大学英语学习辅导

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页数:282
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出版时间:2008-6
价格:28.00元
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isbn号码:9787564016302
丛书系列:
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  • 大学英语
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具体描述

《大学英语学习辅导》配合上海外语教育出版社新编《大学英语》教材使用,为方便同学们自学,每册的附录部分还提供r同册教材习题的答案和课文的参考译文。“大学英语”课程是高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一,更是现代远程高等学历教育的学生获得毕业证书的必要条件之一。因此,拥有一本既方便课本学习,又可应对期末考试,还可为参加网络统考做好准备的学习辅导大全便成为远程高等学历教育的学生们普遍的愿望。本套学习辅导用书根据2007年最新修订的《“大学英语(B)”考试大纲》和《北京地区成人本科学士学位英语统一考试大纲》,围绕教材内容和远程学生的特点而编写,既为远程学生提供课外补充阅读。又进行网络教育全国统一考试和成人英语三级考试的提前热身。

《学术论文写作规范与技巧》 本书致力于为广大高校学生及初入学术界的青年学者提供一套全面、实用的学术论文写作指南。 在信息爆炸的时代,高质量的研究成果亟需清晰、规范的表达方式作为支撑。《学术论文写作规范与技巧》正是在这一背景下应运而生,它不仅仅是一本操作手册,更是一本引导读者掌握严谨治学态度的思想领悟之书。 本书内容涵盖了从选题立意到最终定稿发表的整个学术写作流程,力求做到详尽、深入且兼具实操性。全书结构清晰,逻辑严密,共分为六大部分,近三十个章节,旨在系统性地解决学术写作中的常见痛点。 第一部分:奠定基石——学术思维与选题的艺术 本部分是整个写作过程的起点,强调“谋定而后动”。 第一章:学术规范与伦理意识 深入探讨学术诚信的内涵与外延,解析抄袭、剽窃、数据造假等学术不端行为的界定、后果及预防措施。重点阐述了合理引用、致谢规范以及同行评议的基本礼仪。 第二章:研究问题的发现与界定 探讨如何从浩如烟海的知识前沿中敏锐捕捉具有研究价值的“真问题”。内容包括文献综述的深度挖掘技巧(如何识别研究空白点和争议焦点)、问题的聚焦与提炼方法,以及如何将宏大的研究兴趣转化为具体、可操作的研究问题(Research Questions)。我们提供了一系列启发式提问清单,帮助读者打破思维定势。 第三章:文献综述的深度构建 超越简单的文献堆砌,本书教授如何进行“批判性阅读”(Critical Reading)。详细介绍了文献分类法(如主题分类、时间序列法、理论流派分析法)和信息整合策略。着重讲解了如何通过结构化的综述来确立本文的研究位置(The Niche of the Study),并避免陷入“我的文献综述成了另一篇综述论文”的误区。 第二部分:框架搭建——论文结构与逻辑组织 学术论文的骨架必须坚固、合理。《第二部分》聚焦于结构化思维的训练,确保论证的连贯性与层次感。 第四章:标准论文结构解析(IMRAD及变体) 详细拆解引言(Introduction)、方法(Methods)、结果(Results)和讨论(Discussion)各部分的写作要点、功能定位及相互间的逻辑衔接。同时,针对人文社科领域常见的叙事性结构,也提供了相应的框架建议。 第五章:引言的“漏斗”法则 引言部分是吸引读者的关键。本书细致剖析了“宏观背景—文献回顾—研究缺口—研究目的与贡献”的经典“漏斗”结构,并提供了多种有效的“开场白”策略,确保开篇即抓住读者的注意力,清晰传达研究的必要性。 第六章:方法论的透明度与可重复性 强调研究方法的描述必须达到“旁人可以据此重复实验或调研”的标准。详细讲解了定量研究中的样本选取、问卷设计与数据采集的严谨性,以及定性研究中的资料来源、访谈提纲设计和编码过程的信度与效度保证。 第七章:结果呈现与有效讨论 结果部分要求客观中立地呈现发现,本书指导读者如何选择最恰当的图表类型(Table vs. Figure)来清晰展示数据。