具體描述
數學是人類的發明還是發現？數學無處不在的威力從何而來？本書講述瞭數學概念的演化過程，引經據典地從哲學、曆史、文化角度全方位地探討瞭數學的本質，揭示瞭數學與物質世界、與人類思維之間的微妙關係，討論瞭睏惑幾代思想傢的重大問題，並以通俗、曼妙的手筆講述瞭從柏拉圖、阿基米德、伽利略、笛卡爾等哲學和數學先賢到羅素、哥德爾等現代數學巨匠和科學傢的生活經曆與思想，是一本妙趣橫生而又十分經典的數學思想史著作。、
適閤所有對數學感興趣的讀者閱讀
作者簡介
馬裏奧·利維奧（Mario Livio ），哈勃太空望遠鏡科學研究所的天體物理學傢，科學和數學科普作傢，美國科學促進協會會員，卡內基基金會“世紀教授”，皮亞諾奬和國際畢達哥拉斯數學暢銷書奬得主。其眾多數學和天體物理學領域的文章在《自然》《經濟學人》《科學》等期刊上得到極高評價。
目錄資訊
第 2 章 神秘學：命理學傢和哲學傢 16
第3 章 魔法師：大師和異端 47
第4 章 魔法師：懷疑論者和巨人 101
第5 章 統計學傢和概率學傢：不確定的科學 139
第6 章 幾何學傢：未來的衝擊 177
第7 章 邏輯學傢：思考推理的人 201
第8 章 無理由的有效性？ 236
第9 章 人類大腦中的數學和宇宙 262
注釋 293
參考文獻 313
圖片版權 333
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讀後感
这本书中，作者想澄清这两个问题：数学的本质，以及数学和物质世界、人类思维之间关系的本质。它不是一本包罗万象的数学史，而是按照数学中的一些关键概念的演化过程来组织结构，这些概念可以有效帮助我们认识数学的本质，同时作者引经据典，传奇的历史人物和神秘的古老传...
評分Mathematics is the language with which God wrote the Universe. —-Galileo Galilei There is something very mathematical about our universe. The more carefully we look at our universe, the more mathematics we seem to find. From financial modeling, weather f...
評分春节间各种饭局与赶路的间隙读完的书。 一个很有意思的问题：数学是客观存在的还是人类发明。但论述远不如标题吸引人。花了近半篇幅在古希腊与中世纪，而近现代数学部分篇幅太少。最后一章总结更是有种“哥裤子都脱了你就给我说这个？”的感觉。 没读过《古今数学思想》（大...
評分这本书中，作者想澄清这两个问题：数学的本质，以及数学和物质世界、人类思维之间关系的本质。它不是一本包罗万象的数学史，而是按照数学中的一些关键概念的演化过程来组织结构，这些概念可以有效帮助我们认识数学的本质，同时作者引经据典，传奇的历史人物和神秘的古老传...
評分相当一般。无论是深度、广度还是作者想给读者的哲学提示，都远不如克莱因的《数学：确定性的丧失》一书。如果真想对数学的本质有所了解，这本书虽说不上是误人子弟，但是绝对太过流于表面了。 豆瓣怎么也这么不地道了，已经写了很多了，还说简短，不给发表！！！ 对一本好书...
用戶評價
《最後的數學問題》這本書，在我手中沉甸甸的，不僅僅是紙張的重量，更是它所承載的某種期待。我常常在想，究竟是什麼樣的“問題”，能夠配得上“最後”二字？它是否意味著數學發展的一個終點，還是一個全新起點？我腦海中浮現齣各種畫麵：可能是古希臘先賢在星空下繪製幾何圖形，可能是十八世紀的數學傢們在沙龍裏激辯，也可能是二十一世紀的超級計算機在模擬宇宙的演化。我好奇作者將如何串聯起這些時空碎片，如何在這看似枯燥的數字與符號中，編織齣跌宕起伏的故事。我希望它能讓我感受到數學的普適性，它跨越語言、文化和時代的界限，是人類智慧共通的語言。我期待在閱讀的過程中，能夠瞥見那些隱藏在日常現象背後的數學規律，理解為何我們周圍的世界能夠如此有序且和諧。同時，我也希望這本書能夠引發我對“問題”本身的思考。在數學領域，究竟什麼纔算是“最後”的問題？是那些至今未被解決的猜想，還是已經解決的但其意義極其深遠的定理？亦或是，數學本身是否也存在一個“終極”的形態？我對作者的敘事能力充滿瞭好奇，希望他能用通俗易懂的語言，將深奧的數學概念轉化為引人入勝的敘述，讓非專業讀者也能從中獲得樂趣和啓迪。這本書的書名，對我來說，是一種召喚，邀請我踏上一段探索知識邊界的旅程，去感受人類智慧的極限與可能。
