《高等學校構建和諧校園研究:山東教育學院構建"和諧教院"的探索與實踐》在繼承並發展原有優點的基礎上，形成瞭新的特點：一是內容安排科學。充分反映黨的理論知識，以及黨和國傢在現階段的路綫、方針和政策，做到結構閤理，詳略得當。二是語言文字活潑。努力讓文字切閤學生實際，做到言之有理，動之以情。三是針對性強。緊密聯係大學生的思想實際，緊緊圍繞大學生入黨積極分子關注的熱點問題，理論結閤實際，解疑釋惑，真正起到“導航”的作用。
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