具体描述
很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。
儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。
如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。
因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。
作者简介
戈登·诺伊费尔德博士，加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化，透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。
加博尔·马泰，畅销书作家，撰写的畅销书被翻译成25种语言。
目录信息
推荐序 有回应，就有了光；无回应，即绝境 武志红
第一部分
在关系中，孩子才能被看见
第1章 关系：孩子和父母的心理脐带 002
行为问题的背后，几乎都是关系问题 004
角色缺位，导向错位 006
有利的关系一旦建立，不利的关系就不会再产生了 008
孩子不说，不代表不需要 010
第2章 依恋关系，一切社交关系的基础 013
依恋：关系中的地心引力 015
孩子需要在关系中找到方向 017
表面是背叛，内心是冲突 021
亲近和疏远：一个硬币的正反面 022
第3章 原生关系、派生关系和替代关系 028
基地外的安全保护圈：派生关系 029
情感出“外遇”，关系被替代 030
建立原生依恋关系的6种形式 032
第4章 教养，是一种权利关系 039
天生教养权威的丧失 041
关系赋予教养权利 043
一边忽视孩子，一边给孩子贴标签 045
第5章 依恋，让关系得以归位 049
父母是父母，孩子是孩子 050
支撑父母心甘情愿的原动力 053
让孩子愿意听父母说话 057
让孩子跟父母更亲近 058
让父母成为孩子的榜样 060
让父母成为孩子的引导者 061
让孩子愿意为了父母努力 063
第二部分
不被看见的孩子，自我难以健全
第6章 逆反心理 068
亲子关系减弱，逆反心理增强 070
逆反心理的双重作用 072
虚假的独立 076
示威和屈服 078
助力还是压力 080
第7章 逃避感受 084
感知不到脆弱，也是一种心理创伤 086
与父母关系疏离的孩子，失去了天生的抗压保护 087
与父母关系疏离的孩子，更容易被同伴伤害 089
与父母关系疏离的孩子，无法表达脆弱 092
同伴关系，本身就是不安全的 094
第8章 超龄儿童的“学龄前综合征” 099
外表成熟得像大人，内心幼稚得像小童 102
成熟：分裂与凝聚的协奏曲 103
人格上要独立，情感上要先依赖 107
孩子看不到父母，父母看不到孩子 112
第9章 沮丧感与攻击性 123
与父母关系越疏离，越容易产生攻击性 126
亲子关系缺失，激发了孩子的攻击性 130
第10章 欺凌问题 138
与父母关系越疏离，越容易面临欺凌问题 141
得不到安全感的孩子，很容易变成欺凌者 144
欺凌，是为了满足依恋的饥渴 146
父母的角色越缺位，孩子越容易被伤害 148
欺凌，让孩子更不被看见 151
坚硬外壳下的脆弱生物 153
第11章 扭曲的性意识 158
性，依恋饥渴的表现 161
性，逃避脆弱的方式 162
先关系，后性行为 166
第12章 成绩不佳 169
依恋关系稳固，孩子才有勇气探索未知世界 171
综合能力，不成熟孩子欠缺的特质 172
逃避了脆弱，就失去了试错的机会 174
依恋，最后的学习动力 175
打开学习大门，先赢得孩子的心 177
第13章 孩子的社交问题 179
害羞到底是不是缺陷 179
多跟孩子玩并不能提高社交能力 180
孩子更需要依恋而不是朋友 184
同伴无法消除孩子的无聊感 186
和同伴交流无法提升孩子的自尊 189
同伴不能代替兄弟姐妹 191
依恋竞争 193
第三部分
看见孩子，看见自己
第14章 让孩子归巢 200
友好地与孩子拉近关系 202
给孩子一些可以抓住的东西 206
鼓励孩子依赖 211
做孩子的航标 214
让孩子重新归巢 216
第15章 让孩子知道自己被看见 221
无条件接纳孩子的需求 222
先修复关系，再纠正行为 224
不给别人取代自己的机会 227
身体分离，心灵也要保持联系 228
培养别人无法取代的亲密感 230
不要强行亲近孩子 231
第16章 唤醒父母的教养直觉 234
父母更需要“被管教” 235
自然管教的七条原则 239
第四部分
如何在数字时代守护我们的孩子
第17章 扭曲了的数字革命 260
我们需要的是关系，而不是消息 261
孩子为什么会有空洞感 263
数字时代的依恋现象：游戏、网络欺凌和色情内容 269
第18章 拉回迷失在数字时代的孩子 272
数字时代的社交时机 275
为孩子清除数字时代的诱惑 276
先玩满足依恋，再玩电子游戏 278
先做孩子，再认清世界 281
父母是孩子和世界的缓冲器，而不是媒介 283
夺回“迷途的”孩子 285
· · · · · · (收起)
读后感
从初为人父，到如今已经是两个孩子的父亲，感觉时间过得真快。当然，给我感受最深的，是孩子成长的更快。 初为人父时的懵懂，至今犹在昨天，有渴望、有激动、有责任、更有畏惧。渴望、激动于自己终要荣升“爸爸级”了；责任于早已磨拳檫掌要全面施展自己的“养和教、父之责”的...
