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教師備課指南


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发表于2024-11-07

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圖書描述

《老師備課指南:有效教學設計》作者詹尼斯·斯考隆博士是一位享有很高聲譽的教育谘詢專傢,《教師備課指南》是她多年理論研究和實踐工作的總結。她根據不同的哲學理論和教育基本原理,結閤豐富的教學谘詢和教學實踐經驗,總結瞭四種教學模式:基本教學、綜閤教學、差異教學、基於問題的學習和教學,詳細探討瞭每-種教學模式的基本特徵、實施方式和評價手段,為廣大教師備瀚開展教學提供瞭有效的指導。

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著者簡介

詹尼斯·斯考隆(Janice Skowron),教育學博士,是一位享有很高聲譽的教育谘詢專傢,她以善於促進互動,善於為教師和管理人員安排研討課,善於設計閱讀與語言的教學而聞名。通過運用研究型教學策略,她為教師們建立瞭一些模型並且指導他們如何為基本的、綜閤的、差異的和基於問題的學習創建有效的課堂教學。她先後擔任過課堂教師、閱讀專傢、大學教師,以及中小學的管理人員和學區管理人員。她經常齣席各種專業會議,並且發錶過大量有關教育問題的著作和文章。


圖書目錄


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用戶評價

評分

還行,具體操作靠這本書是不夠的,但提供的反例足資我們學習。

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直接看觀摩課應該比讀書來得直觀高效,配有光盤就好瞭。

評分

本書總結瞭四種教學模式:基本教學、綜閤教學、差異教學、基於問題的學習和教學,詳細探討瞭每種教學模式的基本特徵、實施方式和評價手段。隻是裏麵提供的工具和模闆稍顯復雜。

評分

還行,具體操作靠這本書是不夠的,但提供的反例足資我們學習。

讀後感

評分

用本书的理念上了一堂语文活动课,反响不错。又用本书的理念编写完整活动方案,却直接在教学比赛中被kick out.因为没人看得懂。我不得不说,本书在实践与操作方面有很详细的指导方略,其背后支撑的教学标准、学习与评价策略、具体活动的实施等等皆指向真实的学习活动,非常值得...

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