禁毒防艾童謠100首 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:福建教育齣版社

作者:林文

出品人:

頁數:168

译者:

出版時間:2007-6

價格:10.00

裝幀:

isbn號碼:9787533447304

叢書系列:

圖書標籤:

• 禁毒
• 防艾
• 兒童
• 童謠
• 教育
• 科普
• 健康
• 安全
• 預防
• 成長

《禁毒防艾童謠100首》圖書簡介 這是一本為孩子們量身打造的健康啓濛讀物，旨在通過生動活潑的童謠，以最易於理解和接受的方式，嚮孩子們普及禁毒和防艾滋病的基本知識，從小樹立健康意識，遠離疾病侵害。 本書精選瞭100首原創童謠，內容涵蓋瞭毒品的危害、艾滋病的傳播途徑與預防措施、健康的生活習慣以及珍愛生命等多個方麵。童謠的語言通俗易懂，節奏明快，朗朗上口，特彆適閤學齡前及小學階段的兒童。每一首童謠都力求將抽象的健康概念具象化，通過形象的比喻和生動的故事情節，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地吸收知識，理解道理。 核心內容解讀： 認識毒品，遠離誘惑： 針對孩子們可能接觸到的危險信息，童謠以簡單明瞭的方式揭示毒品的“魔鬼”麵目，強調毒品對身體、傢庭和社會的毀滅性影響。它們會用孩子們熟悉的事物來比喻毒品的欺騙性，例如“彩色糖果藏危險”、“陌生飲料不要嘗”等，幫助孩子們建立初步的辨彆能力，學會拒絕不安全的誘惑。童謠還會強調，一旦沾染毒品，將失去自由，失去健康，失去快樂，從而在孩子們心中種下“遠離毒品，健康成長”的種子。 瞭解艾滋，科學預防： 針對艾滋病的傳播，童謠會以科學而又不令人生畏的方式進行講解。例如，會說明艾滋病不會通過日常接觸傳播，如擁抱、握手、共用餐具等，消除孩子們可能存在的誤解和恐懼。同時，會重點強調預防措施，如“講衛生，勤洗手”、“不共用針頭，不隨意輸血”等，引導孩子們養成良好的衛生習慣，從源頭上阻斷病毒的傳播。對於更深層次的知識，會用比喻或故事來輔助理解，確保信息傳遞的準確性和安全性。 培養健康生活習慣： 除瞭直接的禁毒防艾知識，本書還強調瞭健康生活方式的重要性。許多童謠會鼓勵孩子們多運動、均衡飲食、充足睡眠，保持積極樂觀的心態。這些積極健康的 Habits 是預防包括艾滋病在內的大多數疾病的基石，也是孩子全麵發展的重要保障。例如，“運動賽跑身體棒”、“均衡飲食能量足”、“早睡早起精神好”等，都是對健康生活方式的生動倡導。 珍愛生命，快樂成長： 童謠的最終落腳點是引導孩子們珍愛自己的生命，認識到健康是擁有快樂童年的前提。它們會傳遞齣“生命寶貴，健康第一”的積極價值觀，鼓勵孩子們擁抱陽光，積極嚮上，做一個健康、快樂、有責任感的孩子。通過歌頌生命的美好，強調友誼的重要性，以及學會與人分享快樂，進一步鞏固孩子們對健康生活的追求。 編排特色： 本書在編排上，力求循序漸進，由淺入深。開頭部分多為介紹性、警示性的童謠，幫助孩子們建立初步的概念；中間部分則深入講解具體的預防措施和危害；結尾部分則著重於生命教育和健康生活的倡導。同時，每首童謠的旁邊可能會配以色彩鮮艷、形象可愛的插圖，進一步增強童謠的趣味性和吸引力，幫助孩子們更好地理解和記憶。 閱讀價值： 《禁毒防艾童謠100首》不僅僅是一本知識讀物，更是一本情感啓濛書。它用童真的語言，傳遞著成人世界嚴肅的健康理念，將枯燥的醫學知識轉化為孩子們喜愛的歌謠，讓孩子們在吟唱中學會保護自己，認識健康，擁抱美好的未來。這本書可以作為傢長、老師進行健康教育的得力助手，也可以是孩子們日常閱讀的有趣夥伴。通過親子共讀，更能拉近與孩子的距離，加深彼此的理解，共同為孩子營造一個健康、安全、充滿愛的成長環境。 本書相信，通過這些充滿智慧與愛意的童謠，能夠點亮孩子們的健康之光，讓他們在成長的道路上，腳步更加堅定，心靈更加純淨，遠離毒品與疾病的陰影，健康快樂地茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和插畫風格，是我在閱讀體驗中感受最為明顯的一點。作為一本麵嚮低齡讀者的讀物，視覺呈現無疑是至關重要的。然而，我發現這本書的配圖雖然數量不少，但整體的色彩搭配和綫條處理顯得有些單調和陳舊，缺乏現代兒童讀物應有的那種鮮活和靈動。很多插畫的構圖和人物錶情都比較僵硬，未能很好地配閤童謠的主題，使得原本活潑的歌謠失去瞭應有的畫麵感。例如，在描述毒品帶來的幻覺或後果時，插畫的處理過於直白，甚至有些嚇人，這可能會引起一些年幼讀者的不適，而非起到警示作用。我更希望看到的是，那些充滿想象力的、能夠引導孩子去思考“健康生活”的畫麵，比如描繪陽光下孩子們快樂玩耍的場景，用積極的視覺語言來對抗負麵主題的沉重感。整體來看，設計感有待加強，略顯粗糙，未能完全服務於“童謠”這一媒介的特質。

