图书标签: 冯骥才 童书 文学 自然 草木 散文 非常不错的一本书,值得推荐! *成都·四川文艺出版社*
发表于2024-11-05
万物生灵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
★ 冯骥才的文章兼具育人和范文的性质:阳光、纯真、积极、真诚,对每一个细小事物抱有柔情和热情,孩子们会在他的人生态度上获得正面的感染;文章精炼,文笔优美,结构讲究,他的很多短章都是学生作文的上佳范本。
★ 本书以小动物、植物等万物生灵为主题,旨在让孩子们在阅读中拉近与自然的距离。孩子理应在大自然中获得快乐,获得真善美。在当今较为功利的教育成长环境里,这一点尤为重要。
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“孩子是属于大自然的。”冯骥才说,孩子的天性本与自然最接近,亲近自然,可促进孩子的心灵天地丰富、健康。本书50篇以纯真视角观察自然、植物、小动物、季节以及人物的散文,配以8幅冯骥才亲绘插图,在优美、易懂的字里行间,温柔善待每一株小植物、每一个小动物,让孩子在自然真性的阅读中,补充“知识教育”之外的“心灵教育”。其中《珍珠鸟》《花的勇气》《挑山工》等多篇入选义务教育教材。
冯骥才,作家、画家、文化学者。1942年生于天津。已出版各种作品集近百种,代表作有《珍珠鸟》《神鞭》《三寸金莲》《一百个人的十年》《俗世奇人》等。作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西、韩、越等十余种文字,在海外出版各种译本四十余种。
很久没读儿童文学了,再看找回了小时的心情与久违的感动,作者想要展示的是动物、植物、艺术与人类美好的心灵,这就是作者想要给孩子描绘的世间万物吧。给予孩子最美好的,那么他们的心灵也会成为美好的心灵。
评分没想到给孩子们的书原来这么生动有趣,感觉自己被带到了童年时光一样,和一群孩子在大街小巷里探索发现大自然的神奇
评分万物者,有有生之物亦有无生之物。有生之物者,动物植物与人;无生之物者,天地四时与山水。这些有生之物与无生之物,确实都被《万物生灵》写到了。《尚书》说“惟人万物之灵”,灵者,神也。这种想法,相信万物中只有人才会相信,因为人相信,所以人就是了。万物之灵的意思,不是在表达人与物的隔离,而恰恰在说明人与万物关系的紧密。在《冬日絮语》一文中,冯骥才说:“任何事物都同时证实着另一个事物的存在。”这是冯骥才的万物相生论。万物因为互相生成的关系,而共同获得了灵,这是我对书名“万物生灵”的理解。
评分冯骥才的文字一向平淡如水却又至诚至性,尤其是这本里收录的篇章,字里行间,满满都是对世间万物的爱和思考,笔触温柔,不忍卒读。
评分很久没读儿童文学了,再看找回了小时的心情与久违的感动,作者想要展示的是动物、植物、艺术与人类美好的心灵,这就是作者想要给孩子描绘的世间万物吧。给予孩子最美好的,那么他们的心灵也会成为美好的心灵。
是到了离开学校多年后,才在某一日,幡然醒悟,原来我们九年义务教育中的语文课本上选的文章都是那么地美。 冯骥才先生的这本《万物生灵》中,有不止一篇的文章入选课本。在他书的扉页,赫然写就寄语:如果说教育以人为本,那么教育的根本便是心灵教育。知识教育是必需的,但心...
评分 评分 评分万物有灵且美 评《万物生灵:冯骥才给孩子的散文》 写给孩子们的散文,首先肯定需要具有孩子一般的好奇与童真,还需要在表达上具有较简单朴实的描述,这本《万物生灵》具备了这两点特质,可以给孩子们提供一个很好的看世界的视角和思考,也可以让他们在学习语文的同时练习如何...
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