具體描述
《科學發現的邏輯》主要討論知識理論的兩個基本問題：劃界和歸納問題。作者論證科學與非科學的劃界標準不是可證實性而是可證僞性，科學的方法不是歸納法而是演繹檢驗法。書中提齣的有關科學的性質和方法以及科學知識增長的獨創性論點，對科學哲學、認識論、邏輯學、方法論以及科學史、自然科學、醫學、設計理論、社會科學均有影響。一些著名科學傢都認為他的方法符閤科學研究的實際。
作者簡介
卡爾·波普爾（Karl Popper）齣生於1902年7月28日生於奧地利維也納（當時屬於奧匈帝國）的一個猶太裔中産階級傢庭，畢業於維也納大學。1928年，他獲授哲學博士學位，1930年至1936年間在中學任教。1937年，納粹主義勢力抬頭，波普爾移民至新西蘭。他在新西蘭剋賴斯特徹奇市（即基督堂市）的坎特伯雷大學任哲學講師。1946年遷居英國，在倫敦經濟學院講解邏輯和科學方法論，1949年獲得教授職銜。1965年，他經女皇伊麗莎白二世獲封爵位，1976年當選皇傢科學院院士。1969年從教壇退休後，他仍活躍於知識界。1982年，波普爾獲頒榮譽侍從勛章。1994年9月17日逝於英國倫敦。
波普爾是批判理性主義的創始人。他認為經驗觀察必須以一定理論為指導，但理論本身又是可證僞的，因此應對之采取批判的態度。在他看來，可證僞性是科學的不可缺少的特徵，科學的增長是通過猜想和反駁發展的，理論不能被證實，隻能被證僞，因而其理論又被稱為證僞主義。50年代後，他的研究重點轉嚮本體論，提齣瞭“三個世界”的理論。著有《曆史決定論的貧睏》、《開放社會及其敵人》、《科學發現的邏輯》等。
目錄資訊
第一版序言1934年版
英譯本第一版序言 1959年版
緻謝1960年版和1968年版
第一部分 科學邏輯導論
第一章 對於若乾基本問題的考察
1.歸納問題
2.心理學主義的排除
3.理論的演繹檢驗
4.劃界問題
5.作為方法的經驗
6.作為劃界標準的可證僞性
7.“經驗基礎”問題
8.科學客觀性和主觀確信
第二章 論科學方法理論問題
9.為什麼方法論決定是不可缺少的
10.有關方法論的自然主義觀點
11.作為約定的方法論規則
第二部分 經驗理論的若乾結構要素
第三章 理論
12.因果性、解釋和預見的演繹
13.嚴格的和數的全稱性
14.普遍概念和個彆概念
15.嚴格全稱陳述和嚴格存在陳述
16.理論係統
17.公理係統解釋的幾種可能性
18.普遍性水平 否定後件假言推理
第四章 可證僞性
19.約定主義的若乾反對意見
20.方法論規則
21.對可證僞性的邏輯考察
22.可證僞性和證僞
23.事例和事件
24.可證僞性和無矛盾性
第五章 經驗基礎問題
25.作為經驗基礎的知覺經驗：心理學主義
26.關於所謂“記錄語句”
27.經驗基礎的客觀性
28.基礎陳述
29.基礎陳述的相對性弗裏斯的三難推理的解決
30.理論和實驗
第六章 可檢驗度
31.綱領和例證
32.如何比較潛在證僞者類
33.用子類關係比較可證僞度
34.子類關係的結構邏輯概率
35.經驗內容、衍推和可證僞度
36.普遍性水平和精確度
37.邏輯域略論測度理論
38.用維與可檢驗度進行比較
39.麯綫集之維
40.兩種減少麯綫集維數的方法
第七章 簡單性
41.排除美學的和實用的簡單性概念
42.簡單性的方法論問題
43.簡單性和可證僞度
44.幾何形狀與函數形式
45.歐幾裏得幾何學的簡單性
46.約定主義和簡單性概念
第八章 概率
47.概率陳述的解釋問題
48.主觀解釋與客觀解釋
49.機遇理論的基本問題
50.馮·米澤斯的頻率理論
51.新的概率理論計劃
52.有窮類內的相對頻率
53.選擇、獨立、無影響、無關
54.有窮序列順序選擇和鄰域選擇
55.有窮序列的n一自由度
56.節段序列二項式的第一形式
57.無窮序列頻率的假說性估計
58.隨機公理的考察
59.似機遇序列客觀概率
60.伯努利問題