评分 评分每个孩子都需要被看见。曾经央视做了一个纪录片《镜子》，总共三集，90分钟深度探讨家庭情感教育，直接当下家庭教育中的亲子冲突，情感困境，让所谓的问题少年说出心声，父母更需要改造。 孩子其实就是家长的一面镜子一个问题，孩子背后通常会有一个问题，家庭。每一个孩子都需...
评分每个孩子都需要被看见。曾经央视做了一个纪录片《镜子》，总共三集，90分钟深度探讨家庭情感教育，直接当下家庭教育中的亲子冲突，情感困境，让所谓的问题少年说出心声，父母更需要改造。 孩子其实就是家长的一面镜子一个问题，孩子背后通常会有一个问题，家庭。每一个孩子都需...
评分用户评价
这本书的阅读体验，更像是一次与自己内心的对话。在《每个孩子都需要被看见》中，我看到了许多关于“理解”的深刻论述，这些论述不仅指向了如何理解孩子，更引导我去反思自己是如何被看见，被理解的。很多时候，我们对孩子的要求，其实也是我们内心深处对自己未被满足的渴望的一种投射。作者以一种非常柔和且充满力量的方式，揭示了这种情感的联系。我发现，当我们能够真正接纳自己，也就能更从容地去接纳孩子。书中关于“接纳”的章节，让我明白，爱不是改变，而是全然的接纳，即使孩子不完美，我们也应该给予他们无条件的爱。
评分《每个孩子都需要被看见》这本书，绝对是那些在育儿路上感到迷茫、力不从心的父母们的一盏明灯。它不是那种高高在上、说教式的读物，而是充满了人情味和共情力。我曾几何时，也以为只要满足了孩子基本的物质需求，就是尽到了父母的责任。然而，这本书让我明白，孩子的精神世界同样需要滋养，他们的情感需求同样需要被满足。书中的案例都来自于真实的生活，充满了烟火气，让我倍感亲切，也更加信服。我记得书里有一个关于“倾听”的篇章，作者强调了“全神贯注”的重要性，这让我意识到，很多时候我们虽然在听，但心却早已飞到了九霄云外。
评分《每个孩子都需要被看见》这本书，不只是写给父母的，它同样也触动了我作为旁观者，甚至是未来父母的内心。书中对于“界限”的探讨，让我对孩子的独立成长有了更深的理解。我们不能过度地保护，也不能完全放任自流，而是要在孩子成长的过程中，适当地给予引导和支持，让他们学会独立思考，学会自我管理。作者在书中用了很多生动的故事和形象的比喻，让那些抽象的育儿理念变得触手可及。我尤其喜欢书中那个关于“放手”的比喻，就像放飞一只风筝，你需要握紧线，但也要允许它在风中自由翱翔。
评分这是一本让我反复阅读、每次都有新体会的书。《每个孩子都需要被看见》不仅仅是关于如何教育孩子，更是关于如何成为一个更温暖、更有智慧的人。书中关于“陪伴”的论述，让我意识到，高质量的陪伴远比长时间的陪伴更有意义。我们不能仅仅在孩子需要我们的时候才出现，而是要成为他们生活中不可或缺的一部分，分享他们的喜怒哀乐。这本书让我明白，爱不是一种责任，而是一种由心而发的关怀，一种将孩子真正“看见”的行动。
评分在我看来，《每个孩子都需要被看见》这本书最可贵的地方在于，它没有贩卖焦虑，也没有提供速成的解决方案，而是引导我们去探索，去实践，去寻找属于自己家庭的育儿智慧。书中的“鼓励”部分，让我受益匪浅。我们总是习惯性地表扬孩子的成就，却忽略了对他们努力过程的肯定。而正是这些被看见的努力，才能让他们在面对挫折时，依然保持积极的态度。我开始更加关注孩子在学习和生活中的点滴进步，并及时给予鼓励，这不仅增强了他们的自信心，也让他们更加热爱探索和学习。
