图书标签: 心理学  皮亚杰  教育  儿童语言  发展心理学  儿童  心理學  思维   

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和暴暴哥聊天才触发去看看儿童心理学，想起那年在车上看到布留尔《原始思维》互渗律时的情景了。

这本书没有《儿童的道德判断》读得进去，有些词汇生涩，读着容易走神…另外，娃还没开口说话，没有观察样本，所以没有那种“啊哈”的领悟。提几点印象，一个是关于“集体独白”，一群孩子的交流可能是各说各的，一个是“前因果关系”，早期的“为什么”问题不一定是问背后因果。

职业需要，买的影印本，如果要逐字逐句看，是绝对没有那个耐性的，实验部分对于我来说太专业了，直接跳到结论部分，能吸收多少吸收多少吧。

三星半。研究方法值得学习。不过话说，读起来很像是我认识的某些女性的语言与思维……会不会有性别观念隐藏在里面？因为书中有很简单的binary opposition: 社会化思维vs自我中心思维；逻辑性vs混沌性；"成年人"vs儿童……怎么看都像是男性vs女性！

不知哪里能找到这本想念已久的书

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。