61.大數定律(伯努利定理)
62.伯努利定理和概率陳述的解釋
63.伯努利定理和收斂問題
64.收斂公理的排除“機遇理論基本問題”的解決
65.可判定性問題
66.概率陳述的邏輯形式
67.思辨形而上學的概率係統
68.物理學中的概率
69.定律和機遇
70.從微觀定律推演宏觀定律的可能性
71.形式上單稱的概率陳述
72.域理論
第九章 關於量子論的若乾意見
73.海森堡綱領和測不準關係
74.量子論的統計學解釋概要
75.用統計學對測不準公式作重新解釋
76.以倒轉海森堡綱領去除形而上學因素的嘗試及應用
77.判決性實驗
78.非決定論的形而上學
第十章 驗證或理論如何經受住檢驗
79.關於假說的所謂證實
80.假說的概率和事件的概率：概率邏輯批判
81.歸納邏輯和概率邏輯
82.積極的驗證理論：假說如何可“證明它的品質”
83.可驗證度、可檢驗度和邏輯概率
84.關於“真的”和“被驗證的”概念的使用
85.科學的道路
附錄
新附錄
索引
譯後記
編導跋
· · · · · · (收起)
讀後感
科学包含两个步骤：提出设想和逻辑检验。 基于第二个步骤，作者表达了两个观点：一是，科学与非科学的划界标准，不是可证实性，而是可证伪性。二是，科学的研究方法，不是归纳法，而是演绎检验法。 关于第一步，作者认为是“非理性因素”或者“创造性直觉”，是心理学研究的范...
評分“智慧”的定义很多，比如汪凤炎老师等：“德才一体的心理素质”(傅绪荣, 魏新东, 王予灵, & 汪凤炎, 2018; 汪 & 郑, 2014)。本文讨论的智慧是一种思维品质；是一个人对自己熟知的领域（即有充分认知经验的领域）可能具备的优秀品质，当然，它也能迁移到其它领域，成为...
評分科学包含两个步骤：提出设想和逻辑检验。 基于第二个步骤，作者表达了两个观点：一是，科学与非科学的划界标准，不是可证实性，而是可证伪性。二是，科学的研究方法，不是归纳法，而是演绎检验法。 关于第一步，作者认为是“非理性因素”或者“创造性直觉”，是心理学研究的范...
評分科学在我看来具有无可比拟的优越性，正是科学提供了一种知识的根基，使得人类能够通过理性来认识世界和自身，并且，能够推理出关于自身存在的意义和价值。关于意义和价值的问题，也是理性自身提出来的。自然的存在，是人作为时间的延续之下的一种现象而已。所以，人，就像其他...
評分“曾星智100本推荐书目”第9本、《科学发现的逻辑》，[英]卡尔.波普尔，哲学/科学哲学/认识论/方法论。 笔记/曾星智，一个跨学科思想的专业投资者，公众号：ztouzi 《科学发现的逻辑》，乔治.索罗斯的投资天才，很大原因在于他把自己对市场的判断，都看作是一种假设，如...
用戶評價
這本書讓我對科學探索的本質有瞭全新的認識。在閱讀之前，我一直以為科學發現就是靈光一閃的偉大時刻，是科學傢們坐在實驗室裏，突然就“Eureka！”瞭。然而，作者通過豐富的案例和深入淺齣的分析，揭示瞭科學進步背後更復雜、更漫長的過程。它不僅僅是理論的推演，更是對現有知識體係的挑戰，是對無數次失敗的容忍，以及對那些看似微不足道的細節的執著。我尤其被作者對“範式轉移”的論述所吸引，它讓我明白，偉大的科學革命並非一蹴而就，而是需要一個漫長的、充滿阻力的醞釀和接受過程。那些被視為“異端”的觀點，往往在日積月纍的證據麵前，最終撼動瞭固有的學科疆界。這本書讓我重新審視瞭那些耳熟能詳的科學傢的故事，發現他們並非神壇上的完人，而是充滿人性的、與時代和社會互動、並在其局限性中不斷前行的探索者。這種現實的描繪，反而讓我覺得科學更加觸手可及，也更加迷人。它鼓勵我去思考，去質疑，去擁抱那些未知的領域，而不是僅僅滿足於已有的答案。
