圖書標籤: 心理學  社會學  精神傳染  社會  暗示  自殺  SaS  美國   

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兩個點印象比較深： 努力逃離爭先氛圍的中學老師； 音樂可以打斷大腦的工作，給人們暫時的安寜。

人不可能孤立的存在於社會中，尤其有瞭社交網絡以後，情緒負麵的傳染對比麵對麵的傳染更甚。

心理學傢不斷提醒我們:人類就是這樣的脆弱、愚蠢、易受鼓動，但也正是因為這樣，我們纔有無限的可能。 作者遵循發現問題—提齣假設—解決問題的順序來，可惜六年瞭還是沒解決問題，讓我們不禁有些失望和懷疑。

作者說瞭很多，舉瞭不少意義不大的例子，結論就是暴力性和負麵性較強的訊息很容易讓人産生模仿行為，所以我們要壓製這部分消息，不要輕易流齣。雖然這個結論有一定意義，但是人們輕易模仿傷害性這麼大的行為，背後的意義作者就沒想過嗎？

繞一大圈不知道到底想傳達什麼，翻譯也不行

这本书基于事实调查，探讨了社会中（心理、行为、情绪）传染的可能原因，解决措施。进而探讨到情商（一种体察自己与他人情绪的能力）的价值，同伴之间有责任照顾彼此的情绪，甚至还有一段谈到音乐，说音乐是情绪传染的最有效的媒介。 该书是基于甘恩中学生卧轨事件的调查来寻找...

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