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出版者:人民卫生出版社

作者:郝伟

出品人:

页数:283

译者:

出版时间:2008-6

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787117100441

丛书系列:全国高等医药教材建设研究会规划教材

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《心智的织锦：探索人类内在世界的奥秘》 本书并非一部严谨的精神医学教科书，也无意在临床诊断上提供任何专业指导。它更像是一幅细腻描绘人类心灵风景的画卷，一曲悠扬探索情感深度与认知维度的歌谣。我们将在书中踏上一段旅程，不是为了给纷繁复杂的心理现象贴上标签，而是为了深入理解那些塑造我们思维、情绪和行为的无形力量。 想象一下，我们的内在世界是一片广袤而神秘的森林。在这片森林中，有参天大树，代表着我们坚定的信念和核心的价值观；有潺潺溪流，象征着我们起伏不定的情绪和情感的潮汐；有幽深的小径，隐藏着我们潜意识的秘密和难以言说的渴望；还有偶尔划破宁静的暴风雨，预示着内心的冲突与挣扎。这本书的目标，便是邀请您一同走进这片森林，用好奇和善意去观察，去感受，去领悟。 我们将从人类最基本的情感体验出发。喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、爱……这些看似简单的情绪，其背后却蕴藏着令人惊叹的复杂性和微妙性。我们不会仅仅停留在情绪的名称上，而是试图去探寻它们是如何在我们的大脑中生成，又如何影响我们的生理反应、人际交往，乃至我们对世界的整体感知。我们会思考，为什么同样一件事情，会引起不同的人截然不同的情绪反应？是什么样的内在机制，让我们体验到刻骨铭心的幸福，又或是难以排遣的忧伤？我们还将探讨，情绪的表达方式是否与文化、成长环境息息相关，以及如何在纷繁复杂的情感海洋中，找到情绪的锚点，实现内心的平衡。 接着，我们将目光转向思维的运作。我们的思想，如同一台永不停歇的机器，不断地处理信息，形成判断，构建现实。这本书将尝试揭示思维的奥秘，探讨那些常常在我们意识层面之下悄悄运作的思维模式。例如，我们为什么会产生偏见？我们的认知偏差是如何形成的，又如何误导我们的决策？为什么有时候，我们明明知道某件事不对，却依然会重复犯错？我们还会审视记忆的本质，它并非一个忠实的记录者，而是一个动态的重构过程，时而清晰如昨，时而模糊不清，甚至被我们的当下所影响。我们将一起思考，如何才能更清晰地认识自己的思维，辨别那些可能存在的“盲点”，从而做出更理智、更符合实际的选择。 人际关系，作为我们生活的重要组成部分，也将在本书中占据一席之地。我们如何与他人建立连接？爱、依恋、冲突、沟通——这些关系的基石，又受到哪些内在和外在因素的影响？我们将深入探讨，是什么让某些关系如胶似漆，又是什么让另一些关系渐行渐远。我们会审视沟通中的误解与隔阂，以及如何在人与人之间搭建理解的桥梁。更重要的是，我们将反思，我们如何通过与他人的互动，来塑造和理解自我，并在关系中找到归属感和价值感。 此外，本书还将触及“自我”的概念。我是谁？这个看似简单的问题，却可能引出无数的哲学思考和心理探索。我们如何形成自我意识？我们的身份认同是如何在童年、青春期乃至成年后不断发展的？我们对自我的看法，是稳定不变的，还是会随着经历而变化？我们将思考，是什么构成了我们独特的个性和内在的“核心自我”，以及我们如何理解和接纳那个不完美的自己。 我们也会悄悄地探访那些被隐藏在意识之外的角落——潜意识。它如同我们内心深处的一座冰山，我们意识到的部分只是露出水面的尖角，而那庞大的、影响深远的冰山主体，却藏匿于深海之中。潜意识中的冲动、欲望、恐惧，以及那些被压抑的经历，是如何悄无声息地影响着我们的日常行为和选择？我们将以一种探索性的视角，去观察那些不经意的言语、梦境的片段、反复出现的行为模式，试图从中窥见潜意识的痕迹，理解它在我们生命中的作用。 本书还会对“成长”和“变化”进行一番描绘。人生是一段持续的旅程，我们始终在经历着变化，从婴儿的懵懂到老年的智慧。心理上的成长，并非一蹴而就，而是充满了起伏和挑战。我们会思考，是什么驱动着我们去学习、去适应、去克服困难？是什么样的内在力量，让我们能够从挫折中站起来，并变得更加坚韧？我们将探讨，那些生命中的重大转折点，如经历失落、迎来新生命、面对职业变动等，如何深刻地改变我们，并让我们以全新的视角去看待世界。 在探索这些议题的过程中，我们将秉持一种开放和尊重的态度。我们不会简单地将复杂的人类心智简化为一套公式或模型。相反，我们鼓励读者用一种“旁观者清”的眼光，去审视自己的内心世界，去体察周围的人们。这本书，更希望成为一把钥匙，开启读者对自身内在世界的探索之门，激发更多的思考和自我觉察，而非提供现成的答案。 最终，《心智的织锦》希望成为您在认识人类内在复杂性方面的一位温暖的伙伴，一盏引导您穿越心灵迷宫的柔和灯光。它鼓励您以一种更具同理心和理解力的方式，去面对自己和他人的情绪、思维与行为。在这段探索之旅中，愿您发现更多生命的色彩，收获更多的自我认知，并最终，在理解与接纳中，找到内心的宁静与丰盈。这本书，献给每一个对人类心灵的深邃之美充满好奇的人。