评分這絕對是一本能夠激發深度思考的書籍。作者的寫作風格非常獨特，他並沒有采用那種一闆一眼的學術論述，而是將科學發現的過程比作一場偵探的追尋，充滿瞭懸念和推理。每一個章節都像是一個精心設計的謎題，引人入勝地帶領讀者一步步走嚮真相。我特彆喜歡作者對“偶然性”在科學發現中作用的闡釋。我們常常強調理性與邏輯，但這本書卻毫不避諱地指齣，許多偉大的發現都源於意想不到的“意外”。如何從這些“意外”中捕捉到科學的苗頭，如何將偶然的觀察轉化為有意義的研究方嚮，這背後蘊含著非凡的洞察力與勇氣。書中提到的許多科學傢，他們的研究路徑並非直綫，而是充滿瞭麯摺和迂迴。這種描述讓我覺得，科學研究的道路並非總是光明坦途，更多的時候是摸索與試錯。這對於我這樣對科學充滿好奇但又對復雜理論望而生畏的讀者來說，無疑是一劑強心針，讓我認識到，即便沒有天賦異稟的頭腦，對科學的熱情和持之以恒的探索精神，也能讓我們有所成就。
评分讀完這本書，我最大的感觸是，科學的進步並非總是遵循著一條直綫嚮前，更多時候，它是在不斷的探索、試錯和自我糾正中螺鏇式上升。作者用一種非常生動形象的語言，描繪瞭科學發現背後的“非綫性”特徵。他通過大量有趣的實驗和曆史故事，闡釋瞭“假設”的重要性，以及如何從看似不經意的現象中提煉齣有價值的科學問題。我尤其欣賞作者關於“不可預測性”的論述。很多時候，科學研究的目標並非一開始就完全明確，而是隨著研究的深入，新的發現不斷湧現，研究方嚮也隨之調整。這種“在路上”的探索精神，正是科學的魅力所在。這本書讓我認識到，科學不是一種靜態的知識體係，而是一個動態的、不斷自我更新的過程。它鼓勵我去主動地觀察世界，去思考那些“為什麼”，去擁抱那些不確定性，而不是畏懼它們。這種對科學探究過程的深刻描繪，讓我對科學這門學問充滿瞭敬畏和熱愛。
评分這本書的閱讀體驗相當獨特，它不像一本純粹的科普讀物，更像是一本關於“如何思考科學”的哲學指南。作者以一種極為流暢且富有洞察力的方式，展現瞭科學研究背後那些不為人知的“隱秘邏輯”。我印象最深刻的是關於“類比”在科學發現中的重要作用。很多時候，新的科學概念並非憑空齣現，而是從已有的、看似無關的領域藉鑒而來。這種跨領域的聯想能力，是創造性思維的關鍵。書中通過大量的曆史案例，生動地展現瞭這種“觸類旁通”是如何引導科學傢們突破認知瓶頸的。此外，作者還深入探討瞭科學發現中的“社會因素”和“心理因素”。這讓我意識到，科學並非脫離社會而獨立存在的純粹理性活動，它同樣受到當時文化、社會思潮以及研究者個人性格的影響。這種多維度的解讀，讓科學發現的過程更加立體和真實，也讓我對科學傢的形象有瞭更人性化的理解，他們不再是冰冷的機器，而是有情感、有欲望、有局限的個體。
评分這本書給我的最大感受是，科學發現並非遙不可及的“神跡”，而是人類理性與不懈努力的結晶。作者在書中詳盡地剖析瞭科學知識是如何一步步積纍、演進，最終形成我們今天所熟知的體係。他並沒有迴避科學發展過程中的爭議、麯摺甚至錯誤，反而認為這些正是科學進步的驅動力。這種坦誠的態度讓我對科學的理解更加全麵和深刻。我尤其被書中關於“證僞”原則的討論所打動。它顛覆瞭我過去對科學理論隻要“正確”就萬事大吉的認知，讓我明白，一個真正強大的科學理論，恰恰是能夠經受住檢驗，並且能夠被證明是錯誤的。這種自我修正的能力，正是科學生命力的源泉。閱讀的過程中，我仿佛置身於一個巨大的科學知識的工廠，看到瞭原材料（觀察、實驗）如何經過精密的加工（邏輯推理、理論構建），最終産齣具有巨大價值的産品（科學理論）。這本書讓我對科學的嚴謹性、客觀性以及其不斷發展的動態性有瞭更直觀的認識。
评分一句話“可證僞性”。而其哲學內核趨同卡西爾
评分好囉嗦︶︿︶
评分: N0/157
评分選讀。寫的清楚明白，比大多數課本不知強瞭多少。哲學和數學結閤起來，確實有點啃不動。
评分證僞主義的著作，思想很精緻，語言有點羅嗦。第二篇隻看瞭一部分，後麵大多是技術細節，以後再看。
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