评分读完《每个孩子都需要被看见》，我仿佛获得了一种全新的视角来审视自己与身边孩子的关系。书中那些关于“理解”的章节，让我深刻反思了自己在与孩子沟通时常常存在的误区。我们总是习惯性地用成人的逻辑去评判孩子的行为，却忽略了他们可能正面临着我们无法想象的困扰和挑战。作者并没有提供一套僵化的“育儿宝典”，而是引导我们去感受，去体会，去用一颗柔软的心去贴近孩子。我常常在回想自己过去与孩子的对话，那些曾经让我感到棘手的时刻，在书中的指引下，似乎都找到了化解的钥匙。原来，很多时候，孩子想要的仅仅是一个肯定的眼神，一句真诚的安慰，而不是我们自以为是的“为你好”的安排。
评分《每个孩子都需要被看见》这本书，像一股清泉，滋润了我那颗渴望与孩子建立更深层连接的心。书中关于“沟通”的章节，给我留下了深刻的印象。很多时候，我们与孩子之间存在着沟通的鸿沟，不是因为我们不想说，而是因为我们不知道如何说，或者说了孩子也不理解。作者提供的那些沟通技巧，非常实用且易于操作。我发现，当我说“我理解你的感受”时，孩子会更加愿意敞开心扉。这种“看见”孩子的内心世界，是建立良好亲子关系的关键。
评分《每个孩子都需要被看见》这本书，对我而言，与其说是一本育儿指南，不如说是一次心灵的洗礼。作者在书中所传递的“尊重”的理念，让我重新审视了孩子作为一个独立个体的价值。我们常常把孩子当作自己的附属品，却忘记了他们也有自己的想法，自己的感受，自己的尊严。书中的许多细节描写，都充满了对孩子内心的尊重，让我感动不已。我开始尝试在与孩子互动时，更加注重他们的感受，尊重他们的选择，即使是那些看似微不足道的小事。这种改变，不仅让孩子感受到了被尊重，也让我自己获得了前所未有的轻松和喜悦。
评分这本《每个孩子都需要被看见》像一本温润的怀抱，轻轻地拥抱着我那颗曾被忽视、曾被误解的心。阅读的过程中，我仿佛看到了那个年少时期的自己，那个在人群中笨拙地寻找存在感，渴望被理解的孩子。作者以细腻的笔触，描绘了孩子内心深处最隐秘的渴望——被看见，被接纳，被珍视。我尤其喜欢书中关于“看见”的定义，它不仅仅是生理上的目光接触，更是一种精神上的共鸣，一种对孩子内心世界真实存在的肯定。书中列举的那些看似微不足道的瞬间，比如一个眼神的交流，一次耐心的倾听，一次无声的支持，在作者的笔下却被赋予了强大的力量，足以照亮孩子成长的道路，给予他们最坚实的依靠。
评分我一直认为，教育的本质是唤醒，是激发。而《每个孩子都需要被看见》这本书，恰恰践行了这一理念。它让我们明白，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己独特的潜能和闪光点，而作为父母，我们的责任就是去发现，去呵护，去鼓励。书中关于“肯定”的部分，让我印象尤为深刻。我们往往更容易看到孩子的缺点，却常常忽略了他们的优点。而正是这些被看见的优点，才能不断地强化孩子的自信心，激励他们去做得更好。我开始有意识地去留意孩子身上的积极变化，并及时给予肯定，这带来的改变是显而易见的，孩子的脸上多了笑容，眼神里多了光彩。
评分非常好的一本教育书，每一页都值得精读！
评分稍微啰嗦了点……第二部分很动人，让我回忆了很多过去的事，同时也得到了很多解释
评分父母要及时看见孩子的内心需求并予以满足，维护好亲子依赖，不要被同伴导向所替代。 当孩子出现叛逆和厌烦父母时，就表明亲子依赖出现了问题。身为父母的我们，要时刻记住，行为问题的背后，几乎都是关系问题。在解决孩子出现的问题之前，要先解决亲子依赖，重建亲子依赖，是解决问题的重要前提和根本保证。
评分阅读体验感非常差，逻辑不够清晰，语言不够精炼，既缺乏切实的方法论也不构成高屋建瓴的深理论。一度让我怀疑推荐我读这本书的人的水平。建议书名改为每个孩子都需要正确依恋或者每个父母都需要看见更好的方法论(而不是这一本)。在我之前仅仅34人评价给出9分太过于虚高。
评分书中很多观点都刷新了我的认知，武志红老师推荐的错不了~
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