AS Level ICT for AQA pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Heinemann Educational Publishers

作者:Sharon Yull

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-08-27

价格:USD 28.90

装帧:Hardcover

isbn号码:9780435454876

丛书系列:

图书标签:

• A Level
• ICT
• AQA
• Computer Science
• Education
• Textbook
• Revision
• Digital Technology
• Information Technology
• Secondary Education

AS Level ICT for AQA 是一本为 AQA 考试局 AS Level 信息与通信技术课程设计的学生教材。本书旨在帮助学生全面理解信息技术在现代社会中的应用和影响，为他们参加 AS Level ICT 考试打下坚实基础。 本书内容涵盖了 AS Level ICT 课程的所有核心知识领域。其中包括： 1. 信息系统 (Information Systems) 硬件 (Hardware): 深入探讨计算机硬件的基本组成部分，如中央处理器 (CPU)、内存 (RAM)、存储设备（硬盘驱动器、固态驱动器、光盘驱动器等）、输入设备（键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等）以及输出设备（显示器、打印机、扬声器等）。学生将了解这些组件如何协同工作以处理和存储信息。 软件 (Software): 学习不同类型的软件，包括操作系统（如 Windows、macOS、Linux）、应用软件（如文字处理器、电子表格、数据库管理系统、网页浏览器）以及系统软件（如编译器、解释器）。本书会解释软件的分类、功能以及它们在计算机系统中扮演的角色。 网络 (Networks): 详细介绍计算机网络的类型，如局域网 (LAN) 和广域网 (WAN)，以及它们的工作原理。学生将学习网络拓扑结构（如总线型、星型、环型）、传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤）、网络协议（如 TCP/IP、HTTP、FTP）以及网络设备（如路由器、交换机、集线器）。 数据表示 (Data Representation): 了解信息在计算机内部是如何以二进制形式表示的。内容包括二进制、十进制和十六进制之间的转换，字符编码（如 ASCII、Unicode），以及数字数据的表示方法（如整数、浮点数）。 数据处理 (Data Processing): 学习数据是如何被收集、存储、检索和处理的。这将包括数据库的基本概念、数据结构、文件组织以及数据验证技术。 2. 解决方案开发 (Solution Development) 算法 (Algorithms): 理解算法是解决问题的有序步骤。本书将介绍各种算法设计技术，如顺序、选择（if-then-else）、循环（for、while）以及子程序。学生将学习如何使用流程图 (flowcharts) 和伪代码 (pseudocode) 来描述算法。 编程 (Programming): 介绍基本的编程概念和逻辑。学生将学习变量、数据类型、运算符、控制结构以及如何编写简单的程序。本书会重点介绍结构化编程技术，并可能涉及一种或多种常见的编程语言（如 Python、Java 或 C）的基础知识。 数据结构 (Data Structures): 了解如何组织和存储数据以提高效率。本书将介绍数组 (arrays)、列表 (lists)、栈 (stacks)、队列 (queues) 等基本数据结构。 软件开发生命周期 (Software Development Life Cycle - SDLC): 学习软件从概念到部署和维护的整个过程。这包括需求分析、设计、编码、测试、部署和维护等阶段。 3. ICT 项目 (ICT Projects) 项目管理 (Project Management): 学习如何规划、执行和监控 ICT 项目。内容可能包括项目目标设定、任务分解、资源分配、时间表制定和风险管理。 系统分析与设计 (System Analysis and Design): 学习如何分析现有系统，识别问题，并设计新的或改进的 ICT 解决方案。这将涉及用户需求收集、系统建模和解决方案评估。 测试与评估 (Testing and Evaluation): 学习如何对开发的 ICT 解决方案进行测试，以确保其质量、效率和用户满意度。内容包括单元测试、集成测试、系统测试以及用户验收测试。 4. 人类计算机交互 (Human Computer Interaction - HCI) 用户界面设计 (User Interface Design): 探讨如何设计直观、易于使用的用户界面。内容包括用户界面原则、可用性因素以及用户体验 (UX) 的重要性。 人机交互原理 (Principles of Human-Computer Interaction): 学习与计算机交互的最佳实践，以提高用户效率和满意度。 5. 计算机安全 (Computer Security) 安全威胁 (Security Threats): 了解常见的计算机安全威胁，如病毒、恶意软件、网络钓鱼、数据泄露以及未经授权的访问。 安全措施 (Security Measures): 学习保护计算机系统和数据的各种安全措施，包括密码策略、防火墙、杀毒软件、加密以及数据备份。 6. 数据分析与可视化 (Data Analysis and Visualization) 数据分析技术 (Data Analysis Techniques): 学习如何从数据中提取有用的信息，包括数据排序、过滤、汇总和统计分析。 数据可视化 (Data Visualization): 了解如何使用图表、图形和其他可视化工具来清晰有效地展示数据，从而帮助理解趋势和模式。 本书旨在通过清晰的解释、实际的示例和练习，帮助学生建立对这些主题的深入理解。它将鼓励学生将所学知识应用于实际的 ICT 问题，并为他们继续学习计算机科学或相关领域做好准备。通过对 AS Level ICT for AQA 的学习，学生将能够熟练掌握 ICT 的基本原理和应用，并具备在不断发展的数字世界中有效运用信息技术的能力。