讨论部分则重点教授如何将研究结果与引言中提出的问题、文献综述中的现有理论进行对话,阐述“我的发现意味着什么”,并坦诚指出研究的局限性(Limitations)。 第三部分:语言精炼——学术写作的风格与表达 学术写作追求的不是华丽的辞藻,而是精确、简洁、有力的表达。 第八章:学术语体的特征与选择 分析学术语言的客观性、正式性、精确性要求。指导读者如何避免口语化表达、模糊措辞和过度的主观判断。内容包括被动语态的恰当使用、名词化倾向的控制以及连接词(Transition Words)的选择与运用,确保段落间逻辑流转顺畅。 第九章:句子结构的高效优化 讲解如何撰写清晰、无歧义的复杂句。教授如何运用从句、非谓语动词等语法工具来压缩信息密度,同时避免“长句综合症”。强调主谓宾结构的重要性,确保核心信息一目了然。 第十章:避免常见的表达误区 收录了大量中文学术写作中常见的“病句”和“洋泾浜”表达,提供修改范例,例如对“某某认为,从某种意义上来说……”这类冗余表达的修正。 第四章:引用与注释的标准化实践 规范的引用是学术诚信的基石。 第十一章:主流引用格式深度解析 本书聚焦于国际通用的三大引用体系:APA(美国心理学会)、MLA(现代语言协会)和Chicago Manual of Style(芝加哥格式)。针对每种格式,详细图解说明了期刊文章、书籍、会议论文、网络资源等不同文献类型的文内引用(In-text Citation)和文末参考文献列表(Reference List)的精确格式要求。 第十二章:工具辅助与查重应对策略 介绍 EndNote、Zotero 等文献管理软件的实际操作流程,指导读者如何高效地管理和自动生成参考文献。同时,提供如何通过规范写作和有效改写来应对查重系统(如Turnitin)的策略性建议。 第五部分:视觉呈现——图表制作与数据可视化 图表是论文的“第二语言”,其有效性直接影响读者对结果的理解速度。 第十三章:高效图表的黄金法则 讲解如何设计一个“自洽的图表”(Standalone Figure/Table),即读者无需阅读正文,仅凭图题和图注就能理解其核心信息。强调坐标轴的标注、单位的统一性、图例的清晰度。 第十四章:专业统计结果的呈现 针对理工科和社会科学论文,详细说明如何规范地报告统计检验结果(如t检验、ANOVA、回归分析的R²值等),确保统计信息的完整性和规范性。 第六部分:跨越门槛——投稿、修改与回应 完成初稿并非终点,成功的发表需要精细的“打磨”和“交涉”。 第十五章:面向期刊的选择与投稿准备 指导读者如何根据研究领域、影响因子(IF值)和审稿周期来筛选目标期刊。详细列出期刊的“作者指南”(Guide for Authors)的阅读重点和格式预处理步骤。 第十六章:同行评审的艺术:如何回应审稿意见 这是本书的精华之一。详细拆解审稿意见的类型(如大修、小修、拒稿重投),提供“逐条回应”(Point-by-Point Response Letter)的结构模板和措辞策略。重点指导读者如何有理有据地反驳不合理的意见,以及如何将建设性意见转化为提升论文质量的契机。 结语:终身学习的学术态度 总结全书,强调学术研究是一个不断迭代和自我完善的过程,鼓励读者将本书所学融入日常研究习惯,追求卓越。 本书的编写团队由多学科背景的资深教授和具有丰富期刊审稿经验的博士后组成,所有案例均来源于真实的研究情境,力求使本书成为每一位高校学子和研究人员案头必备的、可信赖的工具书。它将帮助您自信、高效地将您的研究成果转化为符合国际标准的学术文本。

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读后感

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最近我开始准备一些国际交流项目的申请材料,发现自己的写作能力简直是个硬伤。语法错误百出,用词也显得非常稚嫩。就在我焦头烂额的时候,朋友向我推荐了这本《大学英语学习辅导》。这本书里关于学术写作的部分简直是宝藏!它不仅提供了丰富的范文,更重要的是,它对每篇范文的结构、论证方式以及高级词汇和句式的运用做了细致入微的剖析。我发现它特别强调“语篇连贯性”和“语气得体性”,这些都是我在学校里很少能系统学到的。我按照书中的模板和指导,重新修改了我的一篇个人陈述,结果感觉整个文风都提升了好几个档次,变得更加专业和有力。对于那些有志于未来深造或者需要在国际场合展示自己英语能力的人来说,这本书简直是不可或缺的实战手册。它教会我的,是像母语者一样去构建完整的英文表达。