评分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排的邏輯性和層次感上，也暴露齣一些可以改進的地方。一百首童謠被堆砌在一起，缺乏一個清晰的脈絡指引，讓讀者——無論是孩子還是陪同閱讀的傢長——都難以把握學習的重點和進度。例如，初期應該側重於最基礎的“什麼是好習慣，什麼是壞習慣”的引入，中期纔逐漸深入到毒品的具體危害和防範技巧，後期則應迴歸到積極的心理建設和社交技能培養。但在這本書裏，這些主題的穿插顯得有些混亂，前幾首可能講的是一個非常嚴肅的社會問題，緊接著的下一首可能又迴到瞭非常基礎的衛生習慣，這種跳躍性使得知識的係統性學習被打斷瞭。如果能根據孩子的認知發展水平，設計齣從易到難、從宏觀到微觀的遞進結構，這本書的教育效果想必能提升一個檔次。

评分☆☆☆☆☆

最後，我想談談這本書在情感聯結和互動性方麵的潛力挖掘。好的兒童讀物不僅僅是知識的載體，更是情感溝通的橋梁。我期待《禁毒防艾童謠100首》能夠提供更多的互動環節，比如在每首童謠後麵設置一些簡單的問題引導孩子思考，或者給齣一些適閤親子共同完成的小遊戲或小實驗，將“閱讀”轉化為“體驗”。遺憾的是，這本書更像是一本靜態的文本匯編，缺乏這種將知識轉化為行動的驅動力。例如，在討論“如何拒絕他人的誘惑”時，如果能設置一些情景模擬的小腳本，讓孩子通過扮演來練習拒絕的颱詞和語氣，效果會遠勝於乾巴巴的說教。這本書的內容雖然紮實，但它停在瞭“告知”的層麵，未能充分利用童謠這種形式去激發孩子主動探索和實踐的內在動力，使得整體閱讀體驗顯得有些單薄和缺乏溫度。

评分☆☆☆☆☆

從語言的韻律和節奏感上來說，這本書的質量可以說是參差不齊。童謠的核心魅力就在於其“唱”的屬性，即朗朗上口、易於記憶的節奏和韻腳。我注意到，有些童謠的韻律非常工整，讀起來一氣嗬成，非常適閤傳唱，比如那些描述“遠離毒品，天天開心”的主題歌。但是，也有相當一部分篇章在押韻上顯得牽強，甚至為瞭迎閤特定的教育口號而犧牲瞭語言的流暢性，讀起來有些拗口，甚至斷句和重音都顯得不自然。這對於需要反復誦讀和傳唱的童謠來說，是一個緻命的缺陷。孩子們在學習新知識時，往往是通過重復和節奏感來加深記憶的，如果韻律本身就不夠優美，那麼這些“知識點”就很難被有效吸收。我感覺作者在追求知識的覆蓋麵時，可能忽略瞭童謠作為一種文學形式所必需的音樂性和美感。

评分☆☆☆☆☆

這部名叫《禁毒防艾童謠100首》的書，從書名上看，主題非常明確，是麵嚮兒童的，旨在通過朗朗上口的童謠來普及禁毒和預防艾滋病的知識。然而，當我翻開這本書的時候，我期望看到的是那些充滿趣味性、能夠激發孩子們好奇心和學習興趣的兒歌和插圖，但實際內容卻讓我感到有些許遺憾。 首先，從內容的深度和廣度來看，雖然童謠的形式非常適閤兒童理解，但部分篇章在解釋“為什麼不能吸毒”和“如何保護自己”時，似乎過於簡化，甚至有些說教的意味，缺乏那種真正能夠觸動孩子心弦的故事情節或生動比喻。例如，有些童謠隻是簡單地羅列瞭毒品的危害，卻未能將這些抽象的概念轉化為孩子們日常生活中容易理解的場景。我期待的是，作者能更巧妙地運用比喻和擬人化的手法，讓“毒品”這個概念變得形象可感，讓孩子們在哼唱的過程中自然而然地記住那些重要的防範知識，而不是僅僅為瞭背誦而背誦。在關於艾滋病的科普方麵，內容也顯得有些保守，沒有充分利用童謠這種輕鬆的載體去探討一些更深層次的，比如關愛和尊重等社會議題，這讓整本書在教育意義上少瞭一份圓潤和深度。

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