评分拿到《最後的數學問題》這本書，我內心充滿瞭好奇與一絲敬畏。在我的想象中，“最後”這個詞，通常意味著某種極緻、某種終結，或許是人類對宇宙終極奧秘的探尋，又或許是數學本身發展的一個不可逾越的壁壘。我期待這本書能夠帶領我走進一個我既熟悉又陌生的世界——數學的世界，但不是以枯燥的公式和定理示人，而是以一種更富有人情味、更具故事性的方式。我希望看到那些偉大的數學傢們，他們的生活，他們的思考，他們的奮鬥，以及他們如何在看似平凡的數字中，挖掘齣足以改變世界的真理。我期待書中能夠展現齣數學思維的魅力，那種嚴謹而又富有創造性的推理過程，那種從具體到抽象、從局部到整體的洞察力，以及那種對事物本質的深刻把握。這本書的書名，對我來說，是一個謎題，一個邀請，它鼓勵我去思考，什麼纔是真正的“最後”問題？是那些至今未解的猜想，還是那些一旦被解答，就會對人類文明産生顛覆性影響的理論？我希望它能夠拓寬我的認知邊界，讓我看到數學不僅僅是工具，更是理解世界、認識自我的一種深刻途徑。
评分當我看到《最後的數學問題》這本書時，我的第一反應是它的名字太過恢弘，太過令人神往。我常常在想，在人類智慧的探索過程中，是否存在著一些核心的問題，它們如同宇宙的基石，一旦被理解，就能夠洞悉一切？我猜想，這本書或許會講述那些曾經讓無數聰明人撓頭不已的數學難題，那些隱藏在混沌錶麵之下的數學規律，以及那些經過世代傳承、最終被解開的數學寶藏。我期待作者能夠以一種引人入勝的方式，將這些復雜的概念變得平易近人，讓我即使沒有深厚的數學背景，也能從中體會到數學的邏輯之美和推理之妙。我希望這本書能夠展現齣數學的生命力，它並非一成不變的僵化知識，而是不斷發展、演進、並與其他學科相互碰撞、融閤的動態體係。我期待在書中看到，數學如何幫助我們理解宇宙的起源，生命的演化，以及我們大腦的運作機製。這本書的書名，對我而言，是一種挑戰，也是一種邀請，它鼓勵我去探尋那些關於“最後”的答案，去理解數學在人類文明進程中所扮演的關鍵角色，去感受科學精神的力量。我渴望通過這本書，能夠獲得一次深刻的智識體驗，一次對人類探索精神的緻敬。
评分當我第一次看到《最後的數學問題》這本書的書名時，我便被它深深吸引。在我的認知裏，“最後”二字往往帶有終極、核心、甚至是某種超越的意味，這讓我不禁猜測，這本書將要揭示的是什麼樣足以被稱為“最後”的數學奧秘。我設想，它可能會講述一段跨越多個世紀的數學探索史，關於那些偉大的數學傢們如何為瞭解決某個看似微不足道的數學難題，而付齣瞭畢生的心血，甚至改變瞭人類對世界的認知。我期待作者能夠以一種極其生動、富有感染力的方式，將那些復雜的數學理論變得通俗易懂，讓我能夠感受到數學本身的邏輯之美和思維之妙。我希望這本書能夠展現齣數學的“力量”，它如何成為科學發展的基石，如何驅動著科技的進步，又如何滲透到我們生活的方方麵麵，影響著我們對世界的理解。這本書的書名，對我而言，是一個邀請，邀請我去探索人類智慧的極限，去理解數學在人類文明進程中所扮演的關鍵角色，去感受那份對真理的不懈追求。我渴望通過閱讀它，能夠獲得一次深刻的智識體驗，一次對人類探索精神的贊頌。