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1非常考验解剖学和生理学的功底 可惜上这两门课的时候课时紧 神经-内分泌系统部分老师讲得很简略 再加上没修过药理 读起来略吃力。太注重所谓的科学而把人体当做了机器去解剖，最后精神障碍病因只有大脑器质性病变和激素分泌紊乱，可悲。 2大学要灌输得东西太多，结果每门课都...  

评分☆☆☆☆☆

荣格又是个敢于行动的人。中学时代，老师指责他作文剽窃抄袭并威胁要开除他的学籍，荣格敢于进行抗辩。——没有被驯化，特别有反抗精神，没有被拿着鸡毛当令箭的权威吓住。???????????????????????????????? 在巴塞尔大学医科学习的第三年，他毅然放弃了老师提携他做助手及到维...  

评分☆☆☆☆☆

还有，本来是自己虚构的事，因为重复说了好几次，最后，连自己也信以为真，这样的人，实际也属于精神失常。疯狂者的机智、思考力、判断力都还存在，只是有关过去事件的证言完全不能信。《普曜经》是释迦牟尼的传记（《普曜经》中有一些内容是关于释迦牟尼的，但并非释迦牟尼的...

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这本书的“跨文化”视野，老实说，更像是一种蜻蜓点水式的肤浅尝试。作者似乎迫于某种国际化的写作压力，在全书的后三分之一处突然插入了几章关于非西方社会中“精神困扰”的描述。然而，这些描述的呈现方式，充满了明显的“观察者”和“被观察者”的二元对立感，缺乏真正的深入交流和理解。例如，在描述某东方文化中的“心病”时，作者直接将其套用西方精神分析的术语进行解读，但却完全没有探讨当地文化背景下这些概念的本土含义和实践意义。这让我感觉非常不舒服，仿佛作者只是收集了一些异域风情的片段，然后机械地贴上了自己已有的理论标签，却没有真正去领会其内在的文化张力。这种处理方式，不仅没有拓宽读者的视野，反而强化了一种文化中心主义的视角，让人觉得作者对这些议题的研究并不够深入和真诚。如果无法提供足够的研究深度和同理心去探讨跨文化的差异性，那么强行加入这些内容，只会显得多余和空泛，甚至可能带有一丝轻视。我更愿意看到一个聚焦于主流科学的扎实论述，而不是这种为了迎合“全球化”而拼凑起来的、缺乏灵魂的多元文化碎片。

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全书的论述风格充满了**强烈的、不容置疑的确定性**，这在科学领域，尤其是涉及人类复杂心智的领域，是一个非常危险的信号。作者的遣词造句极其自信，几乎没有使用任何表示“可能”、“倾向于”或“根据现有证据推测”的谨慎词汇。例如，当描述某一特定治疗方案的有效性时，他会直接断言“这是解决XX问题的唯一途径”，仿佛所有争论都已经结束，所有其他理论都已被彻底否定。这种绝对化的论调，在面对变幻莫测的临床实践时，显得尤为傲慢和不负责任。科学的进步恰恰在于不断的自我修正和对未知保持谦逊，而这本书却营造了一种“真理已大白于天下”的氛围。这种缺乏辩证思维的表达方式，不仅让读者难以将书中的知识与复杂的现实世界进行有效对接，更可能会误导初学者产生僵化的认知。我阅读时，脑中不断有一个声音在提醒我：这只是作者一家的观点，而非无可争议的定论。我更偏爱那些能引导读者思考、展示科学争议、并鼓励批判性阅读的著作，而不是这种“我说了算”的教条式文本。它读起来不像是一场智力探索的邀请，而更像是一份必须无条件服从的“官方声明”。

