蒲公英科学阅读系列·神奇校车13

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作者:
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页数:72
译者:
出版时间:2011-6
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787221091802
丛书系列:
图书标签:
  • 科普实践
  • 儿童读物
  • 中文科普
  • 8.5岁
  • 1.
  • 科学
  • 阅读
  • 神奇校车
  • 儿童
  • 科普
  • 教育
  • 趣味
  • 探索
  • 自然
  • 学习
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具体描述

《蒲公英科学阅读系列•神奇校车13:穿越雷电(阅读版)》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。嗨,我是凯莎。你一定同意,天气是我们日常生活中特别重要的一部分。可你知道雨是怎样产生的吗?你知道雷电是怎么形成的吗?你认识各种各样的云朵吗?有关气象的知识可丰富了,来吧,跟我一起去看看!

蒲公英科学阅读系列·神奇校车 12:深入海底的奇妙旅程 本书简介 欢迎再次踏上弗瑞丝小姐和那辆无所不能的神奇校车所带来的惊险刺激的科学探索之旅!在这一册《蒲公英科学阅读系列·神奇校车 12:深入海底的奇妙旅程》中,卷儿、阿诺、拉里和所有精力充沛的孩子们将迎来他们迄今为止最湿润、最深邃的冒险。这一次,目的地不再是陆地上的山川河流,而是那片神秘莫测、广阔无垠的蓝色世界——海洋深处。 故事的起因总是出人意料。一个阳光明媚的周二早晨,孩子们正在教室里学习海洋生态系统,对课本上那些二维的图片和枯燥的文字感到索然无味。弗瑞丝小姐敏锐地捕捉到了孩子们眼中对真实体验的渴望。她微笑着,戴上了她那标志性的、仿佛能变出一切的帽子,宣布:“好了,孩子们!书本上的知识永远比不上亲身体验!今天,我们要去海洋底部进行一次实地考察!” 校车瞬间启动了,但这次没有剧烈的颠簸和刺耳的刹车声。取而代之的是一阵清凉的、略带咸味的气流。孩子们惊奇地发现,校车的外壳开始发生奇妙的变化。金属车身逐渐变得透明且坚固,无数的机械臂和稳定器从车底伸出,车窗变成了能承受巨大水压的特制观察穹顶。随着一声轻微的“噗通”声,校车已经顺利地潜入了当地海岸附近的清澈海水中。 第一站:阳光带的绚烂生命 校车首先停留在海洋表层,即阳光带(Euphotic Zone)。这里的阳光穿透水面,将一切照得通透明亮。孩子们立刻被眼前的景象迷住了。成群结队的五彩斑斓的热带鱼在珊瑚礁之间穿梭嬉戏,宛如一座座流动的花园。 弗瑞丝小姐耐心细致地解释着光合作用的重要性,以及珊瑚礁是如何由微小的珊瑚虫分泌碳酸钙骨骼构建而成的“海洋城市”。阿诺因为害怕水下的生物而紧紧抓住身边的座位,但当一条小丑鱼从海葵的触手中探出头来,对他眨了眨眼时,他忍不住发出了惊叹。卷儿则忙着记录下各种鱼类的捕食行为和共生关系。他们亲眼目睹了海龟优雅地划水前行,以及海星缓慢而坚定地附着在岩石上的过程。 深入中层:暮光与奇特的生存法则 随着校车不断下潜,周围的光线开始减弱,色彩逐渐被深沉的蓝色取代。他们进入了海洋的中层,也称为“暮光区”(Dysphotic Zone)。这里的生物已经开始展现出适应低光环境的奇特本领。 “看,孩子们,”弗瑞丝小姐指着窗外,那里有一群外形奇特的生物正在漂浮。孩子们看到了鲱鱼、鱿鱼,以及一些身体下半部分能发出微弱蓝光的生物。他们了解到,在这个光线稀薄的区域,许多生物学会了利用“反荫蔽”——即从上方看,它们的身体颜色会与上方微弱的光线融合,从而躲避上方的捕食者。拉里好奇地问:“弗瑞丝小姐,它们怎么知道该用什么颜色来伪装呢?”弗瑞丝小姐笑着解释了生物如何根据光线的波长和强度来调整自身的色素和发光机制。 挑战:前往深渊平原 真正的考验出现在他们决定继续下潜,挑战海洋深处的“无光带”(Aphotic Zone)。随着水压的急剧增加,校车的结构发出低沉的嗡鸣声,显示出它正在承受着巨大的压力。窗外的景象变得彻底漆黑一片,只有校车自身发出的探照灯,勉强照亮了周围的“深海雪”——那是从上层水域沉降下来的有机碎屑,是深海生物赖以生存的主要食物来源。 在这里,孩子们见识到了生命最极致的适应能力。他们遇到了琵琶鱼,那张着巨大口器、头顶悬挂着发光诱饵的“深海恶魔”。卷儿通过高倍显微镜观察到了趋化性觅食的细节。他们还发现了一种能够在完全黑暗中依靠化学反应制造光芒的生物——生物发光,这种“冷光”在深海中既是捕猎的工具,也是求偶的信号。 探秘海底热泉:生命的另一种起源 弗瑞丝小姐将校车引导至海底火山活动频繁的区域,探访了著名的深海热液喷口(Hydrothermal Vents)。这里的景象完全颠覆了孩子们对生命存在的认知。滚烫的、富含硫化物的黑烟柱从海底喷涌而出,周围的温度足以瞬间煮沸水银。 然而,就在这种极端的环境下,蓬勃的生命力依然在延续。巨大的管状蠕虫(Tube Worms)聚集在喷口周围,它们没有嘴巴,没有消化系统,而是依靠生活在体内的化能合成细菌来制造养分。这让孩子们深切体会到,生命并不一定需要阳光才能繁荣昌盛。 返程与思考 经过了漫长而充实的深海探险,神奇校车开始缓缓上升。当孩子们重新看到阳光,并安全返回岸边时,他们每个人都沉默了。这次旅程带来的震撼远超任何书本上的描述。 在回学校的路上,卷儿总结道:“我们看到,从阳光下的珊瑚礁到漆黑冰冷的海底热泉,海洋是一个充满对比和无限可能的世界。” 阿诺不再害怕水下的生物,他激动地说:“那些深海鱼看起来很奇怪,但它们都有自己的生存之道,非常了不起!” 《深入海底的奇妙旅程》不仅仅是一次潜水探险,它是一堂生动的、关于压力、光线、生物适应性、以及生命起源的宏大课程。它教导孩子们,无论环境多么恶劣或极端,生命总能找到出路,只要你敢于深入探索,保持好奇心,并运用科学的眼睛去观察这个复杂而美妙的星球。本书通过精美的插图和引人入胜的叙事,将深海科学的复杂概念变得既清晰又令人难忘,是所有渴望了解海洋奥秘的年轻科学家的必备读物。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对那些能够将枯燥的科学知识变得生动有趣的读物情有独钟,而“神奇校车”系列正是这其中的佼佼者。这次“蒲公英科学阅读系列”推出的《神奇校车13》让我倍感期待。我曾读过“神奇校车”系列中关于天气变化的一本,书中将各种天气现象,如雷暴、龙卷风等,描绘得十分震撼,同时又用通俗易懂的语言解释了它们形成的原因,以及相关的科学原理。我非常喜欢卷毛老师和孩子们在冒险中的互动,他们之间的对话充满了童趣和智慧,让人在欢笑中学习。我特别好奇,《神奇校车13》又会为我们带来怎样的惊喜?会是关于火山爆发的惊险旅程,还是关于冰川时代的古老秘密?亦或是关于生物多样性的奇妙探索?无论是什么主题,我都坚信它会延续“神奇校车”系列一贯的风格,用充满想象力的故事和精美的插画,为孩子们打开一扇探索科学的大门,让他们在轻松愉快的氛围中,爱上科学,并且养成热爱探索的习惯。这本书,是开启孩子科学思维的绝佳工具。