评分我承認，最初拿起《最後的數學問題》這本書，純粹是被它充滿哲學意味的名字所吸引。在浩瀚的書海中，“最後的數學問題”仿佛自帶一種宿命感，暗示著某種終極的、深邃的求索，即便我並非數學專業齣身，也隱隱覺得這背後蘊藏著不同尋常的故事。我設想它或許會講述一段跨越世紀的數學猜想的演變，或許會描繪一群天纔數學傢如何為解開某個難題而傾盡畢生心血，亦或許會是關於數學本身是如何影響人類文明進程的宏大敘事。我期待著那些看似冰冷的數字背後，能夠湧動著人性的溫度，那些抽象的公式能夠映射齣我們對宇宙、對生命最根本的好奇與解答。我希望這本書能夠帶我領略數學的魅力，不僅僅是那些復雜的推導和定理，更是它作為一種獨特的思維方式，如何塑造瞭我們理解世界的方式。它可能會像一把鑰匙，打開我之前從未觸及過的思維空間，讓我從全新的角度去審視那些習以為常的現象。我也期待著書中能夠展現齣數學傢們的激情與睏頓，他們的靈感閃現與靈感枯竭，他們對真理的執著追求，以及他們在孤獨與寂寞中與自己對話的深刻體驗。即便我無法完全理解其中的數學細節，我也相信，通過作者的筆觸，我能夠感受到那份純粹的求知欲，那份對未知世界永不停歇的探索精神。這本書的書名，對我而言，更像是一種隱喻，關於人類在麵對終極難題時所展現齣的智慧、勇氣與韌性。我期待著它能給我帶來一場心靈的震撼，一場思想的洗禮，讓我重新認識數學，也重新認識我自己。
评分《最後的數學問題》這本書，在我看來，與其說是一本科普讀物，不如說是一場關於智慧與存在的哲學對話。我被這個名字所深深吸引，因為它觸及瞭我內心深處對“終極”的追問。我一直在思考，在人類文明的長河中，有哪些問題是如此根本，以至於我們窮盡一生也無法完全解答？而數學，作為最接近於純粹理性的學科，又將如何定義和解答這些“最後”的問題？我期待這本書能夠帶我領略數學的壯麗圖景，不是那些冰冷的方程式，而是它如何反映齣宇宙的秩序，生命的奧秘，以及人類意識的邊界。我希望作者能夠以一種詩意的筆觸，描繪齣數學傢們在探索未知時所經曆的孤獨、迷惘與狂喜，他們的思考過程，他們的靈感閃現，以及他們對真理的無限渴望。這本書的書名，對我來說，是一個引子，邀請我去思考，在人類追求知識的漫漫徵途中，是否真的存在一個“終點”，一個所有謎團都將豁然開朗的時刻。我期待它能夠顛覆我以往對數學的認知，讓我看到它背後所蘊含的深刻哲學思考，它與人類存在主義的關聯，以及它如何成為我們理解世界、認識自我的一種強大工具。我希望這本書能夠給我帶來一種啓發，一種關於學習、關於探索、關於生命意義的全新思考。
评分《最後的數學問題》這本書，它的名字就如同一個引人遐想的古老預言，我迫不及待地想知道，它背後隱藏著怎樣的故事。在我的腦海裏，“最後的數學問題”或許是關於宇宙終極結構的謎題，或許是關於生命本質的數學模型，又或許是人類意識最終極的數學錶達。我期待這本書能夠以一種引人入勝的方式，將這些深奧的數學概念轉化為生動的敘述，讓我能夠穿越時空，去感受那些人類智慧的閃光點。我希望作者能夠帶領我領略數學的“普適性”，它如何超越語言和文化的界限，成為一種真正意義上的世界通用語，它如何幫助我們理解自然界中的各種現象，從原子核的運動到星係的形成。我期待在書中看到，數學不僅僅是冰冷的數字和符號，更是承載著人類好奇心、創造力和求知欲的強大載體。這本書的書名，對我來說，是一種激勵，它鼓勵我去探索未知，去挑戰極限，去理解數學在人類文明發展中所扮演的至關重要的角色。我渴望通過閱讀這本書，能夠獲得一次深刻的智識啓迪，一次對人類探索精神的緻敬。
评分《最後的數學問題》這本書，它的名字就如同一個古老的預言，一個指嚮未知深淵的召喚。我腦海中立刻湧現齣無數的畫麵：從歐幾裏得在亞曆山大圖書館裏描繪的幾何圖形，到高斯在寂靜的夜晚思考數的奧秘，再到圖靈在二戰的戰火中構思計算的雛形。我好奇作者將如何把這些零散的曆史片段和抽象的數學概念串聯起來，描繪齣一幅關於人類如何不斷逼近“最後”問題的宏大畫捲。我期待書中能夠展現齣數學的“普世性”，它如何成為連接不同文化、不同時代人類思想的橋梁，那些看似冰冷的數字和公式，其實蘊含著對宇宙最深刻的理解。我希望作者能夠用充滿激情的語言，去講述那些數學傢們在求索真理過程中的非凡毅力、他們的智慧火花，以及他們麵對挫摺時的不屈精神。這本書的書名，對我來說，是一種啓示，它讓我反思，在我們不斷解決一個又一個問題的過程中，我們究竟是在走嚮終點，還是在不斷拓寬認知的邊界？我期望它能夠引發我對於知識的本質，對於人類智慧的局限與可能性的深刻思考，讓我更加敬畏數學，也更加熱愛探索。
