超越哈佛 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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徐火辉

海天出版社

2009-1

243

29.00元

9787807473930

图书标签: 英语学习原典英语学习法英语学习英语学习方法学习方法方法论语言

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发表于2024-11-07

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图书描述

《超越哈佛:徐老师原典英语自学法》是全球首部揭秘语言学习三大秘笈的著述。里面收录了20年多学科交叉的研究成果。它是原典英语一体化训练法，英语自学者的圣经。已有逾40名中学生在《超越哈佛:徐老师原典英语自学法》作者徐老师的指导下升读剑桥大学或牛津大学。

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著者简介

徐火辉男 1953年生，祖籍江苏，深圳大学师范学院副教授

简历：1970年底入伍。75年复员后当工人。78年3月考入华东工学院（现南京理工大学），82年初毕业后留校任计算机系助教；87年起任讲师。87年9月考入华东师范大学心理学系读研，研究方向为认知心理学，90年2月毕业获教育学硕士学位。90年起在深圳教育学院教育系任讲师。95年起在深圳大学师范学院任副教授。目前在深圳大学师范学院从事培训和国际教育交流方面的工作。

教学：先后开设《普通心理》、《教育心理》、《儿童发展心理》、《国际教育与就业》、《心理与思想》、《知识论与教育》等多门课程。授课为学生欢迎。

科研：在华东工学院工作时曾担负国家科研课题。1990年调入深圳后，未申请过公费科研课题。发表学术论文10多篇，涉及信息科学、心理学、认知科学、语文教育、国际比较教育、哲学等，其中约50%具原创性。91年及96年发表的两篇论文，通过多学科综合研究，首次系统提出“认写分离，阅读主导，以读促认”的小学语文教学改革的指导与操作框架：（《深圳教育学院学报》1991/2，《语文建设》1996/3），2000年起被教育改革领先全国的上海市直接采纳，构成上海基础教育二期课改（2000-2010）的指导框架（该市课程改革的领军学者将此框架重表述为“识写分离，阅读识字”，但所有核心思想及中观方案均来自上述两篇论文）。获国家“发明级”专利（专利的最高等级）三次（专利号：ZL 92112716.2，ZL 92108715.2，ZL95 121307.5）。目前正与剑桥大学合作，负责将国际领先的GCE A LEVEL 课程与考试模式全面引进中国的科研项目。在英国私立名校Wellington School 设有个人命名的奖学金。

图书目录

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用户评价

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至少听3读2复听1，不可先读再听

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绝对经典的一部好书。非拥有道德良知之士不能写此书，非道德良知之士不能阅此书！

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读过那么多关于英语学习的书，这本书是最精彩最了不起的：徐火辉对语言学习的深刻洞见，理论架构的成熟完善，恐怕国内至今无出其右者。想学好英语的人，读这本书会有醍醐灌顶之感。更难能可贵的是，作者的热情及其所激发的非凡见解，足可使众专家学者们惊之为天人。试问，如今写作的人，热情何在？在钱？在声名？在职称？这本好书被淹没，是当代读书人的不称职：他们不仅日渐丧失对阅读的热情，而且，渐渐在失去发现好书的敏锐眼光，他们是盲视者--有一双眼，却看不见。

评分☆☆☆☆☆

总结一点，就是两个字：“精听”。选材要纯正鲜美，自己喜欢

评分☆☆☆☆☆

原典法，主旨就是以听原著为主，配合阅读，虽然有很多类似的书提到类似的方法，不过这本书更加专业，内容很多，对wiki运用的建议很不错，可以试试。