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一直以来,我都是“神奇校车”系列的忠实粉丝,从最早的纸质版本到现在的电子版本,几乎每一本都反复阅读。最近,我偶然发现了“蒲公英科学阅读系列”中的“神奇校车”系列,特别是这本《神奇校车13》,虽然我还没有机会深入阅读,但仅仅是看到它被收录在这个精心打造的系列中,就让我对它充满了期待。我一直认为,“神奇校车”系列最成功的地方在于它能够将复杂的科学知识用一种生动有趣、充满想象力的方式呈现给孩子们。孩子们在跟随卷毛老师和这群精力充沛的学生们经历各种奇妙的冒险时,根本不会意识到自己在学习。他们会被故事的跌宕起伏所吸引,被那些充满个性的角色所感染,而科学知识就像一颗颗种子,在他们心中悄然播下。我尤其喜欢“神奇校车”系列在视觉上的呈现,那些色彩鲜艳、充满细节的插画,仿佛让整个故事都活了起来。每一次翻开书页,都能发现新的惊喜,新的观察点。我非常好奇,在这个“蒲公英科学阅读系列”的包装下,《神奇校车13》是否会带来一些新的视觉体验,或者在科学内容的呈现上有所创新。我很期待它能继续保持那种“寓教于乐”的精髓,让孩子们在快乐的阅读中,不知不觉地爱上科学,爱上探索未知。我坚信,一个好的科普读物,不仅仅是传递知识,更是点燃孩子心中对世界的好奇与热爱,而“神奇校车”系列一直都在做这件事,并且做得非常出色。