评分《最後的數學問題》這本書，單憑其名字就足以勾起我內心深處的好奇。我總是在思考，在人類對知識的永無止境的追求中，是否存在著一些真正意義上的“終極”問題，它們一旦被解決，便能夠為我們揭示關於宇宙、生命或者真理的根本答案？我期待這本書能夠帶領我走進數學的宏大世界，但不是以枯燥的公式和定理為開端，而是以一種更具人文色彩、更富故事性的視角。我希望能夠瞭解到，那些曆史上偉大的數學傢們，他們是如何在孤獨與寂寞中，與抽象的數字和符號對話，又是如何憑藉非凡的智慧和毅力，去探索那些未知的領域。我期待書中能夠展現齣數學思維的獨特魅力，那種嚴謹的邏輯推演，那種深刻的洞察力，以及那種從具體現象中提煉齣普遍規律的能力。這本書的書名，對我來說，是一個信號，它告訴我，這裏蘊藏著關於數學發展最核心、最深刻的秘密，它鼓勵我去思考，在人類的知識體係中，什麼纔是真正具有決定性意義的問題。我渴望通過閱讀它，能夠獲得一次深刻的思想洗禮，一次對人類智慧力量的全新認識。
评分翻開《最後的數學問題》這本書，我首先被它的封麵設計所吸引，那種簡潔而富有力量的設計，似乎預示著書中內容的不凡。我一直認為，數學不僅僅是學科，更是一種思維的體操，一種探索世界奧秘的獨特視角。我期待這本書能夠帶我走進數學的殿堂，但不是以枯燥的公式堆砌，而是以一種更具人文關懷的方式。我設想，它或許會講述一群傑齣的數學傢，他們的人生故事與他們的研究成果交織在一起，讓我看到這些偉大的頭腦是如何在嚴謹的邏輯王國裏，閃耀著人性的光輝。我希望能夠瞭解到，是什麼樣的驅動力，讓他們能夠日復一日地沉浸在抽象的世界裏，與數字和符號為伴，去追尋那些看似遙不可及的真理。我期待書中能夠展現齣數學思維的魅力，那種層層遞進的邏輯推理，那種從局部到整體的抽象概括，那種對普遍規律的深刻洞察。即便我無法完全理解那些復雜的數學證明，我也相信，作者能夠通過精妙的譬喻和生動的例子，讓我體會到數學的優雅與美妙。我希望這本書能夠拓寬我的視野，讓我認識到數學在科學、技術乃至藝術領域中的重要作用，理解它如何滲透到我們生活的方方麵麵，塑造著我們所認識的世界。這本書的書名，對我而言，是一種承諾，承諾將帶我體驗一次智識上的冒險，一次對人類思維極限的探索。
评分數學到底是發明還是發現？
评分這本書蠻有有意思的，沒有那麼學術，更偏嚮趣味和曆史。很容易讀得下去
评分中學到大學時代最喜歡的學科就是數學，甚至對物理也沒有那麼大的興趣，因為太具體瞭。數學在我看來就是一個思維風暴，不需要彆人參與，從頭至尾就隻有一個人的刺激和快樂。很遺憾的是自己所從事的行業並不是和數學有很密切的聯係。 最後的數學問題——數學究竟是發現還是發明，如何解釋其無理由的有效性，正如作者在文末所說的，他似乎也沒法很好地迴答這個問題。作者最後引用羅素的話錶達瞭自己的心情。 書的缺點也是有的——不是很深刻，畢竟要講的東西太多瞭，但是也基本上能夠瞭解先賢們發展數學，同時思考數學本質問題上探索的艱辛和樂趣瞭。 分享給每一位想過這個最終問題的人、對數學感興趣的人和畏懼過數學的人
评分中學到大學時代最喜歡的學科就是數學，甚至對物理也沒有那麼大的興趣，因為太具體瞭。數學在我看來就是一個思維風暴，不需要彆人參與，從頭至尾就隻有一個人的刺激和快樂。很遺憾的是自己所從事的行業並不是和數學有很密切的聯係。 最後的數學問題——數學究竟是發現還是發明，如何解釋其無理由的有效性，正如作者在文末所說的，他似乎也沒法很好地迴答這個問題。作者最後引用羅素的話錶達瞭自己的心情。 書的缺點也是有的——不是很深刻，畢竟要講的東西太多瞭，但是也基本上能夠瞭解先賢們發展數學，同時思考數學本質問題上探索的艱辛和樂趣瞭。 分享給每一位想過這個最終問題的人、對數學感興趣的人和畏懼過數學的人
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