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发表于2024-05-05
谁拿走了孩子的幸福 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《谁拿走了孩子的幸福》是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观,通过190多个生活和教学中的故事,演绎了一系列实用有效的方法,为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读《谁拿走了孩子的幸福》的经历,将是教育者学习爱的智慧的过程,不仅对教育孩子有用,对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。 如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧,让你改善同孩子的关系,达成美妙的沟通与幸福。
李跃儿,著名儿童教育专家,曾为《父母》杂志教育答疑专家,中央电视台少儿频道《七巧板》、12频道《心理访谈》等节目嘉宾,曾获得第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号,创办“李跃儿巴学园”,开设“李跃儿教育论坛”,著作有《谁拿走了孩子的幸福》《牵手两代——家长课程》等。
有些好东西,但她真的不合适写书。
评分贵贱;
评分贵贱;
评分育儿思维模式以西方早期教育理念为主,加上了禅宗理论,自己的升华,很多生动的故事。
评分儿童敏感期时要无条件支持
1.如果家长不懂什么是创造力,不会欣赏艺术,那么当孩子进行创造的时候就无法识别出来。比如只会按照画的像不像为标准,而把孩子富有创造力的画画视为差 作! 2.哭是一种诉求,孩子哭的时候家长应该倾听。哭完了再来解决问题 3.我们说过“在错误中成长”,无论是孩子还是成人...
评分看这本书最大的收获就是让我忍不住写两句,算是客观上造就我第一篇书评,由于李跃儿有名,努力着读了几个小节,实在难以继续。 给我的感觉,就是在看小报,一堆教育失败的小孩的故事,没有故事的来源,不知道是作者经历的听的还是报纸上看的,故事基本是概括描述,列举了一个小...
评分关于李跃儿的教育,好像不管专家还是非专家,都谈得相当多了。 她在教育中关注的许多问题,以及进行的一些针对性的变革,无疑是为僵直的教育进程带来的一道春风。整个阅读过程不由得每每感受到心灵的震憾。 整本书的叙述方式的确娓娓道来,涉及的都是教育里一...
评分人最大的特点是生来就爱探索爱学习,不爱学习是因为学习方法没有。与孩子精神愉悦的需求相对应,放手学会更好。 教育首先是让人成为人的,是提升人拯救人的,其次是增长智慧,传达知识。知识不是教会而是自己发明自己找到,知识转化为经验和智慧。 道德判断能力决定道德实施...
评分《谁拿走了孩子的幸福》里有一个笑话:一杀人犯死后被打入18层地狱,正在伤心之际,忽然听到脚下面有人叹气。就很吃惊得问:下面什么人?下面的人回答:我是教师,在地狱的第19层。杀人犯更吃惊了:地狱不是只有18层吗?怎么出了个第19层?下面说:这是阎王特设的。杀人犯说:...
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