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我最近在书店闲逛的时候,注意到“蒲公英科学阅读系列”又推出了新内容,其中就有我一直心心念念的“神奇校车”系列,特别是《神奇校车13》这本书。虽然我平时阅读的习惯更偏向于历史和文学,但“神奇校车”系列绝对是我的例外。我一直觉得,这个系列的魅力在于它能够将最枯燥乏味的科学原理,变成一场场惊心动魄的探险。每一次,我看到卷毛老师驾驶着那辆神奇的校车,带着孩子们冲向未知的领域,我都忍不住会心一笑,并暗自惊叹于作者的想象力。我尤其欣赏这个系列对于细节的把握,无论是校车的内部构造,还是它所穿越的各种奇特环境,都描绘得栩栩如生,充满了科学的严谨性和艺术的美感。我一直在想,这本《神奇校车13》又会带我去往哪个神奇的地方呢?会是深入人体内部,探索生命的奥秘?还是穿越时空,见证历史的变迁?亦或是遨游太空,揭示宇宙的浩瀚?无论目的地是哪里,我都相信它会一如既往地带给我惊喜和启发。我期待它能够再次拓展我的知识边界,让我以一个全新的视角去理解我们身处的世界。这本书的出现,让我觉得,科学并非遥不可及,它就隐藏在我们身边,等待着我们去发现,去探索。

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我一直以来都对能够激发孩子学习兴趣的书籍情有独钟,而“神奇校车”系列无疑是我心中最经典的代表之一。这次“蒲公英科学阅读系列”将《神奇校车13》也纳入其中,让我感到十分惊喜。虽然我还没有亲手翻阅这本书,但凭借我过去阅读其他“神奇校车”书籍的经验,我对其品质充满了信心。我记得以前读过一本关于地球科学的神奇校车,里面详细地介绍了板块运动和地震形成的原因,那本书的插画细腻得令人发指,每一个细节都充满了科学的严谨性,同时又通过生动的故事情节,让孩子们在不知不觉中就掌握了这些知识。我最欣赏的,是这个系列始终保持着一种探索未知、勇于尝试的精神。它鼓励孩子们提出问题,并引导他们通过科学的方法去寻找答案。这种潜移默化的教育方式,远远胜过枯燥的课本讲解。我非常好奇,《神奇校车13》会聚焦于哪个科学领域?是物理学的奥秘,还是化学的反应,亦或是生物学的奇妙?无论是什么,我都相信它会以其独特的方式,将这些知识变得生动有趣,让孩子们乐在其中,爱上探索。它不仅仅是一本书,更是一把开启孩子科学大门的钥匙。

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作为一个曾经的学生,现在又作为孩子的家长,我深刻体会到“好的科普读物”对于孩子成长的重要性。“神奇校车”系列一直是我心中对于“好的科普读物”的定义,而这次“蒲公英科学阅读系列”推出的《神奇校车13》,更是让我对它充满了期待。我曾经读过一本关于人体消化系统的神奇校车,书中将食物在人体内的旅程描绘得十分生动,从口腔到胃,再到肠道,每一个环节都详细解释了相关的科学知识,而且还用了拟人化的方式来描述消化酶和细菌,让孩子们更容易理解。我尤其欣赏这个系列在细节处理上的用心,无论是科学概念的解释,还是故事的推进,都做得恰到好处,既保证了科学的严谨性,又不失趣味性。我迫不及待地想知道,《神奇校车13》会带领我们探索哪个未知的科学领域?是关于声音的传播,还是关于光的折射?亦或是关于天体的运行,宇宙的奥秘?我相信,无论是什么主题,它都会以其独特的方式,将复杂的科学知识变得通俗易懂,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能收获丰富的科学知识。这本书无疑是激发孩子科学潜能的一剂良药。

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我一直认为,好的科普读物能够为孩子们打开认识世界的大门,而“神奇校车”系列无疑是我心中这类读物的标杆。这次“蒲公英科学阅读系列”推出的《神奇校车13》,更是让我对其品质充满信心。我曾读过“神奇校车”系列中关于植物生长奥秘的一本书,那本书将种子如何发芽、植物如何进行光合作用等复杂的生物学过程,描绘得如同一个充满活力的生命故事,让我深受启发。我尤其欣赏这个系列在插画上的表现力,那些色彩鲜艳、细节丰富的图像,不仅仅是为了美观,更是为了更清晰地传达科学信息,让孩子们在视觉上就能对知识有初步的认知。我非常期待《神奇校车13》能够为我们带来怎样的科学体验。是关于声波的传播,还是关于光线的折射?亦或是关于地质学的演变,火山的喷发?无论是什么样的科学主题,我都坚信它会延续“神奇校车”系列一贯的风格,以一种引人入胜、寓教于乐的方式,为孩子们带来一次难忘的科学探索之旅,激发他们对科学的持久热情,并引导他们用科学的眼光去观察和理解我们所处的世界。

