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学习的升级

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(美)约翰•库奇
湛庐文化/浙江人民出版社
徐烨华
2019-5
259
69.90元
平装
9787213090288

图书标签: 教育  学习方法  学习  思维  教育学习  科技  湛庐文化  2019   


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发表于2024-04-28

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图书描述

当下教育面临的最大问题之一,就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子。所以,摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化学习体验,以更好地满足学生的需求。

在《学习的升级》一书中,苹果公司教育副总裁约翰•库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。

《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”,以及开启学习的未来的9大技术,通过学习的创新和技术的革命,释放每个人的无限潜能。

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著者简介

约翰•库奇

苹果公司第54号员工,苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号,被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。

贾森•汤

哈佛大学研究员,专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位,专攻学习动机心理学和教育技术,参与执行了著名的哈佛大学创新教育项目,并获得了哈佛大学教育领导奖。

栗浩洋

乂学教育松鼠AI创始人,首席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳级学习编程,曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖,高中进入上海交大实验班。


图书目录


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用户评价

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2019-42 我特别困惑。为什么数字学习内容几乎涵盖了方方面面,然而教育结果的阶层分化却更大了。

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通过学习的创新和技术的革命,释放每个人的无限潜能。

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家里有小孩子的可以看看,教育方法还是很重要的

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这本书的硬伤是,John Couch 从第一章就开始反对泰勒模式,认为学习不应该是流水线的,而应该是个性化的,每个人都是不同的,应该面向生活,面向应用,死记硬背模式是应该被根本变革的。只是他没有明确提出怎么变革,只是提出要用技术赋能,没有说怎么赋能。于是栗浩洋接上,说我有技术,我有AI。但是他的AI仍然是解决死记硬背的问题,AI帮你找到哪儿不懂,把知识点都补上,让你都能考好。个性化地帮你死记硬背。偷换了一个概念,书的主题偏了。其中大量广告就不说了,大家都不容易,但是这个硬伤真的让人觉得书乱了。

评分

听书,待评价。

读后感

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在教育圈摸爬滚打过几年,发现了一些现在教育上的很有意思的现象,当代教育提倡素质教育,提倡学生是教育的主体,老师只是引导者,然后减负这个思想也很提倡,但是变来变去发现减负的确实学校老师,尤其小学,更多的作业是布置给了家长,有什么问题采取的手段便是家长不认真不...  

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每个孩子都是独特的。在某一方面成绩差的“问题孩子”,换个角度看可能拥有极高的学习禀赋。但很遗憾,当今的教育却在剥夺这些孩子的学习机遇。 就像约翰·库奇在这本《学习的升级》中指出的,过去几十年,无论中国还是美国基层的教育一直在强调标准化,包括教学形式、流程和速...  

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在智能化的今天,万物更新,简单的家具也都拥有了更新的技能,那么,我们最初的学习的方式是否也要更新呢?《学习的升级》中也赋予了现代学习以更新的意义。 本书的美国作者约翰·库奇(John D.Couch),一个偶然的机会,他在大三的时候选修了园艺课程,通过编程,他意识到这是...  

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在智能化的今天,万物更新,简单的家具也都拥有了更新的技能,那么,我们最初的学习的方式是否也要更新呢?《学习的升级》中也赋予了现代学习以更新的意义。 本书的美国作者约翰·库奇(John D.Couch),一个偶然的机会,他在大三的时候选修了园艺课程,通过编程,他意识到这是...  

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一直以来,大家都认为东方教育注重分数,西方教育注重素质和个人发展。但作为教育行业的业内人,作者指出,全世界的教育都注重分数,美国老师教书也是一板一眼,不会因材施教。这种情况是怎么产生的?数千年前,教育家就推崇因材施教,但为何现在的教育行业强调标准化而非个性...  

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