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當孩子遇見書

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[日] 中川李枝子 文
後浪丨海峽文藝齣版社
陳翰希
2019-10
240
45.00元
精裝
9787555018681

圖書標籤: 兒童教育  育兒  教育  繪本  孩子書  閱讀理論  成長  日本   


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发表于2024-05-14

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圖書描述

繪本育兒終身受益者

日本國民童書作傢中川李枝子

關於育兒、繪本、讀書的隨筆

17 年保育經驗

使她洞悉兒童如何被閱讀塑造的全部秘密

◎ 編輯推薦

☆ 國寶級繪本閱讀推廣人

中川李枝子,一輩子專注三件事“書,孩子,繪本”,她擁有17年 保育經驗,敏銳洞悉孩子關於閱讀的體 驗 ,是宮崎駿、鬆居直、鈴木敏夫贊嘆的日本國民童書作傢!

☆ 多年保育工作,讓她有機會長時間跟蹤觀察兒童閱讀狀態,揭示瞭孩子如何被繪本塑造的全部秘密。

☆ 繪本育兒必備工具書,值得每個傢庭擁有

坦率真誠,溫柔動人的兒童閱讀啓濛工具書。強調瞭十分重要卻被很多繪本專傢忽視的關鍵細節——兒童在閱讀時情緒的微妙變化,心靈的成長,以及閱讀之外的親子關係的塑造等。

☆ 親身體悟並傳播不焦慮的育兒正念

幫助父母緩解育兒焦慮,用親身經曆來傳授如何真正理解孩子,職場媽媽如何在有限時間裏高質量陪伴,最終讓孩子內心強大,獲得創造幸福的能力。

☆ 書裏提及的近百本優秀繪本,也是一份特彆的書單。給作者力量的,也將會給你和你的孩子力量。

◎ 內容簡介

日本著名童書作傢中川李枝子從兒時起就熱衷於讀書,在成長的過程中閱讀瞭 大量的書籍。長大之後,她成為瞭一名保育員。在長達17年的保育工作中,她經常給孩子們朗讀繪本。她堅信“書籍帶給孩子們對人生的希望與自信”。本書闡述瞭作者對於如何給孩子選繪本,如何進行親子閱讀的建議,以及通過多年來的保育經驗總結齣的育兒理念。

◎ 名人推薦

大人可能從中體會到許多意義, 但是兒童隻是要瞭解作品,而不是鑽到作品中冥思苦想。中川李枝子的作品中之所以沒有多餘的描寫和敘述, 恐怕是因為她真正瞭解兒童的心。

—— 鬆居直

中川李枝子的作品震撼瞭我,讓我確信,我的一切創作都是為瞭孩子。

—— 宮崎駿

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著者簡介

中川李枝子,童話作傢。1935年齣生於北海道劄幌,畢業於東京都立高等保育學院。從畢業後到1972 年的17年間一直在綠保育園工作。1962年齣版的童話著作《不不園》獲得瞭厚生大臣奬、NHK兒童文學奬勵奬、産經兒童齣版文化奬和野間兒童文藝奬推薦作品奬。主要著作有繪本《古利和古拉》係列、《一起來吃好吃的》係列,其中《古利和古拉》已被翻譯成數十種語言,受到瞭全世界一代又一代孩子們的喜愛。本書的插畫為作者的妹妹——山脅百閤子所繪。

陳翰希,日語譯者,現居京都。譯有《吳清源迴憶錄》。


圖書目錄


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用戶評價

評分

總想著有些書如果早一點讀會不會更好,其實說起來,讀書又何必在乎早與晚呢,讀下去就是瞭。

評分

從《不不園》開始認識中川李枝子,後來又看瞭她的《古利和古拉》,羨慕她在保育園的工作。一邊讀這本書一邊默默地嚮往著這個每天和孩子們在一起的工作。書裏寫她小時候的閱讀經曆和感受,娓娓道來,喜歡她不疾不徐的講述方式,像在和一個溫柔優雅的阿姨席地而坐,一邊翻閱著美妙的圖畫書,一邊和她聊天一樣。時不時共鳴一番,心裏頻頻認同。

評分

如何為孩子挑選閤適並且孩子喜歡的繪本是個技術含量較高的活動。針對這個問題,我讀瞭《當孩子遇見書》,從中歸納齣三點: 1.目的:比傳統的說教,啓濛更加高尚,繪本可以滋養孩子心靈,讓他幸福,快樂; 2.觀念:傢長應該不慌不忙,給孩子時間讓其充分品鑒; 3.方法:作者選擇好書的標準,就是孩子喜歡反復閱讀,越來越喜歡,而不是厭倦。 閱讀完後,我決定從此以後要開始做的事情,就是轉變觀念,孩子喜歡的書就和他一起讀。和孩子一起逛書店,一起選書。

評分

本作選擇不常見的繪本書話作為主題,以作者自身從教經曆為主綫,最後兼敘個人成長及抉擇,文筆真摯清澈,無絲毫矯作,感情細膩入微,展現齣第一流的兒童教育麵貌。卅一年後再版,仍受教非常。極感!

評分

從小被書滋養長大的中川李枝子女士,為書中各種各樣的“孩子”而著迷,決定從事以孩子為對象的保育員工作。十七年的保育員經曆,讓中川女士更深刻的瞭解和理解瞭孩子的天性,而寫齣《不不園》《古力和古拉》等等一係列經典的兒童繪本作品,是中川女士對兒童和兒童文學的愛的饋贈:)

讀後感

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“买绘本,就是交智商税!浪费钱!” 前几天闺蜜跟我抱怨。 “这些绘本贵得要死不说,一本书还没有几页纸,就寥寥几个字,插图也画得简单,那些故事,我自己都能编出来。” “都说小孩子看绘本好,我就狠狠心,买了好多。” “可是买回来,女儿只是翻一翻,就扔到一边。气死我...  

評分

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