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作为一位热爱阅读的成年人,我一直对“神奇校车”系列情有独钟,而这次“蒲公英科学阅读系列”推出的《神奇校车13》更是让我充满了期待。我曾经读过“神奇校车”系列中关于太空探索的一本书,那本书将星系的形成、黑洞的奥秘以及宇宙的广阔无垠描绘得令人震撼,同时又用生动有趣的语言解释了相关的物理学概念,让我对宇宙充满了敬畏之情。我非常喜欢这个系列中那种鼓励质疑、勇于探索的精神,它能够激发孩子们独立思考的能力,并且让他们明白,科学的进步离不开不断的提问和尝试。我非常好奇,《神奇校车13》会以怎样的方式带领我们走进科学的殿堂?是关于机器人技术的未来发展,还是关于新能源的革新?亦或是关于生物工程的奇妙应用?无论是什么领域,我都相信它会以其独特的魅力,将复杂的科学知识融入到引人入胜的故事中,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能培养出对科学的浓厚兴趣,并且树立科学的思维方式,去发现、去思考、去创造。

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我是一个对科普读物有着很高要求的家长,尤其是在为孩子挑选书籍时,我希望它们不仅能传递知识,更能培养孩子的科学素养和探索精神。“神奇校车”系列一直是我心中的翘楚,而这次“蒲公英科学阅读系列”推出的《神奇校车13》,更是让我眼前一亮。我之前读过关于“神奇校车”系列的书,例如其中一本讲述了空气的组成和大气层的结构,书中将复杂的气体知识用一个轻松愉快的乘坐热气球旅行的故事展现出来,让孩子们在享受冒险的同时,也了解了空气的密度、压强等概念。我非常喜欢它那种“润物细无声”的教学方式,让科学知识像种子一样,在孩子们的心田里悄悄生根发芽。我特别期待《神奇校车13》能够带给我们新的惊喜,也许会探索植物的生长奥秘,也许会解密动物的迁徙规律,又或者会带领我们进入微观世界,发现肉眼看不见的奇妙。无论是什么主题,我都坚信它会延续“神奇校车”系列一贯的高品质,为孩子们提供一次难忘的科学之旅。这本书不仅仅是提供知识,更是在点燃孩子们对科学的热情,让他们从小就树立科学的思维方式,去发现,去思考,去创造。

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我一直认为,真正好的科普读物,不仅仅是知识的传授,更是对孩子好奇心和探索精神的培养。“神奇校车”系列一直是我心中的典范,而“蒲公英科学阅读系列”将《神奇校车13》也纳入其中,更是让我兴奋不已。我之前读过关于“神奇校车”系列中介绍恐龙时代的一本书,那本书将各种形态各异的恐龙描绘得栩栩如生,并且详细介绍了它们的习性、生活年代以及灭绝的原因,让我对那个遥远的时代充满了敬畏。我尤其欣赏这个系列在细节方面的严谨性,即便是在天马行空的冒险故事中,关于科学原理的解释也绝不含糊,总能做到既准确又易于理解。我非常期待《神奇校车13》会带给我们怎样的科学旅程。是关于海洋深处的神秘生物,还是关于古代文明的未解之谜?亦或是关于物理定律的奇幻变幻?无论主题是什么,我都相信它会以其独特的魅力,将复杂的科学知识转化为孩子们易于接受和理解的内容,让他们在享受阅读乐趣的同时,也能在心中播下科学的种子,激发他们对未知世界的好奇心和探索欲。

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我一直坚信,阅读是培养孩子好奇心和求知欲最有效的方式之一,而“神奇校车”系列正是其中的佼佼者。这次“蒲公英科学阅读系列”将《神奇校车13》也收录在内,我感到非常欣喜。我曾多次向身边的朋友推荐过这个系列,并且常常分享我阅读这些书籍时的快乐。我记得其中一本讲述了水的循环过程,通过让孩子们跟随校车变幻形态,从海洋到云,再到河流,完整地体验了水的旅程,让我对水的循环有了更深刻的理解。这本书的插画风格一直是我非常欣赏的,色彩鲜明,细节丰富,而且充满了想象力,让原本枯燥的科学知识变得生动有趣。我特别期待《神奇校车13》能够带给我们怎样的科学启迪。是关于能量的转换,还是关于电磁的魅力?亦或是关于地质的变化,自然的灾难?无论是什么,我都相信它会以一种轻松愉快的方式,将科学原理融入到引人入胜的故事中,让孩子们在阅读中不知不觉地掌握知识,并且激发他们对科学的浓厚兴趣。这系列书籍就像一个神奇的万花筒,每一次翻开都能看到不同的世界,感受科学的无穷魅力。

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