具體描述
讀後感
小学的时候我还挺喜欢看赖宁的书的，叫英雄少年赖宁 而且我也不是喜欢他那种“扑火”精神 而是他那些科学探索精神 和一些优秀的人格魅力 PS:孙云晓（该书作者）：我会告诉每一个孩子，不去学习上山救火， 要学习赖宁的远大志向，用于探索。 我个人觉得，赖宁身上的这些优秀品...
評分小学的时候我还挺喜欢看赖宁的书的，叫英雄少年赖宁 而且我也不是喜欢他那种“扑火”精神 而是他那些科学探索精神 和一些优秀的人格魅力 PS:孙云晓（该书作者）：我会告诉每一个孩子，不去学习上山救火， 要学习赖宁的远大志向，用于探索。 我个人觉得，赖宁身上的这些优秀品...
評分我记得上小学的时候我读过，我记得他生前的快乐生活，也记得看到偏向火山行的悲壮，我做这个评价只是为了纪念我的童年... 但是我记得我读的书，名字叫赖宁的故事，但是我在这里找不到，所以就用这个来代替好了... 这个价格很便宜...
評分我记得上小学的时候我读过，我记得他生前的快乐生活，也记得看到偏向火山行的悲壮，我做这个评价只是为了纪念我的童年... 但是我记得我读的书，名字叫赖宁的故事，但是我在这里找不到，所以就用这个来代替好了... 这个价格很便宜...
評分我记得上小学的时候我读过，我记得他生前的快乐生活，也记得看到偏向火山行的悲壮，我做这个评价只是为了纪念我的童年... 但是我记得我读的书，名字叫赖宁的故事，但是我在这里找不到，所以就用这个来代替好了... 这个价格很便宜...
用戶評價
小學的時候可喜歡瞭呢~
评分小時候的迴憶。賴寜這個人現在想起來仍然是相當有個性的一個傢夥，好學深思獨立而不盲從。當年的解讀未必可取，但這樣一個人仍然可敬。不過當年看的那個版本的封皮應該不是這個。
评分小學的時候可喜歡瞭呢~
评分小學。不過我記得不是這個封麵，是撲火的場景。裏麵賴寜的故事，當時覺得挺吸引人的，不是說救火事跡，而是說平日的性格和軼事。後麵的賴寜作文有好玩的，例如寫交通問題的，“要讓縣城每隔幾百米修一座人行天橋”，被作者那個批啊，現在你看嘛。
评分小學發的
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