评分☆☆☆☆☆

如果说这本书有什么优点，那可能就是它提供了一个极其详尽的、甚至可以说是过度详尽的“历史回顾”。从古代的“四体液学说”开始，作者极其耐心地梳理了每一个历史阶段的每一次细微的理论更迭，仿佛在进行一场考古挖掘。然而，这种“面面俱到”的叙事手法，却使得全书的主干部分——也就是现代科学的认知——被稀释和弱化了。读到快中段时，我开始感到强烈的脱节：前面花了大量篇幅在讨论中世纪的巫术和早期的非科学性猜测，而真正具有指导意义的、现代神经生物学和认知行为疗法的最新进展，却被匆匆地塞在了最后二十页的附录中，像是一个被遗忘的注脚。这种时间分配上的严重失衡，使得读者无法获得一个连贯且聚焦的现代视角。我更希望看到的是，作者能用更精炼的笔墨带过那些已经被证伪的、缺乏现实意义的早期理论，然后将核心精力集中在当前临床上最有效的治疗方法和诊断标准上。现在读完后，我感觉自己像是一个对古代哲学史了如指掌，却对现代急诊处理流程一无所知的实习生，抓不住重点，浪费了大量精力在已经被历史淘汰的知识点上打转。这种结构上的选择，严重影响了这本书的实用价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏简直是失控的，读起来像是在一个迷宫里绕圈子，作者似乎沉迷于堆砌晦涩难懂的术语和过于冗长的心理学理论阐述，完全忽略了作为一本面向大众的读物应有的可读性。我花了将近一半的时间试图理清那些错综复杂的概念分支，但最终感觉自己像是被扔进了一个装满了专业术语的沙堆里，徒劳地试图从中挖出有价值的信息。比如，在探讨某种情感障碍的成因时，作者用了足足十几页的篇幅去描述一个在临床实践中可能只需用几句话就能概括的神经递质失衡模型，而且在这个过程中，他不断地引用一些我已经完全不记得在前面哪一章出现过的、且从未被充分解释清楚的次级变量，让人感到极度的挫败。更要命的是，书中那些所谓的“案例分析”，与其说是生动的实例，不如说是冰冷的统计数据集合，缺乏人性的温度和深入的观察，完全无法引发读者的共情。我期待的是能通过故事理解复杂的内心世界，结果得到的却是一份份过于学术化、缺乏人情味的报告摘要。这本书与其说是在普及知识，不如说是在炫耀作者的知识储备，读完之后，除了满脑子的专业名词，剩下的只有对时间白白流逝的懊恼。我甚至怀疑，作者是否真的理解，对于一个初次接触这个领域的读者来说，清晰的逻辑和恰当的类比是多么重要。这种写作方式，无异于要求一个刚学会走路的孩子去跑马拉松，最终只会让人望而却步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉上的灾难，拿到手里就感觉它散发着一股廉价的、不负责任的气息。封面那灰蒙蒙的底色配上那种毫无设计感的、仿佛是用九十年代电脑软件随便选的衬线字体，让人完全提不起翻开的欲望。内页的排版更是让人怀疑编辑部是不是直接采用了默认设置——行距窄得让人窒息，字体大小似乎在不同章节间都有微妙的不一致，仿佛是拼凑起来的。最让人无法忍受的是纸张的选择，那种粗糙、泛着微黄的纸张，不仅反光严重，影响阅读时的光线吸收，而且一翻页就能听到那种令人心烦的“沙沙”声，完全破坏了阅读的沉浸感。我试着用高亮笔标记一些关键信息，结果发现墨水渗得极其厉害，背面都被洇得一塌糊涂，这简直是对知识的亵渎。一个探讨如此严肃且需要高度专注力的学科的书籍，在物理形态上却如此敷衍了事，这本身就传递了一种信息：作者和出版方对这本书的内容和读者的体验，都没有给予最基本的尊重。我甚至觉得，我需要戴着老花镜，在一个光线极其充足的环境下，小心翼翼地翻阅它，才能勉强完成阅读任务，这体验，远不如在电子设备上阅读来得轻松自在。这本书的物理存在感，更像是一个图书馆里被遗忘的、缺乏保养的工具书，而不是一本值得我们用心品味的著作。

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双相障碍自我剖析

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考试标准用书~

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考试的时候恨死这本书了！！！背的自己都快神经了

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有些觀點比較籠統

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有些觀點比較籠統