下乡养儿是一本我们从来没见过也无法归类的亲子书。在此之前，我们看到的个案都以成功者的面目出现。书里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶鲁或北大清华；家长在书里也是成功的，拥有强大的内心、生活的智慧。
然而，《下乡育儿》里的角色却是软弱无力的。一对有社交障碍的夫妻，带着一个有心理问题的孩子。孩子连续换了几个小学都无法适应，结果辍学在家一年，最后变得连睡觉都害怕，因为总是噩梦连连，一家人晨昏颠倒，以至于很久都没见过太阳。书中的父母看上去懦弱无能，没有单位，从事的工作是出版业的兼职校对……作者不加隐讳地记录了一家人的焦虑、无能、怯懦与缺陷，记录了小家庭和外面世界的冲突、矛盾、妥协与算计。这种对自己的诚实，是很少见的。
后来，因为作者的一位搞教育工作的朋友乔老师的建议，一家三口选择了下乡养儿。这不是我们熟悉的选择，但它却营造了一种陌生的语境。天天在乡下，普通儿童该做的事情——学习读书，有明确目的的游戏，一样都没有。天天做的，是买菜、做饭、洗衣、放羊这些我们成年人都不情愿为之的事情。这些事情，在都市父母的眼中，肯定觉得作者夫妇是要毁了这个孩子。然而一年的乡下生活改变了天天，也改变了作者夫妇，一家三口都长大了、正常了。
作者冯丽丽的文字像摄像机一样忠实记录着乡村生活的点点滴滴，以及孩子天天的细微变化。作者在书中没有推销观点，没有抱怨批评，虽然她有非常浓郁的情感，却一直控制着不去表达，不去说破。作者冷静、克制、琐细的笔法，很像那种昂贵的光学镜头，捕捉到我们肉眼看不见的细节。而那样的细节，正是令成人世界的我们思绪万千、心灵震颤的部分。
书中的乔老师给读者的印象最为深刻。有人感慨自己生活中怎么遇不见这样的好人，有人设想假如天天的父母没有遇见乔老师，孩子的状态还能否好转……也许，我们每个人的生活中并不缺少乔老师这样的人，甚至每个人都有成为乔老师的可能。天天的父母有幸遇见乔老师，是因为他们有幸没有像许多其他成年人那样自以为是、故步自封，他们能听得进去别人的话，能认真检讨自己，能有不依常规付诸行动的勇气。
现有的林林总总的育儿类图书为我们提供了种种解决之道、成功之钥，而本书作者一家三口，却为我们提供了生活的另一种可能。它别开生面地向我们展示了日常经验之外的情与景，痛与爱。
具体描述
读后感
某日，偶然听得楼上一对母女的谈话，七岁的女儿问：“妈妈，要是我努力一万次还不能成功怎么办？”妈妈说：“不会的，还没有到一万次你就已经成功了。”女儿：“那要是我努力到100岁还是失败怎么办？”妈妈：“不会的，失败乃成功之母，再一再二没有再三再四，你努力到第三次、...
评分 评分从来没在网站上写过长文，这次也绝对不是因为感动。 我是在读库1306看到的，下半部。不知道缘由，只知道是乡村生活经验。觉得好恶心看不下去才来网上搜评价，顺便看到了背景。短评大多打的都是低分，而霸屏的长评都是一致好评，这份混乱的心情无处安放，就让我宣泄一下吧。 有...
评分注意到一个地方，作者在描写所有大人的时候都没有多少形容词，一般都是：“我说”、“乔老师说”，这样的写，好像所有人都是面无表情的人一样。但是在描写自己孩子的时候却有了各种生动的描写，动作、表情等等……慈母之心，可以窥之。抑或者是天天给作者眼中的世界添了彩色的...
评分注意到一个地方，作者在描写所有大人的时候都没有多少形容词，一般都是：“我说”、“乔老师说”，这样的写，好像所有人都是面无表情的人一样。但是在描写自己孩子的时候却有了各种生动的描写，动作、表情等等……慈母之心，可以窥之。抑或者是天天给作者眼中的世界添了彩色的...
用户评价
本书最有用的是序。
评分非常动人的故事，强烈推荐！ 很多好书看完都有很多强烈的感受，但偷懒不写读后感，然后就忘记了 - - -汗。
评分感觉父母是弱逼。
评分非常动人的故事，强烈推荐！ 很多好书看完都有很多强烈的感受，但偷懒不写读后感，然后就忘记了 - - -汗。
评分深深怀疑作者介绍写错了。这哪里是个没全职工作的大专毕业生，这根本就是经验极其丰富老到的教育专家！搞不好真正的作者其实是那个“乔老师”。如果有正面管教的经验，会发现行文中处处有隐喻。
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