卡尔·波普尔(Karl Popper)出生于1902年7月28日生于奥地利维也纳(当时属于奥匈帝国)的一个犹太裔中产阶级家庭,毕业于维也纳大学。1928年,他获授哲学博士学位,1930年至1936年间在中学任教。1937年,纳粹主义势力抬头,波普尔移民至新西兰。他在新西兰克赖斯特彻奇市(即基督堂市)的坎特伯雷大学任哲学讲师。1946年迁居英国,在伦敦经济学院讲解逻辑和科学方法论,1949年获得教授职衔。1965年,他经女皇伊丽莎白二世获封爵位,1976年当选皇家科学院院士。1969年从教坛退休后,他仍活跃于知识界。1982年,波普尔获颁荣誉侍从勋章。1994年9月17日逝于英国伦敦。
波普尔是批判理性主义的创始人。他认为经验观察必须以一定理论为指导,但理论本身又是可证伪的,因此应对之采取批判的态度。在他看来,可证伪性是科学的不可缺少的特征,科学的增长是通过猜想和反驳发展的,理论不能被证实,只能被证伪,因而其理论又被称为证伪主义。50年代后,他的研究重点转向本体论,提出了“三个世界”的理论。著有《历史决定论的贫困》、《开放社会及其敌人》、《科学发现的逻辑》等。
《科学发现的逻辑》主要讨论知识理论的两个基本问题:划界和归纳问题。作者论证科学与非科学的划界标准不是可证实性而是可证伪性,科学的方法不是归纳法而是演绎检验法。书中提出的有关科学的性质和方法以及科学知识增长的独创性论点,对科学哲学、认识论、逻辑学、方法论以及科学史、自然科学、医学、设计理论、社会科学均有影响。一些著名科学家都认为他的方法符合科学研究的实际。
科学包含两个步骤:提出设想和逻辑检验。 基于第二个步骤,作者表达了两个观点:一是,科学与非科学的划界标准,不是可证实性,而是可证伪性。二是,科学的研究方法,不是归纳法,而是演绎检验法。 关于第一步,作者认为是“非理性因素”或者“创造性直觉”,是心理学研究的范...
评分科学不是一个确定的或既成的陈述的系统;它也不是一个朝着一个终极状态稳定前进的系统。我们的科学不是绝对的知识(episteme):它决不能自称已达到真理,甚或像概率一样的真理的替代物。 然而科学具有的价值不只是生物然而科学具有的价值不只是生物学的生存价值。它不仅是一个...
评分这本书很有启发性,是我读过的科学哲学书里比较有想法的一本。下面给一些特定的细节与自己的想法。我尽量模仿Popper有趣的写法。 细节1.演绎逻辑与归纳逻辑。 Carnap和Popper都意识到了演绎逻辑和归纳逻辑在实践活动上的相似。然而他们得出的结论正好相反。Carnap在他构建的概...
评分2013年11月17日星期日 文/鷇音 人到了一定阶段,总归不再能被表象与粗浅的事实所满足,也就因而开始探求事物背后所潜藏的东西,开始进行一些本体方面的探求。关于本体论与认识论的问题也就成为哲学思辨的核心问题。 在马克思主义哲学中,...
评分文/ 祝阴阳 波普尔在《科学发现的逻辑》一书开篇就开宗明义:归纳(induction)问题和划界(demarcation)问题是知识理论中最基本的两个问题,而这两个问题又是紧紧缠绕密不可分的: 老式的经验主义者只愿意相信,可以在逻辑上还原为感性经验要素(比如感觉资料、印象、知觉、...
面首
评分科学理论需要的是不断地验证,不断地用更全面更普适的新理论包含旧理论。不断逼近却不可达到的真理的寻求之路。
评分运用假说&善于想象,证伪方法&检测错误,清晰表述&仔细审查,理性讨论&自我批判。
评分太科学了~
评分很精细的证明,不过不大懂
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