策略,幫你成為學習的主人。

√【結語特殊設計】每章結語總結本章重要話題點,全書更加簡單易讀。

√【實用性超強】作者開辦訓練營學員好評如潮。

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著者簡介

思維方法專傢,中小學學習策略專傢,暢銷書作傢,自媒體人。

著有思維類專著《深度思維》,在知乎上迴答思維方法與學習策略類問題的文章,獲得超過80萬收藏,全網文章瀏覽量超過2000萬人次。

綜閤研究各類思維方法和學習策略超過10年,原創“深度學習的策略”“結構化 思維”“可視化思維”“換位思維”等多套課程,為超過10萬名中小學生、傢長、骨乾教師、校長和區域教育局工作人員進行培訓,獲得廣泛好評。


圖書目錄


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用戶評價

評分

真的想抱著這本書重迴高一,算是相當全麵瞭,而且應用非常靈活,即使自己現在不是中學生瞭,但迴想中學學習的情景,結閤內容還是可以瞭解到很多學習的技巧。對於中學階段的學生應該會非常受益,真的閱推薦,作者在學生身上有大量的實踐,靠譜。 另外校對沒弄好有重復字,並且裝幀花哨,雜亂無章的封麵,還有花哨的目錄感覺有點難受。

評分

作者確實對中學學科有很深的思考。對我來說,相當於在自己思考上彌補瞭一些不足。但是有些舉例,比如英語,我覺得還能有更好的方法。

評分

真的想抱著這本書重迴高一,算是相當全麵瞭,而且應用非常靈活,即使自己現在不是中學生瞭,但迴想中學學習的情景,結閤內容還是可以瞭解到很多學習的技巧。對於中學階段的學生應該會非常受益,真的閱推薦,作者在學生身上有大量的實踐,靠譜。 另外校對沒弄好有重復字,並且裝幀花哨,雜亂無章的封麵,還有花哨的目錄感覺有點難受。

評分

雖然本書中教育、學習方式很多是基於他人的研究,並非作者獨創,但作者串聯得很好,也凝結瞭作者對各類方式的篩選和思考,比那些“學長學姐教你考哈佛耶魯”、“(老外寫的)快速閱讀”要係統、全麵、有邏輯、貼閤國情、論述詳細(但在反例方麵筆墨過多)得多。我已經工作瞭,通過瞭高考、司考、公考,書裏有很多方法我其實都用過,但依然有啓發,深刻的幾點:1.讀書聽課工作時,應該高強度用腦,即主動發散思考,提高大腦運轉速度,纔是真正提升效率的方法。2.結構化思維,宏觀思維為新知識定位、做解題思路的思維導圖。3.信息循環,通過考試和復述重復檢查;脈衝策略(集火突擊)、全流程優化、熬夜不劃算.....

評分

大部分內容公眾號中有

讀後感

評分

看完这本书,首先的感受是作者对于学习方法,或者是应试方法的研究真是很透彻。作者不仅在教学方面有丰富的教学经验,而且在实践经验的基础上还对心理学、行为学进行研究和探索,理论和实践的不停结合形成了良好的学习经验。第二个感受则是这么精确的理解背后,是在迎合众多父...  

評分

評分

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无论你是学生还是成人,无论你是学习还是工作,都想讲究高效。 说白了,工作也是一种学习,假如掌握了高效的学习方法,那么,应用到工作中,那会学习的人通常也是会工作的人,我总是相信,学习能学得好的人,工作起来也会得心应手。所以,在学生时代,要培养良好的学习习惯,建...  

評分

大家好,我可以说是叶老师的真诚支持者吧!虽然关注了他不到一年的时间,但他无私带给我的却足以改变一生。叶老师的学习策略接地气,有很强的实操性,同时又将学习策略上升到"道"的极高境界。我高三下学期才关注叶老师,但这并不妨碍我从中汲取充足的营养,使我在高考时达到了...  

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