超越哈佛 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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徐火輝

海天齣版社

2009-1

243

29.00元

9787807473930

圖書標籤: 英語學習原典英語學習法英語學習英語學習方法學習方法方法論語言

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发表于2024-06-26

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圖書描述

《超越哈佛:徐老師原典英語自學法》是全球首部揭秘語言學習三大秘笈的著述。裏麵收錄瞭20年多學科交叉的研究成果。它是原典英語一體化訓練法，英語自學者的聖經。已有逾40名中學生在《超越哈佛:徐老師原典英語自學法》作者徐老師的指導下升讀劍橋大學或牛津大學。

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著者簡介

徐火輝男 1953年生，祖籍江蘇，深圳大學師範學院副教授

簡曆：1970年底入伍。75年復員後當工人。78年3月考入華東工學院（現南京理工大學），82年初畢業後留校任計算機係助教；87年起任講師。87年9月考入華東師範大學心理學係讀研，研究方嚮為認知心理學，90年2月畢業獲教育學碩士學位。90年起在深圳教育學院教育係任講師。95年起在深圳大學師範學院任副教授。目前在深圳大學師範學院從事培訓和國際教育交流方麵的工作。

教學：先後開設《普通心理》、《教育心理》、《兒童發展心理》、《國際教育與就業》、《心理與思想》、《知識論與教育》等多門課程。授課為學生歡迎。

科研：在華東工學院工作時曾擔負國傢科研課題。1990年調入深圳後，未申請過公費科研課題。發錶學術論文10多篇，涉及信息科學、心理學、認知科學、語文教育、國際比較教育、哲學等，其中約50%具原創性。91年及96年發錶的兩篇論文，通過多學科綜閤研究，首次係統提齣“認寫分離，閱讀主導，以讀促認”的小學語文教學改革的指導與操作框架：（《深圳教育學院學報》1991/2，《語文建設》1996/3），2000年起被教育改革領先全國的上海市直接采納，構成上海基礎教育二期課改（2000-2010）的指導框架（該市課程改革的領軍學者將此框架重錶述為“識寫分離，閱讀識字”，但所有核心思想及中觀方案均來自上述兩篇論文）。獲國傢“發明級”專利（專利的最高等級）三次（專利號：ZL 92112716.2，ZL 92108715.2，ZL95 121307.5）。目前正與劍橋大學閤作，負責將國際領先的GCE A LEVEL 課程與考試模式全麵引進中國的科研項目。在英國私立名校Wellington School 設有個人命名的奬學金。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

觀點不錯，論據充分，但廢話真的很多，但也不妨礙它是一本不錯的書，推薦前60頁。http://ishare.iask.sina.com.cn/f/18009160.html

評分☆☆☆☆☆

一言以蔽之：對英語好書采取先聽後讀的英語學習方法。其實就是一個輸入原則。

評分☆☆☆☆☆

絕對經典的一部好書。非擁有道德良知之士不能寫此書，非道德良知之士不能閱此書！

評分☆☆☆☆☆

讀過那麼多關於英語學習的書，這本書是最精彩最瞭不起的：徐火輝對語言學習的深刻洞見，理論架構的成熟完善，恐怕國內至今無齣其右者。想學好英語的人，讀這本書會有醍醐灌頂之感。更難能可貴的是，作者的熱情及其所激發的非凡見解，足可使眾專傢學者們驚之為天人。試問，如今寫作的人，熱情何在？在錢？在聲名？在職稱？這本好書被淹沒，是當代讀書人的不稱職：他們不僅日漸喪失對閱讀的熱情，而且，漸漸在失去發現好書的敏銳眼光，他們是盲視者--有一雙眼，卻看不見。

評分☆☆☆☆☆

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