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说实话,我买过好几本市面上所谓的“王牌”英语学习资料,但大多都是徒有其表,内容陈旧或者过于侧重应试技巧,脱离了实际运用。然而,这本《大学英语学习辅导》彻底颠覆了我的看法。它的独特之处在于,它非常注重培养我们独立思考和解决问题的能力,而不是仅仅让我们死记硬背。书中关于阅读理解的部分,它并没有直接给出大量的应试技巧,而是引导我们去分析文章的逻辑结构,去理解作者的真正意图。我记得有一篇文章是关于全球化对文化影响的,书里提供了一个非常详尽的思维导图,把复杂的论点拆解得一清二楚,让我一下子明白了长难句背后的逻辑关系。这种“授人以渔”的教学方式,让我感觉自己不再是被动接受知识的容器,而是主动探索语言奥秘的学习者。这本书的深度和广度,远超我预期的大学英语教材辅导书的水平,它更像是一位经验丰富的英语老师在手把手地指导你如何真正“用”好英语。

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从一个纯粹的应试角度来看,这本书的价值也无可替代。我们都知道大学英语考试(比如四六级)的题型变化和难度都在逐年增加,很多传统的复习资料已经跟不上节奏了。这本《大学英语学习辅导》明显是紧密结合了最新的考试大纲和真题趋势。它的模拟试卷在难度设置和时间把控上,与真实考试高度吻合,让我每次做完都能准确预估自己的考试状态。更让我惊喜的是,它在解析部分做得非常到位,尤其是对于那些“陷阱型”选项的分析,讲解得极其透彻,让你明白为什么错,以及如何避免在考场上掉进同样的“坑”。很多解析都深入到了出题人的思路层面,这对于那些追求高分的同学来说,无疑是提供了宝贵的“内部视角”。总而言之,如果你想在应试中取得突破,这本书提供的不仅仅是知识点,更是一种高效的应试策略和心理准备。

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我个人的学习习惯比较零散,很难长时间集中注意力。以前我看那些厚厚的辅导书就会感到压力山大,很容易放弃。但《大学英语学习辅导》在内容组织上做得非常巧妙。它把每一单元的学习内容都划分成了易于消化的“微单元”,每个微单元的学习时间控制在十五到二十分钟左右,非常适合碎片化时间利用。比如,通勤路上我可以专注地完成一个听力小测验,回宿舍后可以花点时间对照解析巩固一下语法点。而且,这本书后面的自测题设计得非常贴心,它不是简单地告诉你对错,而是会针对你做错的题目,给出专门的知识点回顾链接,让你能立即回到相应的讲解部分进行复习。这种即时反馈和精准定位弱点的设计,极大地提高了我的学习效率,让我感觉每一点时间都花在了刀刃上,学习过程也变得轻松愉快了许多,根本没有那种拖沓和无聊的感觉。

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这本《大学英语学习辅导》简直是我的救星!我一直觉得自己的英语基础薄弱,尤其是在听说能力方面,总是跟不上课堂的节奏。但是自从用了这本书,我感觉整个人都活过来了。它不是那种枯燥的语法书,而是真正地从我们学生的需求出发,设计了很多非常实用的练习。比如说,它里面有一个“情景对话模块”,模拟了各种大学生活场景,从图书馆借书到和教授讨论论文,每个场景都有非常地道的表达方式和详细的讲解。我每天都会跟着书后面的音频练习模仿,现在我发现自己在课堂发言时自信多了,不再是只会说“Yes”或者“No”的哑巴英语了。而且,这本书的排版设计也非常人性化,重点内容都有高亮标注,方便我快速抓住核心知识点。对于我这种需要大量重复练习才能掌握知识的人来说,这本书的结构设计简直太贴心了。我强烈推荐给所有觉得英语学习很吃力的同学,它真的能帮你找到学习的乐趣和自信。

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