學習的升級 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
約翰•庫奇
蘋果公司第54號員工，蘋果公司教育副總裁。蘋果公司駐奧巴馬總統“國傢教育技術計劃”和“連接教育計劃”代錶。曾被加州大學伯剋利分校授予“傑齣校友”稱號，被費城大學授予“教育創新”榮譽博士學位。
賈森•湯
哈佛大學研究員，專注於動機、學習和技術等領域。曾在哈佛大學獲得教育學碩士學位，專攻學習動機心理學和教育技術，參與執行瞭著名的哈佛大學創新教育項目，並獲得瞭哈佛大學教育領導奬。
栗浩洋
乂學教育鬆鼠AI創始人，首席教育技術科學傢。A股上市公司昂立教育前副總裁。主導教育研發投入近10億元。小學時就跳級學習編程，曾獲全國數學奧林匹剋競賽一等奬，高中進入上海交大實驗班。
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- 2019
當下教育麵臨的最大問題之一，就是教育者仍然在用過時的、非數字時代的方式，去教育伴隨數字化長大的孩子。所以，擺在教育者和傢長麵前最急迫的問題就是：如何利用技術和對學習的研究，去創造個性化學習體驗，以更好地滿足學生的需求。
在《學習的升級》一書中，蘋果公司教育副總裁約翰•庫奇分享瞭自己50多年的“教育+技術”的跨界研究經驗，全麵論述瞭為什麼要對傳統的學習動機、學習模式、學習場景進行升級，以及如何將科技成果和新的教學理念與實踐應用到學習的升級中。
《學習的升級》還詳細闡述瞭如何把被動教育升級為主動學習、如何從一對多的老師課堂講授升級為實踐學習、如何從“項目製學習”升級為“挑戰式學習”，並且詳細介紹瞭未來學習的3要素“訪問、建構、編程”，以及開啓學習的未來的9大技術，通過學習的創新和技術的革命，釋放每個人的無限潛能。
具體描述
讀後感
书中提到最令我印象深刻的是教育的终极目标是调动学习者的内在动机，使其主动学习。又比喻了四种学习场景，像营火一样一对多的学习模式，像水源一样多对多的学习模式，像洞穴一样一对一的学习模式，像山顶一样在实践中的学习模式。过去人们认为一对一的学习模式已是最有效的学...
用戶評價
得到APP每天聽本書分享：作者認為，在未來的教育體係中，我們的教育目標已經不再是培養流水綫工人，而是在互聯網普及的前提下，為每個人提供更好的學習服務。搞清楚這一點，對於我們做齣新的學習變革非常重要。所以，相應的教育理念和學習模式都需要進行升級。在作者看來，其中最重要的是要有意識地培養編程思維，學習用計算機思考的方式來觀察和理解世界，在遇到難題的時候，利用編程思維來解決問題。不僅要學會嚮計算機下指令，更要學會用計算機能理解的方式嚮自己的大腦下指令。在具體的學習過程中，要將學習模式從劇本式變為真人秀式。你可以先設置一個挑戰，在推進的過程中，充分利用技術來獲取信息，從而帶來學習行為的連貫性和自由性。這也正是教育産業的機會所在。
评分一半以上都是廢話
评分2019-42 我特彆睏惑。為什麼數字學習內容幾乎涵蓋瞭方方麵麵，然而教育結果的階層分化卻更大瞭。
评分聽書，待評價。
评分寫給教育者和新教育模式探索者。技術導嚮、技術賦能、AI教育、資源配置是核心。素質教育MCM模型。從項目製學習到挑戰式學習值得當前內容付費藉鑒。
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