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作为一名对 AS Level ICT 毫无头绪的新手，这本书真的像是黑暗中的一盏明灯。我尤其欣赏它在讲解抽象概念时的直观性。举个例子，当书本提到“网络协议”的时候，它并没有直接抛出一堆协议名称和复杂的图示，而是用了一个非常生动的类比，比如“信使传递信息”，详细解释了 TCP/IP 如何确保信息准确无误地到达目的地，以及 HTTP 如何让网页被正确加载。这样的讲解方式，让我这种之前对技术一窍不通的人也能轻松理解，而且记忆深刻。更重要的是，书中提供的练习题也非常有针对性，每一章结束后都有不同难度的题目，帮助我巩固所学，及时发现自己的薄弱环节。

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坦白说，在翻阅这本书之前，我对 AS Level ICT 的某些模块感到有些畏惧，特别是那些涉及编程逻辑和系统分析的部分。但这本书的讲解方式，让我觉得这些挑战并非不可逾越。它不仅仅是知识的罗列，更像是一场思维的引导。它会适时地提出问题，鼓励读者进行思考，而不是仅仅被动接受信息。例如，在讲解“软件开发生命周期”时，它会引导你去设想一个真实世界的软件项目，并思考在每个阶段需要考虑哪些因素，这样的互动式学习，让知识变得更加生动有趣，也让我在解决实际问题时，思路更加清晰。

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这本书确实在备考 AS Level ICT 方面给了我极大的信心，而且它的内容编排也相当人性化。一开始我还有点担心 ICT 这门学科的知识点繁多，但这本书就像一位经验丰富的向导，循序渐进地带领我深入理解每一个概念。它并没有直接罗列枯燥的定义，而是通过大量贴合实际的案例和项目来阐述理论，让我能够清晰地看到理论在现实世界中的应用。比如，在讲解数据库设计时，它不是简单地给出 ER 图和关系模型，而是以一个模拟的“学校管理系统”为切入点，让我一步步思考如何构建一个高效的数据结构。这种“做中学”的方式，极大地提升了我对知识的掌握程度，也让我对 ICT 的兴趣更加浓厚。

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这本书最让我印象深刻的是它对 AS Level ICT 考试要求的精准把握。在备考过程中，我发现很多教材的内容虽然广泛，但却不一定能完全对应到考试的重点和题型。然而，这本书的内容编排显然经过了精心的设计，它在讲解每一个知识点时，都隐含着对考试趋势的洞察。我特别喜欢它在讨论“算法设计”时，不仅介绍了各种经典的算法，还提供了如何分析算法效率的技巧，这对于应对 AS Level ICT 考试中可能出现的分析性问题至关重要。

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我必须说，这本书在提供清晰、简洁的解释方面做得非常出色。在我备考 AS Level ICT 的过程中，很多其他教材都会把复杂的术语堆砌在一起，让人看了头晕脑胀，而这本书则能用最精炼的语言将核心概念讲透。它擅长抓住问题的本质，然后用简洁的文字进行阐述。例如，在讲解“数据加密”时，它并没有纠缠于复杂的数学公式，而是直观地解释了公钥和私钥的工作原理，以及它如何保护在线通信的安全。这种“化繁为简”的能力，对于那些时间紧迫、需要快速掌握核心知识的学生来说，无疑是巨大的福音。

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