学习的升级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
约翰•库奇
苹果公司第54号员工，苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号，被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。
贾森•汤
哈佛大学研究员，专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位，专攻学习动机心理学和教育技术，参与执行了著名的哈佛大学创新教育项目，并获得了哈佛大学教育领导奖。
栗浩洋
乂学教育松鼠AI创始人，首席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳级学习编程，曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖，高中进入上海交大实验班。
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当下教育面临的最大问题之一，就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式，去教育伴随数字化长大的孩子。所以，摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是：如何利用技术和对学习的研究，去创造个性化学习体验，以更好地满足学生的需求。
在《学习的升级》一书中，苹果公司教育副总裁约翰•库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。
《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。
具体描述
读后感
被书封面的终生学习者必看的字眼给吸引了，一口气全部读完了，给大家分享下我的看法： 文中有提到一句话：老师在用一种过时的，非数字时代的语言，试图去教一代几乎完全使用数字化语言的人。 其实联想到我们自己的生活当中，去思辨这句话，观察我们自己身边的孩子，七大姑八大...
评分读完《学习的升级》，感触颇多，以此记下心中所感。 开篇俞敏洪老师的序言中就说：“技术将真正改变教育的面貌”，对此我深以为然，如俞敏洪老师所说，在过去的几十年中，无论中国还是美国基层的教育一直在强调标准化，包括教学形式、流程和速度等方面，作为一名90后，在普通家...
评分在教育圈摸爬滚打过几年，发现了一些现在教育上的很有意思的现象，当代教育提倡素质教育，提倡学生是教育的主体，老师只是引导者，然后减负这个思想也很提倡，但是变来变去发现减负的确实学校老师，尤其小学，更多的作业是布置给了家长，有什么问题采取的手段便是家长不认真不...
评分读《学习的升级》学习到了非常棒的学习方法~编程思想和真人秀学习模式。正如一洋老师所讲现在的学习已经不是把自己变成百科全书，而是有方法的有效学习，知识哪里都有，有问题随时找度娘大家都知道，所以说现如今拼的不是谁知道的多，而是谁更有智慧，玩的也不是死记硬背，而是...
用户评价
一半以上都是废话
评分科技变革结合教育变革，个性化教育日益完善并逐渐替代填鸭式教育。羡慕在未来出生的孩子们，学习应该是快乐的事。
评分通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。
评分得到APP每天听本书分享：作者认为，在未来的教育体系中，我们的教育目标已经不再是培养流水线工人，而是在互联网普及的前提下，为每个人提供更好的学习服务。搞清楚这一点，对于我们做出新的学习变革非常重要。所以，相应的教育理念和学习模式都需要进行升级。在作者看来，其中最重要的是要有意识地培养编程思维，学习用计算机思考的方式来观察和理解世界，在遇到难题的时候，利用编程思维来解决问题。不仅要学会向计算机下指令，更要学会用计算机能理解的方式向自己的大脑下指令。在具体的学习过程中，要将学习模式从剧本式变为真人秀式。你可以先设置一个挑战，在推进的过程中，充分利用技术来获取信息，从而带来学习行为的连贯性和自由性。这也正是教育产业的机会所在。
评分写给教育者和新教育模式探索者。技术导向、技术赋能、AI教育、资源配置是核心。素质教育MCM模型。从项目制学习到挑战式学习值得当前内容付费借鉴。
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